對下表*古代兩大選官制度的信息解讀準確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方...
問題詳情：對下表*古代兩大選官制度的信息解讀準確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自由報考A．察舉制強調德才兼備 B．科...
17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，博我以文，約我以禮，欲罷不能。（《論語...
問題詳情：17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，博我以文，約我以禮，欲罷不能。（《論語·子罕》）（2） ，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）（3）餘若將不及兮， ...
18.關於下表中的*兩大選官制度的信息解讀正確的是類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式地方官...
問題詳情：18.關於下表中的*兩大選官制度的信息解讀正確的是類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式地方官員舉薦自由報考A.察舉制強調德才兼備B.科舉制注重科技素養C.察舉制有利於貴族*的形成D.科舉制...
*指出，文藝工作者肩負着啟迪思想、陶冶情*、温潤心靈的重要職責，承擔着以文化人、以文育人、以文培元的使命，...
問題詳情：*指出，文藝工作者肩負着啟迪思想、陶冶情*、温潤心靈的重要職責，承擔着以文化人、以文育人、以文培元的使命，要堅持用明德引領風尚。因此，文藝工作者要①弘揚傳統道德，形成善良的道德意願和道德情感②樹立高遠志向...
關於下表中的*古代兩大選官制度的信息解讀正確的是類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式長官推薦...
問題詳情：關於下表中的*古代兩大選官制度的信息解讀正確的是類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式長官推薦自由報考A.察舉制強調德才皆備 B.科舉制注重科技素養C.察舉制有利於貴族*...
《以文養身》經典語錄
經典語錄我一直有運筆寫文的習慣，常把“閒捧筆墨醉芳華，繾綣幽香品墨雅”當作自己靜逸閒暇時的淺吟低唱。我認為，寫作不僅是心靈的自由表達，也可以用以養心養身。最重要的是，我發現，寫作有一個最大的魅力就是能讓自己沉靜下...
閲讀下面的散文，然後回答問題。把欄杆拍遍樑衡①*歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大詩詞作家的...
問題詳情：閲讀下面的散文，然後回答問題。把欄杆拍遍樑衡①*歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大詩詞作家的只有一人，這就是*棄疾。這也註定了他的詞及他這個人在文人中的唯一*和在歷史上的獨特地位。②在我看...
用“以文”造句大全，以文造句
1、以文會友，以友增文2、文以行立，行以文傳3、文章可以文其身，而不可以文其行。4、以文藝同志起誓5、以意為主，以文傳意6、●以文會友，以友輔仁〈論語〉。7、儒以文亂法，俠以武犯禁。8、以文會友，以友輔仁9、給文明以歲月，而...
有人説：外國文化年或*文化年，都是雙方合作戰略思路中“以文促經”的考慮。這説明（ ）A.文化促進社會經濟的...
問題詳情：有人説：外國文化年或*文化年，都是雙方合作戰略思路中“以文促經”的考慮。這説明（ ）A.文化促進社會經濟的發展 B.經濟是基礎，*是經濟的集中表現C.一定的文...
二（共9分，每小題3分）閲讀下面的文言文，完成8-10題。蕭何，沛人也。以文毋害為沛主吏掾。高祖為布衣時，數以...
問題詳情：二（共9分，每小題3分）閲讀下面的文言文，完成8-10題。蕭何，沛人也。以文毋害為沛主吏掾。高祖為布衣時，數以吏事護高祖。高祖為亭長，常佑之。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金、帛、財物之府，分之，何...
閲讀下面的文言文，完成下列小題。蕭何，沛人也。以文毋害為沛主吏掾。高祖為布衣時，數以吏事護高祖。高祖為事長，常...
問題詳情：閲讀下面的文言文，完成下列小題。蕭何，沛人也。以文毋害為沛主吏掾。高祖為布衣時，數以吏事護高祖。高祖為事長，常佑之。及高祖起為沛公，何嘗為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相、御...
.古代兩大選官制度的信息解讀準確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自...
