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按照課文原文填空(共8分)(1) ,卻話巴山夜雨時。(1分)(2)我寄愁心與明月, ...
2021-04-26
問題詳情:按照課文原文填空(共8分)(1) ,卻話巴山夜雨時。(1分)(2)我寄愁心與明月, 。(1分)(3)常建的《題破山寺後禪院》中寫山寺幽深寂靜,能給人以啟示的兩句是: ...
根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)(1)
2021-11-18
問題詳情:根據提示補寫名旬或填寫課文原句。(7分)(1)___________________,烏蒙磅礴走泥丸。(2)蕩胸生曾雲,___________________。(3)角聲滿天秋*裏,________________。(4)良*苦口利於病,__________________。(5)紙上得來終...
請根據語境和拼音,在下列語段括號處填上合適的漢字(4分)課文中的一個個堅毅形象總是不斷地撞擊着我們的心靈:有在...
2021-02-20
問題詳情:請根據語境和拼音,在下列語段括號處填上合適的漢字(4分)課文中的一個個堅毅形象總是不斷地撞擊着我們的心靈:有在凜liè( )的天宇下旋轉升騰的雨的精魂;有在cāng( )茫的大海上高傲飛翔的敏感精靈;有人格上不...
什麼叫諧音?試從課文以外舉出兩個運用諧音的例子來
2021-06-19
問題詳情:什麼叫諧音?試從課文以外舉出兩個運用諧音的例子來【回答】諧音是一種修辭方法。它利用語音相同或相近的字互相替換,以達到某種特殊的表達效果。《雷雨》一課中,寫魯侍萍責問周萍時説的:“你是萍……,憑……憑什...
萬物皆有靈*,美無處不在。本單元的幾篇課文都能抓住事物的某些特徵,既繪形又傳神,將下列事物與對應特徵連線:石榴...
2021-10-12
問題詳情:萬物皆有靈*,美無處不在。本單元的幾篇課文都能抓住事物的某些特徵,既繪形又傳神,將下列事物與對應特徵連線:石榴 伶俐燕子 團隊精神白鵝 ...
根據課文默寫古詩文。(10分)(1)王維在《竹裏館》中描寫夜靜人寂,明月相伴,傳達詩人寧靜、淡泊心情的詩句是 ...
2021-02-16
問題詳情:根據課文默寫古詩文。(10分)(1)王維在《竹裏館》中描寫夜靜人寂,明月相伴,傳達詩人寧靜、淡泊心情的詩句是 , ...
下列關於文學常識的説法,有錯誤的一項是(3分)A.《莊子》是莊周及其後學者的著作集,為道家經典之一。從課文《莊...
2021-06-19
問題詳情:下列關於文學常識的説法,有錯誤的一項是(3分)A.《莊子》是莊周及其後學者的著作集,為道家經典之一。從課文《莊子與惠子游於濠梁》,我們不難看到莊子的機敏和幽默。B.《陳涉世家》選自我國第一部紀傳體史書《史...
根據提示補寫名句或填寫課文原句。(①—④每題1分,⑤—⑥每題2分,8分)①耳聞不如目見, ...
2021-06-13
問題詳情:根據提示補寫名句或填寫課文原句。(①—④每題1分,⑤—⑥每題2分,8分)①耳聞不如目見, 。② ,智者...
下面對文言文課文的理解,有錯誤的一項是( )3分A.《寡人之於國也》中,孟子運用比喻論*的手法,以排...
2021-07-02
問題詳情:下面對文言文課文的理解,有錯誤的一項是( )3分A.《寡人之於國也》中,孟子運用比喻論*的手法,以排比句式增強文章的雄辯氣勢,闡述了自己“民本”和“仁政”的治國理想。B.《季氏將伐顓臾》中,“危而不持,顛而...
.根據課文默寫古詩文。(10分)⑴子曰:“ ,思而不學則殆”...
2020-07-13
問題詳情:.根據課文默寫古詩文。(10分)⑴子曰:“ ,思而不學則殆”(《論語》)⑵足蒸暑土氣,背灼炎天光,_____________ ,______________ 。(白居易《觀刈麥》)⑶...
古詩文默寫。(10分)(1)根據課文,下面古詩文默寫正確的兩項是( )(4分)A.海內存知己,天涯...
2021-04-16
問題詳情:古詩文默寫。(10分)(1)根據課文,下面古詩文默寫正確的兩項是( )(4分)A.海內存知己,天涯若比鄰。兒女共沾巾,無為在歧路。B.折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。C.黃葉地,碧雲天,秋*...
下列有關文學常識及課文內容的表述,有錯誤的一項是(2分)A.《多一些寬容》這是一篇談人的修養的文章。課文按照為...
