前聲的精選

問題詳情：著名詩人張維屏有詩云：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。”此詩所描述的歷史事件是A．**民的反割台鬥爭B．近代**第一次自發的大規模抵抗外國侵略的鬥爭C．*同盟會領導的第一次反清武...

問題詳情：.“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。……婦女齊心亦健兒，犁鋤在手皆兵器。”這首詩體現了什麼精神（   ）①不畏*的精神  ②團結一心的精神  ③敢於*的精神  ④抵禦外侮的...

問題詳情：.廣州詩人張維屏在一首詩中描述：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒催。……眾夷相視忽變*，黑旗死仗難生還。”詩人描述的事件()。A.顯示了**不畏*反抗外來侵略的愛國精神 B.顯示了*...

問題詳情：晚清詩人張維屏有詩道：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。”該詩記述的歷史事件發生在A.鴉片戰爭期間                    B.第二次鴉片戰爭期間C.*午中日...

問題詳情：廣州詩人張維屏在一首詩中描述道：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。……眾夷相視忽變*，黑旗死仗難生還。”詩人描述的事件()A．顯示了**反對外來侵略的英雄氣概B．顯示了**反對封建*...

問題詳情：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。……婦女齊心亦健兒，犁鋤在手皆兵器。”這首詩體現了什麼精神（   ）①不畏*的精神  ②團結一心的精神  ③敢於*的精神  ④抵禦外侮的精...

問題詳情： (2012·福建六校模擬)“三元里前聲若雷,千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇,鄉民合力強徒摧。……婦女齊心亦健兒,犁鋤在手皆兵器。”這首詩體現了什麼精神()①不畏*的精神         ②團結一心的精神...

問題詳情： “三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來；因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。家室田廬須保衞，不待鼓聲羣作氣；婦女齊心亦健兒，犁鋤在手皆兵器。”這首詩體現了**①不畏*的精神       ②團結一心的精神  ③敢於*的...

問題詳情： “三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。”該詩反映的鬥爭應該是廣州郊區三元里*的抗英鬥爭。下面對該事件表述正確的是A．取得了反抗鬥爭的完全勝利      B．清*積極配合，*民共...

問題詳情：9．廣州詩人張維屏在一首詩中描述：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒催。……眾夷相視忽變*，黑旗死仗難生還。”詩人描述的事件()A．顯示了**反對外來侵略的英雄氣概B．顯示了**反對封建*...

問題詳情： “三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。……婦女齊心亦健兒，犁鋤在手皆兵器。”這首詩體現了什麼精神（   ）①不畏*的精神  ②團結一心的精神  ③敢於*的精神  ④抵禦外侮的...

問題詳情：廣州詩人張維屏在一首詩中描述：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒催。……眾夷相視忽變*，黑旗死仗難生還。”詩人描述的事件（   ）A．顯示了**反對外來侵略的英雄氣概B．顯示了**反對封...

問題詳情：廣州詩人張維屏在一首詩中描述：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時來。因義生憤憤生勇，鄉民合力強徒摧。……眾夷相視忽變*，黑旗死仗難生還。”詩人描述的事件是抗擊哪一侵略國？(   )A．英國            ...

問題詳情：*奏前調整琴絃的鬆緊程度，可以改變琴聲的__；根據樂器發聲的__，可以聽出是什麼樂器在演奏（選填“響度”、“音調”或“音*”）．【回答】音調   音*．   【詳解】音調與發聲體的振動頻率有關，琴絃繃得越緊，振動頻率...

1、有一些因素可能導致實際事件大不相同表明的此類前瞻*聲明。2、這些前瞻*聲明是基於VIVUS目前預期和實際結果可能大不相同。3、前瞻*聲明在發出時被認為正確，但最終可能被*有誤。4、本新聞稿包含前瞻*聲明，涉及帶有風...

問題詳情：考試前，“請考生進入考場”指令是播音員的聲帶______產生的，經揚聲器傳出後再通過______傳到考生耳中，考試過程中，考場周圍禁止建築工地施工和車輛鳴笛，是從______減弱噪聲。【回答】   (1).振動   (2).空氣...

問題詳情：一艘潛艇靜止在水面下，其正前方4.1km處有一不明潛艇駛來．已知聲吶系統發出超聲波後，經過5.4s聽到回聲．海水中聲音的速度是1500m/s，不明潛艇的行駛速度為多少？（保留兩位小數）【回答】【考點】回聲測距離的應用．【分析】...

問題詳情： 如果用手掌託在耳廓後邊，會感到前方傳來的聲音變大，這説明耳廓的作用是（  ）A．產生聲波   B．傳遞聲波   C．收集聲波   D．感受聲波【回答】C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...

問題詳情：林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在__________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的__________不同來加以辨別．【回答】空氣，音*【解析】試題分析：聲音的傳播是...

問題詳情：同學們聽到老師説話的聲音，是通過傳播的；發出較強聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，説明聲波能傳遞．【回答】解：老師説話的聲音，是通過空氣傳播到學生耳朵裏的；“蠟焰跳舞”，是因為它獲得了能量，它所獲得的能量是由...

鑼鼓聲,號角聲,聲聲相應,在天空中震盪。一聲兩聲三四聲，四聲五聲六七聲，七聲八聲九十聲，聲聲刺耳，聲聲刺心。別煩心，那鬧鈴聲為你早起湊響的交響樂，是你早起的衝鋒號，快點起牀，早上好心情哦。一下又一下，聲聲感人肺腑，聲聲催人...

問題詳情：如圖是人和一些動物發聲和聽覺的頻率範圍．他們所發出的聲音都是由於發聲部位而產生的．地震前通有次聲波產生，人、海豚和大象能最先感覺到的是．【回答】【考點】聲音的產生；超聲波與次聲波．【分析】（1）聲音是物體振動...

目的：探討產前超聲檢查對胎兒前腦無裂畸形的診斷及鑑別價值。產前超聲檢查中*的脈絡叢囊腫或胎兒心內灶狀強回聲:是羊膜腔穿刺遺傳學檢查的適應徵嗎？...

問題詳情：用手掌托住耳廓後邊，會感到前方傳來的聲音變大，這説明耳廓能夠（）A．產生聲波B．傳遞聲波   C．收集聲波D．感受聲波【回答】C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...

問題詳情：許多男生在變聲期後，説話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的      會降低。【回答】音調知識點：聲音的特*題型：填空題...