授民給的精選

問題詳情：樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗...

問題詳情：   有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家...

問題詳情：3．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...

問題詳情：有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...

問題詳情：周天子授士授民給諸侯叫“建國”，諸侯授士授民給卿、大夫叫做“立家”。這一背景下，士、庶民把自己的宗族稱之為“家”，效忠於“家”。這表明分封制A．有利於宗法制的強化B．為地方*割據埋下伏筆C．促進了民眾的國家認...

問題詳情：27．樊樹志在《國史十六講》中説：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的...

問題詳情： 有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只...

問題詳情：2．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿．大夫叫做‘立家’，因此對於士．庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠...

（律）在規定時期結束後歸還給授予人（或他的子嗣）的產業權（如被授予人的死亡）。創建一個任務，其中含有XPath表達式的動態人員解析被用於給授權用户分配任務。...

【家給民足的拼音】:jiājǐmínzú【家給民足的近義詞】:家給人足【家給民足的反義詞】:克勤克儉、艱苦樸素【家給民足的意思】:家家衣食充裕，人人生活富足。【家給民足出處】:西漢劉安《淮南子本經訓》：“衣食有餘，家...

問題詳情：有思想家主張“人人放棄其自然法的執行權而把它交給公眾，……這樣，就授權社會，或者授權給社會的立法機關，根據社會公共福利的要求為他制訂法律，而他本人對於這些法律的執行也有盡力協助的義務。”這一思想的核心主...

問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是()a．《授時歷》名稱的由 b．《授時歷》名稱的含義c．《授時歷》是最先進的歷法 d．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】 解析：曆法主要為農業生產服務。...

問題詳情：閲讀下列材料：     材料一：實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調製度，統一租税；廢除世襲貴族統治制度，建立*集權體制……   材料二：在*上，大力加強*集權，廢藩置縣，……天皇擁有無限的權利…...

問題詳情：（2020·山東省平邑縣第一中學高三其他）周天子分封諸侯時要舉行授土授民儀式，既要給受封者頒賜禮器以作憑*，又規定受封者應“以供王職”，“法則周公”，並將這些載入文告，公佈於世。這一做法旨在A．緩和周王與諸侯之間的...

問題詳情：有人把我國建國後農村土地政策歸納為四個步驟：給農民土地——土地收歸公有——給農民土地經營權——種地給農民補貼。這種變化反映的本質問題是A．調整農村生產關係                 B．調動了農...

問題詳情：北魏至唐朝前期，我國曾經實行過一種土地制度，即國家授田給農民，農民承擔賦役。這種土地制度是（）A．井田制             B．均田制        C．私田制              D．公田制【回答】B...

問題詳情：為鞏固對周邊的統治，西周實行的“授民授疆土”制度是(     )   A.禪讓制         B.分封制            C.世襲制         D.郡縣制【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選...

莫菲局長已經充份授權給我了，對吧？他授權給我們可以隨時進入他的辦公室。...

銀盃授給了獲勝者。教授給我們作了一次深刻的劇本分析。今天，我的一位教授給了我一些希望。教師把柔道的祕訣傳授給我們。師傅親手把這本武林祕笈傳授給了我。老師毫不保留地把知識傳授給學生。我們要把他傳授給我們的...

我們要把他傳授給我們的知識傳給後代。師傅毫不保留地把手藝傳授給我。老師毫不保留地把知識傳授給學生。他的看家本領從不傳授給別人巴特勒並沒有把他的教義傳授給他的家庭或傳播給他的鄰居。他們把技術知識毫無保留...

問題詳情：天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”的*制度是：（   ）A.世襲制         B.郡縣制         C.分封制       D.行省制【回答】 C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...

不要將其授權給任何傳輸隊列。誹謗罪的偵察工作就被授權給財政部法務官。然而他也將最尖端的技術體驗授權給了數百萬的人。這項工作授權給執行監督小組的一個成員來執行。之前，遊戲發行商將遊戲的市場運營權交予了第九...

問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來          B．《授時歷》名稱的含義C．《授時歷》是最先進的立法      D．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】D...

【敬授民時的拼音】:jìngshòumínshí【敬授民時的近義詞】:敬授人時【敬授民時的反義詞】:【敬授民時的意思】:見“敬授人時”。【敬授民時出處】:南朝·樑·梁元帝《慶東耕啟》：“伏惟陛下，敬授民時，造幄籍圃。”【...

乃命羲、和,敬順昊天,數法日月星辰,敬授民時。乃命羲、和，敬順昊天，數法日月星辰，敬授民時。乃命羲和,欽若昊天,曆象日月星辰,敬授民時。*陽家者流,蓋出於羲和之官,敬順昊天,曆象日月星辰,敬授民時,此其所長也。*陽家者...