詩後的精選

問題詳情：閲讀下面的一首詩歌，完成詩後試題（6分）感遇十二首（其一）張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔，欣欣此生意，自爾為佳節。誰知林棲者，聞風坐相悦。草木有本心，何求美人折？詩篇開頭運用什麼藝術手法來抒發了情感，“草木有本心，何求美...

問題詳情： 閲讀下邊詩段，完成詩後各題。(一)                            *山如此多嬌，                            引無數英雄競折腰。         ...

問題詳情：閲讀下面詩歌，完成詩後問題。(8分)春 思唐・賈至草*青青柳*黃，桃花歷李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。   (注：歷亂：雜亂)(1)本詩第一、二句勾勒了一幅怎樣的春之畫面?其作用是什麼?(5分)(2)有人評價，“...

問題詳情：閲讀下文，回答後面題目。（選擇題每題2分，翻譯9分，共15分）書韓魏公①黃州詩後蘇軾黃州山水清遠，土風醇厚。其民寡求而不爭，其士靜而文，樸而不陋。雖閭巷小民，知尊愛賢者，曰：“吾州雖遠小，然王元之、韓魏公，嘗辱居焉。”以誇...

問題詳情：閲讀下面一首唐詩，完成詩後題目。從*行楊 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。5.“寧為百夫長，勝作一書生”表達了作者怎樣的情感？答：       ...

問題詳情：閲讀李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成下面的題目。1．請對本詩後兩句做簡要賞析。2．詩中沒有單純的寫景，總是“寓情於景”“情景交融”。聯繫本詩的寫作背景，説説作者為什麼選取“楊花”“子規”開頭。【回...

問題詳情：閲讀下面《詩經》裏的一首詩，完成詩後的題目。秦風・兼葭蒹葭蒼蒼①，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄②從之，道阻且長；溯游③從之，宛在水*。兼葭悽悽，白露未④。所謂伊人，在水之湄⑤，溯洄從之，道阻且躋⑥；溯游從之，宛...

問題詳情：閲讀下面的詩歌，回答詩後的問題。歸園田居   種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。（1）這首詩表達了作者怎樣的思想感情?    ____________________...

問題詳情：閲讀下列古詩，完成詩後題目望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1.前四句描寫了洞庭湖_______的景緻，後四句委婉含蓄地表達了___...

問題詳情：閲讀下面的一首詩歌，完成詩後試題（6分）贈孟浩然李白吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首卧鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清*。注：大致寫在李白寓居湖北安陸時期（727──736），此時他常往來於襄漢一...

問題詳情：閲讀下面的詩歌，完成詩後各題。（8分）                      呈寇公二首                             蒨桃                      （*...

問題詳情：閲讀李賀的兩首詩，回答詩後問題。（8分）南 園男兒何不帶吳鈎，收取關山五十州？請君暫上凌**，若個書生萬户侯？馬 詩大漠沙如雪，燕山月似鈎。何當金絡腦，快走踏清秋。注：絡腦，馬籠頭。  （1）《南園》和《馬詩》表達的思想內...

問題詳情：閲讀下面這首唐詩，完成詩後各題。鷓鴣天·化度寺①作吳文英池上紅衣②伴倚欄，棲鴉常帶夕陽還。殷雲度雨疏桐落，明月生涼寶扇閒。鄉夢窄，水天寬。小窗愁黛淡秋山。吳鴻好為傳歸信，楊柳閶門③屋數間。【注】①化度寺...

問題詳情：閲讀下面詩歌，完成詩後題目。滿*紅·豫章滕王* 吳潛①萬里西風，吹我上、滕王高*。正檻外、楚山雲漲，楚*濤作。何處征帆木末②去，有時野鳥沙邊落。近簾鈎、暮雨掩空來，今猶昨。秋漸緊，添離索。天正遠，傷飄泊。歎十年...

問題詳情：讀完這首詩後，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試寫出兩個，並説説他們之間的相似點。【回答】此題開放，意在引導學生髮散思維，只要能説出事物與少男少女的相似點就值得肯定。例如：早晨的太陽（朝氣蓬勃），雨後的*...

經典語錄二年得三句，一吟淚雙流...

當我把所有的集子同時翻到最後一頁題曰最後一首情詩時，午後的雨絲正巧從簾縫躡足而來。當我把所有的集子同時翻到最後一頁題曰最後一首情詩時，午後的雨絲正巧從簾縫躡足而來三月的駝雲傾倒的是二月的水谷，正如薄薄的詩舟...

不想長大嗎？不想成為朋友們正在成為的那些大人嗎？現在，我們要對十年後的自己投下一張信任票。絕對……絕對不要成為我們看不起的那種大人。於是，我們在學校後面大樹下挖了一個洞。各自將我們的夢想寫在紙條上，封印在登山水...

經典語錄我沒有了力氣微睜雙眼看你背影你沒有回頭也許你淚水漣漪我沒有了憤怒謾罵詞句炬之一訃我沒有勇氣也許還有僅存世故我沒有了眼淚早已流乾幹*滯訥我不想再哭也許淚腺成血脈我沒有了勇敢不再多言沉默了沉默我忘...

1、而這些，便是我為她而寫的最後的詩句。2、我為她寫下，這最後的詩行。3、我將立刻寫下最後的詩行。4、他在生前出版過兩本詩集：《希洛普郡的少年》和《最後的詩篇》。5、而且，swansong（最後的詩篇;絕筆;最後的功業）這種表...

問題詳情：趙翼《論詩》一詩中，與“長*後浪推前浪”的含義相同的詩句是：                ，                   。【回答】*山代有才人出,各領風騷數百年知識點：詩題型：填空題...

經典語錄當煙霧隨晨光飄散枕畔的湖已風乾期待已退化成等待而我告別了突然當淚痕勾勒成遺憾回憶誇飾着傷感逝水比喻時光荏苒終於我們不再為了生命狂歡為愛情狂亂然而青春彼岸盛夏正要一天一天一天的燦爛(阿信口白:然後...

問題詳情：評點好詩句。（3分）     下面的是*心的詩句，請閲讀後完成後面的點評語。                         成功的花，人們只敬慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的...

經典語錄兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧故山秋。...

“詩窮而後工，人窮而後志堅，途窮而後思變”，心靈飽受摧殘，身體遭到虐待。“詩窮而後工”,對於一位守住內心生活的人,這“窮”卻造就了一位真誠的詩人。“鐵肩擔道義,妙手著文章”“詩窮而後工”,這些言語從未過時。這是活...