2020-12-04
問題詳情:下列有關文學常識及課文內容的表述,有錯誤的一項是(2分)A.《多一些寬容》這是一篇談人的修養的文章。課文按照為什麼——怎麼樣的思路展開,重點論述怎麼樣才能做到寬容。B.《石榴》是一篇託物言志的優美散文,作者...
對課文的分析有誤的兩項是( )(2分)A.《日出》作者選取了一個十分獨特的角度——描繪作者從國外出訪...
2023-03-04
問題詳情:對課文的分析有誤的兩項是( )(2分)A.《日出》作者選取了一個十分獨特的角度——描繪作者從國外出訪歸來,在海中輪船上目睹的一次“最雄偉,最瑰麗的日出景象”。B.《泰山日出》是用詩化的語言寫成的,韻律*...
指出下面句子所描寫的人物或是出自哪個人之口,以及出自哪篇課文。作者等,把它相應地填在後面的表格中。 A.她...
2022-04-09
問題詳情:指出下面句子所描寫的人物或是出自哪個人之口,以及出自哪篇課文。作者等,把它相應地填在後面的表格中。 A.她二十三歲做了寡婦,又是當家的後母。 B.“你從元貞那裏把那半本書拿來。” C.“愛有點兒...
《列夫托爾斯泰》作者茨威格是 國作家,之前我們還學過他的一篇課文是 。
2020-10-08
問題詳情:《列夫托爾斯泰》作者茨威格是 國作家,之前我們還學過他的一篇課文是 。【回答】奧地利,《偉大的悲劇》。知識點:作家作品題型:填空題...
課文《春》中最後三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一段話,用別的比喻...
2020-12-09
問題詳情:課文《春》中最後三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一段話,用別的比喻來讚美春天。【回答】A春天像一位魔法師,他喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份**。B冬爺爺剛走...
仿造這篇課文的寫法,寫一篇題為《家鄉之美》的小短文,字數不少於200字。
2021-09-04
問題詳情:仿造這篇課文的寫法,寫一篇題為《家鄉之美》的小短文,字數不少於200字。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
依照課文補寫下面句子。(3分)(1)理想是石,
2021-05-10
問題詳情:依照課文補寫下面句子。(3分)(1)理想是石,______________________________________________________;理想是火,___________________________________________________________;理想是燈,_____________________________...
給下面對應的各項內容連線。【課文】 【作者】 ...
2021-09-22
問題詳情:給下面對應的各項內容連線。【課文】 【作者】 【人物】《蘆花蕩》 西蒙洛夫 ...
閲讀下文《教師是一隻“青蛙”》①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教...
2021-06-10
問題詳情:閲讀下文《教師是一隻“青蛙”》①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教師來聽課。②這次學習的課文是《坐井觀天》,一切都在有條不紊的進行着。以前,每學完一課,為了培...
用簡潔而精*的語言概括或評價以下課文的主旨或內容。如《我與地壇》生與死的考驗,靈與肉的追求;《花未眠》美的啟迪...
2020-12-30
問題詳情:用簡潔而精*的語言概括或評價以下課文的主旨或內容。如《我與地壇》生與死的考驗,靈與肉的追求;《花未眠》美的啟迪,美的開光。(要求句式整齊,語言精練,每小題除標點符號外不超過14個字)(4分)(l)《錯誤》 ...
根據提示按課文補寫名句(題每題2分,共計10分)(1)《池鶴》文中,寫詩人對仕宦生活無奈和厭倦的詩句:
2021-08-29
問題詳情:根據提示按課文補寫名句(題每題2分,共計10分)(1)《池鶴》文中,寫詩人對仕宦生活無奈和厭倦的詩句:_________________________________________________(2范仲淹的《魚家傲》中能揭示全詞作主旨的詞是 ...
閲讀《教師是一隻“青蛙”》,並回答問題。(13分)①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。...
2021-03-04
問題詳情:閲讀《教師是一隻“青蛙”》,並回答問題。(13分)①那是一個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課文了。不同的是今天是許多教師來聽課。②這次學習的課文是《坐井觀天》,一切都在有條不紊的進行着。以前,每學...
根據提示補寫名句或填寫課文原句。① ,鮮克有終。 ②桃李不言, ...
2021-03-30
問題詳情:根據提示補寫名句或填寫課文原句。① ,鮮克有終。 ②桃李不言, 。③ ,可笑不自...
下列選項中對課文理解不當的一項是:( ) (2分)A、《天淨沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠的作品,《天淨沙》...
2020-12-14
問題詳情:下列選項中對課文理解不當的一項是:( ) (2分)A、《天淨沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠的作品,《天淨沙》是曲牌名。B、《秋天》是現代詩人流沙河創作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農家豐收、漁家晨歸...
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