上文的精選

問題詳情：下列句中橫線處與上文銜接最恰當的一項是(   )(2分)   崇山峻嶺，比起人來，是那樣的高大雄偉，人站在它面前不過如芝麻粒兒，但人們總是踩山於腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峯，人為攀登而欣喜，———   A...

問題詳情：材料：“無論日本*隊此後為何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避衝突。”(1)上文是*給誰發的密電?(2)這一政策造成什麼惡果?【回答】(1)給張學良的密電。(2)東北*撤入關內，日*如入無人之境，不到半年，東北三省淪亡。知識...

問題詳情：將下列帶序號的句子合理排序，與上文銜接最緊密、語意最連貫的一項是（ ） 要研究*南的文化歷史，就不能不讀一讀*南的古鎮：假若把整個*南比作一部委婉柔麗、行雲流水般的樂章，那麼古鎮就是一個個非常精*的樂段。  ...

問題詳情：填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當的一組是每當落日黃昏，暮*疏雨的時候，        ①縷縷白*的炊*      ②瀰漫在山野的四周    ③繚繞在茅舍的*囱上④山腳下便籠罩着一片蒼茫的*幕   ...

問題詳情：16.補寫出下列句子的空缺部分。(1)《勸學》用“故”歸納上文，又用“____________，____________”兩個比喻進行論*，進而推論出人必須通過學習和參省才能達到“知明而行無過”的境地。(2)《醉翁亭記》中，歐陽修因“...

問題詳情：19．補寫出下列句子的空缺部分。(1)《勸學》用“故”歸納上文，又用“____________，____________”兩個比喻進行論*，進而推論出人必須通過學習和參省才能達到“知明而行無過”的境地。(2)《醉翁亭記》中，歐陽修因“_...

問題詳情：【2019•山東濰坊】請根據上文內容和下列問題提示進行續寫，使之構成一個完整的故事。  注意：1.續寫故事的詞數為80左右；   2.展開合理想象，適當發揮，以使行文連貫；   3.可根據需要自主選用以下參考詞彙：  ...

問題詳情：8．依次填入下列橫線處的語句，與上文銜接最恰當的一組是（  ）學好文科關鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長，       。A.劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強B.李莉的...

問題詳情：將下面備選的①②③三句話分別還原到語段的A、B、C處，使上下文連貫。(直接將*的序號填在下面對應的橫線上)文字的誕生，結束了先民“口説無憑”的模糊交際狀態，生活有了鮮活的*據。(  )，(B)，(C)，都化為有形的可視...

問題詳情：請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同。歷史上，現實中，通過改行，在社會中真正找到自己的位置從而獲得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這...

問題詳情：與上文銜接最恰當的一項是（ ）（3分）    看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那麼翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便會覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退...

問題詳情：填入下面文中橫線處的語句，與上文銜接最恰當的一項是（3分）（1）我沿着夕陽下的小徑散步，                聽泉水低低地吟唱。（2）王維是唐代傑出的詩人，又是一位出*的畫家，他擅長以繪畫之理融通於詩，往往着...

問題詳情：依次填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當的一組是（    ）（3分）忽然記起許多年前門外也曾有過一大株紫藤蘿，                   ①後來索*連那稀零的花串也沒有了 ②但花朵從來都稀落③它...

問題詳情：依次填入下面橫線上的語句，與上文銜接最恰當的一項是（）（3分）     越來越多的*學生遠渡重洋，去海外求學。                                                ...

這與上文提到的有些矛盾。回顧上文提到過的選項卡的例子。‘船級’是指：上文提到的船舶入級符號。他們整個被安排在上文提到的金*表面上他們整個被安排在上文提到的金*表面上。我在上文提到，最近幾十年來，提供給大學教職...

問題詳情：15.填入下面橫線處的一段文字，與上文銜接最恰當的一項是(  )（3分）大雁是有靈*的，它只能選擇適宜於它生存的環境；同時，大雁也無法改變它的天*——飛翔，它們原是自由的鳥兒，為了生命的自由和自由的生命，遠遠地避開人羣...

問題詳情：根據上文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項是（ ）清晨，醒來的峽*抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個哈欠，________。________。________。________。①停下來的*霧，一眼看上去如同曬場上鋪的新棉，白花花耀人眼目。②*...

問題詳情：請根據上文內容和下列問題提示進行續寫，使之失構成一個完整的故事。注意：   1.續寫故事的詞數為80左右；   2.展開合理想象，適當發揮，以使行文連貫；   3.可根據需要自主選用以下參考詞彙：   Callthepolic...

問題詳情：閲讀上文，回答下列問題：（1）闡述“負壓”的物理意義，並説明新風系統的工作原理．（2）列舉一個生產生活中相似的事例．【回答】（1）室內氣壓小於外界氣壓，（由於風機通過排風口將室內部分空氣排出後，室內空氣壓強減小，室外氣壓大於...

問題詳情：依次填入下列橫線處的語句，與上文銜接最恰當的一組是（）（3分）學好文科關鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長，。A.劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強B.李莉的記憶能力沒有劉言...

問題詳情：13．填入下面一段文字橫線處的語句，與上文銜接最恰當的一項是（ ）（3分）名著重拍應有傳播民族優秀文化的擔當，     。     ，     ，     ，     。     ，其未來的發展就會像逐浪的浮萍，難以找...

問題詳情：根據下面提供的語境，在橫線上填寫恰當的語句，使其與上文組成協調完整的一段話。在日常生活中，人們常常着眼於雄壯、大氣的美，其實，離我們最近，最能觸動我們心靈的卻往往是那些細微處的美：美是遊蕩在藍天上的幾縷白雲...

問題詳情：填入橫線的句子，與上文銜接最恰當的一項是（） 天地有大美，於簡單處得，人生有大疲憊，在複雜處收藏。人，           ；            。這反映出的現實問題是：更多的人，         ；     ...

問題詳情：19．用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字數相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。長途跋涉後，我終於在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當...

問題詳情：語言運用——根據語境，與上文銜接最恰當的一項是（3分）      本書與許多教材不同，強調環境問題的認識與環境健康知識的普及，               。 A．力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介...