以法為教的精選

問題詳情：以下主張明顯體現春秋戰國時期墨家思想的是（ ）   A.以法為教，今必勝昔         B.萬物虛無，禍福相倚 C.兼愛非攻，節用尚儉         D.仁者愛人，民貴君輕【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的...

問題詳情：春秋戰國時期，各種思想流派異*紛呈。其中主張“以法為教，今必勝昔”的學派是（）A．儒家   B．法家   C．道家   D．墨家【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...

問題詳情：戰國時期有人提出：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”這句話反映的是（   ）A.儒家的思想        B.道家的思想      C.墨家的思想        D.法家的思想【回答】D知識...

【以法為教的拼音】:yǐfǎwéijiào【以法為教的近義詞】:一字之師【以法為教的反義詞】:【以法為教的意思】:以：用；教：教育。引用法律條文充當教育的內容。【以法為教出處】:《韓非子五蠹》：“故明主之國，無書簡之文，以法...

問題詳情：韓非子用《守株待兔》的寓言闡釋法家主張A．以法為教，以吏為師                            B．建立*集權的國家C．按照現實需要進行*改革                D．嚴刑峻法，加...

問題詳情：24．戰國時期有人提出：“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”這句話反映的是（）A.儒家的思想     B.道家的思想   C.墨家的思想    D.法家的思想【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變...

*古代有一個傳統,“以法為教,以吏為師”。.而要達到國強民富的目的,就必須“明法審令”,實行法制,以法為師,以法為本,以法為教。“時移事易,變法宜矣”,韓非要求“廢先王之教”,而實行變革,“以法為教”。“時移事易，...

問題詳情：為實現4％的教育經費投入，作為人大代表，可以（   ）A.行使司法權，完善有關財政教育經費投入的法律法規B.行使決定權，統籌規劃各級*的財政教育經費投入C.行使質詢權，督促*依法落實財政教育經費投入D.行使行*，具體落實財...

問題詳情：近期,教育部發布貫徹《中小學書法教育指導綱要》的通知,要求將書法教育納入中小學教學體系。*認為,這樣可以化解漢字書寫危機;乙認為,在鍵盤時代學書法是浪費時間。據此,以下説法正確的是①*的合理之處在於認...

問題詳情：下列事實體現“以人為本”思想的是①*奧運村設有伊斯蘭教、基督教、佛教、猶太教和印度教的宗教中心②為紀念大地震中的死難者，*決定2008年5月19日至21日為全國哀悼日③抓獲小偷之後，將其掛牌示眾，以此促進社會...

問題詳情：2014年，被譽為是教育改革年，“讓基礎教育更公平”成為今年*期間教育改革的“最強音”。以下制度可以凸顯教育制度公平*的是A．科舉制          B．三省六部制           C．九品中正制    ...

做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。奧姆真理教改名為阿萊夫教，並仍然以教團身份運作。吉水土平,然後得以教稼穡;衣食足,然後得以施教化。這個方法可以教會你用英語“思考...

問題詳情：為推進中小學書法教育，傳承中華民族優秀文化，教育部制定《中小學書法教育指導綱要》，指出：初中學生可以嘗試學習隸書、行書等其他字體．以下關於“馬”字的不同字體，對應正確的是（）A．隸書 楷書 行書  小篆    ...

以無法為有法，以無限為有限。以無限為有限，以無法為有法。李小龍以無法為有法，以無限為有限，是為武術最高境界！...

問題詳情：三位教師對開元通寶是何時期錢*有不同看法。*教師以唐玄宗年號為開元，認為應屬於唐玄宗時期；乙教師以《舊唐書》中記載：“武德（唐高祖年號）四年，廢五銖錢，行開元通寶錢”為由認為通行於唐朝；*教師以《*古錢目錄》和錢...

問題詳情：為實現4％的教育經費投入，作為人大代表，可以A.行使司法權，完善有關財政教育經費投入的法律法規B.行使決定權，統籌規劃各級*的財政教育經費投入C.行使質詢權，督促*依法落實財政教育經費投入D.行使行*，具體落實財政教育...

問題詳情：《羅馬法精神》一書中説：“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律，……唯有法律征服世界是最為持久的征服。”這段話最能説明：A．羅馬法制定的目的是為了征服世界        ...

問題詳情：*憲法學會副會長、北大法學院教授張千帆以快遞的方式向*、教育部以及北上廣的教育行政部門提交了“異地高考”建議方案。該方案由30名專家學者聯合簽名。專家聯名建議①是通過專家諮詢制度行使*決策權  ②...

問題詳情：德·耶林《羅馬法的精神》中説“羅馬帝國曾經三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨着*思想覺悟的提高、科學的發展而縮小了影響，唯有法律征服世界是最為...

大學英語教學，在大綱、教材、教法諸方面都體現了折中主義。如果教法中沒有八正道，遵循該教法的人就不能滅除一切煩惱。1633年，伽利略受到宗教法庭審訊。想想十字*和宗教法庭吧。在宗教社會裏，如果你在宗教節日裏去約會，就...

問題詳情：德國法學家耶林格認為，“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三  則以法律。”古代羅馬之所以能以法律征服世界，主要是因為羅馬法中藴涵着如下觀念：A.私有財產神聖不可侵犯          ...

問題詳情：宋代以朱熹為代表的新儒學所吸收的思想是A．佛教和道教的思想                       B．法家思想和“經世致用”學説C．佛教、道教和法家思想                   D．佛教...

問題詳情：關於“中小學書法教育”的主題閲讀【話題背景】   教育部《中小學書法教育指導綱要》指出：義務教育階段書法教育以語文課為主，也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中，小學3-6年級每週安排1課時用於...

問題詳情：世界上唯一以佛教為國教的國家是_______________。【回答】泰國 知識點：世界的語言和宗教題型：填空題...

問題詳情：宋代以朱熹為代表的新儒學所吸收的思想是      A．佛教和道教思想     B．法家思想和“經世致用”學説C．佛教、道教和法家思想     D．佛教思想和“經世致用”【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演...