dis的精選

問題詳情：如圖1所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中，  傳感器需要通過數據採集器與計算機相連．調節傳感器的高度，使它的探管正好在螺線管的軸線上，用該傳感器測量M、N之間個點的磁感應強度B的大小，並將傳...

問題詳情：（6分）DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高...

問題詳情：某學習小組利用DIS系統探究強鹼和不同*的中和反應，實驗過程如下：①分別配製0.1000mol·L－1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液備用。②用0.1000mol·L－1的NaOH溶液分別滴定10.00mL0.1000mol·L－1的HCl和CH3COOH溶液，連接數據...

問題詳情：如圖所示，某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負。A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動，通過...

問題詳情：某同學利用DIS，定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電流傳感器測得端電流I，並在計算機上顯示出如圖2所示的﹣R關係圖...

問題詳情：(2016·吉林質檢)“用DIS研究加速度與力的關係”的實驗裝置如圖*所示，實驗中用所掛鈎碼的重量作為細線對小車的拉力F。通過增加鈎碼的數量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關係圖象。他們在軌道水...

問題詳情：用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鈎鈎在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現的結果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨着時間變化的曲線，以下結論錯誤的是 ...

問題詳情：如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負。A連接質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動，...

問題詳情：某同學在學習了DIS實驗後，設計了一個測量物體瞬時速度的實驗，其裝置如圖所示．在小車上固定擋光片，使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側面，墊高軌道的一端．該同學將小車從該端同一位置由靜止釋放，...

問題詳情：如圖，在“用DIS驗*斜面上力的分解”實驗中，A、B處各放一個力傳感器，物體的重力為G=20N，將物體的重力分解為平行於斜面方向的分力F1和垂直於斜面方向的分力F2。當F2=16N時，斜面的傾角θ_______；在斜面傾角θ由0º變...

問題詳情：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗．老師上課時“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，在某次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺...

問題詳情：某同學要測定一電源的電動勢E和內電阻r,實驗器材有:一隻DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示),一隻電阻箱(阻值用R表示),一隻開關和導線若干.該同學設計瞭如圖(*)所示的電路進行實驗和採集數據...

問題詳情：如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該類型傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負。B固定不動並通過光滑鉸鏈連接一直杆，A可沿固定的圓弧形軌道(...

問題詳情：DIS是由傳感器、數據採集器、計算機組成的信息採集處理系統,某課外實驗小組利用DIS系統研究電梯的運動規律,他們在電梯內做實驗,在電梯天花板上固定一個力傳感器,傳感器的測量掛鈎向下,在掛鈎上懸掛一個質量...

問題詳情：如圖為“用DIS（位移傳感器、數據採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置．（1）在該實驗中必須採用控制變量法，應保持___________不變，用鈎碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度．（2）改變所掛鈎碼的數...

問題詳情：用DIS研究機械能守恆定律的裝置如圖所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E．試回答下列問...

問題詳情：兩個同學利用假期分別去參觀*大學和南京大學的物理實驗室，各自在那裏利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的週期T與擺長L的關係”，他們通過校園網交換實驗數據，並由計算機繪製了T2～L圖象，如圖*所示．去北大的同學...

問題詳情：(2017屆甘肅蘭州一中月考)如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負．A連接質量不計的細繩，可在固定板上沿圓...

Videorevealsrarehummingbirdcourtshipdis.Thoseinprecariousdis-synergisticunionaccoladedis-achievementofself.Thedis-achievementfailstorenewselfandmayrenderspiritandtheenergyfield.Therecanbeapositiveaspe...

問題詳情：如圖為“用DIS（位移傳感器、數據採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置。（1）在該實驗中必須採用控制變量法，應保持___________不變， 用鈎碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS測小車的加速度.（2）改變所掛鈎...

問題詳情：⑴如圖為“用DIS（位移傳感器、數據採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置。①在該實驗中必須採用控制變量法，應保持___________不變，用鈎碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。②改變所掛...

問題詳情：實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如下圖a所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如下圖b所示。圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機械...

問題詳情：在“用DIS研究機械能守恆定律”的實驗中，用到的傳感器是      傳感器。若擺錘直徑的測量值大於其真實值會造成擺錘動能的測量值偏          。（選填：“大”或“小”）。【回答】光電門；大【解析】...

問題詳情：實驗小組利用DIS系統（數字化信息實驗室系統），觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力傳感器，測量掛鈎向下，並在鈎上懸掛一個重為10N的鈎碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如...

問題詳情：在關於牛頓第三定律的DIS實驗中，我們獲得瞭如下圖所示的圖線．僅根據圖線，我們可以得出的結論是：________________.在這個實驗中，我們根據測量所得到的圖象可知，在t＝18s時，相互作用力的大小約為__________N. 【回答】...