問題詳情：.古代兩大選官制度的信息解讀準確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自由報考A.察舉制強調德才兼備B．科舉制注重科技素養C．察舉制有利於貴族*的形成D．科舉制不利於統治...
有人説，外國文化年或者*文化年，都是雙方戰略合作思路中“以文促經”的考慮。這説明（ ）A.文化促進經濟社會...
問題詳情：有人説，外國文化年或者*文化年，都是雙方戰略合作思路中“以文促經”的考慮。這説明（ ）A.文化促進經濟社會的發展B.經濟是基礎，*是經濟的集中表現C.一定的文化反作用於一定的經濟，給經濟以重大的影響D.文化發展始...
閲讀下面的文字，完成文後題目。（共17分）把欄杆拍遍樑衡*歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大...
問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後題目。（共17分）把欄杆拍遍樑衡*歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業，成為大詩詞作家的只有一人，這就是*棄疾。這也註定了他的詞及他這個人在文人中的唯一*和在歷史上的獨特地位。在我...
關於下表中的*古代兩大選官制度信息的解讀，正確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文...
問題詳情：關於下表中的*古代兩大選官制度信息的解讀，正確的是（ ）類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式長官舉薦自由報考A．察舉制強調德才兼備 B．科舉制注重科技素養C．察舉制有...
閲讀下面的文言文，完成題。蕭相國何者，沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。高祖為布衣時，何數以吏事護高祖。及高祖起為...
問題詳情：閲讀下面的文言文，完成題。蕭相國何者，沛豐人也。以文無害為沛主吏掾。高祖為布衣時，何數以吏事護高祖。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。...
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）18． ，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既...
問題詳情：補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）18． ，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立，卓爾。雖欲從之， 。（《論語》）19．藺相如固止之，曰：“ ...
（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10——13題。蕭相國何者，沛豐（沛縣豐邑）人也。以文無害①為...
問題詳情：（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10——13題。蕭相國何者，沛豐（沛縣豐邑）人也。以文無害①為沛主吏掾②。高祖為布衣時，何數以吏事護高祖。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分...
作文請以“
問題詳情：作文請以“______________，有我！”為題寫一篇記敍*的文章。 要求：⑴把題目補充完整；⑵不少於600字，不得出現真實的人名、校名、地名。⑶書寫工整規範。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
作文以“以你為榜樣”為題，寫一篇600字以上的作文。
問題詳情：作文以“以你為榜樣”為題，寫一篇600字以上的作文。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
用“文以”造句大全，文以造句
綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。文字禪所強調的“文以載道”，即是謂此。文辭優美又不缺“文以載道”的思想。凡為文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衞。先秦散文以歷史散文和諸子散文的龐大氣勢和精妙筆法立於*...
用“陳以文”造句大全，陳以文造句
l春，陳以文接受組織安排到農村進行組織發動，擔任上川東第一工委委員，在達縣、梁山、大竹、墊*一帶工作，這讓他的“鐵腳板”派上了用場。l春，陳以文擔任上川東第一工委委員，在達縣、梁山、大竹、墊*一帶工作，這讓他的“鐵腳板...
作文請以'
問題詳情：作文請以'_______的味道'為題，寫一篇文章。① 將題目補充完整。通過完整的一件事或幾件事具體寫出渴望的原因。② 敍述為主，適當運用抒情、議論等表達方式。詳略結合。③ 少於600字。④ ...
用“何以文”造句大全，何以文造句
宇宙無文人，奈何以文人釋之棘子成曰：“君子質而已矣，何以文為?”子貢曰：“惜乎。棘子成曰：“君子質而已矣，何以文為？”子貢曰：“惜乎，夫子之説君子也。...
用“趙以文”造句大全，趙以文造句
走出河大後,他和蘇金傘、趙以文、胡家才、孫蓀、劉海程、李小*、李靜宜等幾代老河大人情感相系、親如家人,“這也應當算是河大一家親”。...