救國救民的精選

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近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是...

2021-03-11
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是(     )A.學技術——學制度——學思想    B.學制度——學思想——學技術C.學思想——學制度...
維新變法運動*近代先進分子尋求救國救民道路的一次探索,回答下列相關問題。(1)揭開維新變法運動序幕的歷史事件...

維新變法運動*近代先進分子尋求救國救民道路的一次探索,回答下列相關問題。(1)揭開維新變法運動序幕的歷史事件...

2019-11-20
問題詳情:維新變法運動*近代先進分子尋求救國救民道路的一次探索,回答下列相關問題。(1)揭開維新變法運動序幕的歷史事件是?材料一 “若不及時圖治,數年之後,四鄰交逼,不能立國……萬國報館議論沸騰,鹹以分*為言。若箭在弦,省...
4.有誓詞稱:“國民痛苦,水深火熱;土匪*閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本*興師,救國救民;總理遺命,炳若...

4.有誓詞稱:“國民痛苦,水深火熱;土匪*閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本*興師,救國救民;總理遺命,炳若...

2020-03-15
問題詳情:4.有誓詞稱:“國民痛苦,水深火熱;土匪*閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本*興師,救國救民;總理遺命,炳若晨星。”與該誓詞相關的歷史事件()A.基本上*了北洋*閥反動統治   B.動搖了清朝的封建統治C.終結了*的封建君主*制...
16、下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確是A.相繼經歷了由“走...

16、下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確是A.相繼經歷了由“走...

2020-10-18
問題詳情:下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確是A.相繼經歷了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄為師”的過程B.先後實踐或主張了君主立憲制、*共和制和社會主義思想等*...
*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代...

*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代...

2020-06-10
問題詳情:*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代化。為*近代化開闢了道路的歷史事件是(  )A.洋務運動       B.*亥*        C.戊戌變法 ...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,下面有關*人向西方學習的歷程表述正確的一項...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,下面有關*人向西方學習的歷程表述正確的一項...

2019-08-20
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,下面有關*人向西方學習的歷程表述正確的一項是                           (   )A、學技術——學制度——學思想...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人向西方學習的歷程表述正確的是A...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人向西方學習的歷程表述正確的是A...

2020-06-10
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人向西方學習的歷程表述正確的是A.學制度——學思想——學技術            B.學技術——學制度——學思想 C.學思想——...
近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是   A.洋務運...

近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是   A.洋務運...

2019-05-29
問題詳情:近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是   A.洋務運動——自強、求富                  B.戊戌變法——馬克思主義C.*亥*——*、共和...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是...

2019-02-23
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關*人“向西方學習”歷程表述正確的是(   )A.學技術──學制度──學思想.       B.學制度──學思想──學技術C.學思想──學制度...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(  )A.李鴻章——...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(  )A.李鴻章——...

2020-10-17
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(  )A.李鴻章——洋務運動   B.魏 源——戊戌變法C.孫中山——*亥*   D.陳獨秀——新文化運動【回答】B知識點:新文...
一代偉人*與重慶有着不解之緣。1919—1920年,為尋求救國救民的真理,他曾在重慶就讀A.重慶公學   ...

一代偉人*與重慶有着不解之緣。1919—1920年,為尋求救國救民的真理,他曾在重慶就讀A.重慶公學   ...

2019-04-18
問題詳情:一代偉人*與重慶有着不解之緣。1919—1920年,為尋求救國救民的真理,他曾在重慶就讀A.重慶公學           B.重慶聯中           C.川東師範           D.重慶留法預備學校【...
下列有關19世紀末20世紀初先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是A.相繼經歷了由“走英日道路”到...

下列有關19世紀末20世紀初先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是A.相繼經歷了由“走英日道路”到...

2019-07-11
問題詳情:下列有關19世紀末20世紀初先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是A.相繼經歷了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄為師”的過程B.先後主張或實踐了君主立憲制、*共和制和社會主義等*方案C.先進...
鴉片戰爭後,西方列強的堅船利*,使先進的*人開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念,放眼世界,探索救國救民的道路。閲讀下...

鴉片戰爭後,西方列強的堅船利*,使先進的*人開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念,放眼世界,探索救國救民的道路。閲讀下...

2020-06-27
問題詳情:鴉片戰爭後,西方列強的堅船利*,使先進的*人開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念,放眼世界,探索救國救民的道路。閲讀下列材料並結合圖片,回答問題:            *           乙          ...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,其中魏源的 思想主張是 A.“自強”“求富”...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,其中魏源的 思想主張是 A.“自強”“求富”...

2021-11-13
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的道路,其中魏源的 思想主張是 A.“自強”“求富”B.“師夷長技以制夷”C.*共和D.物競天擇,適者生存”【回答】B知識點:其他題型:選擇題...
*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,還是一部探索史。先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,...

*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,還是一部探索史。先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,...

2019-10-16
問題詳情:*近代史既是一部屈辱史,又是一部抗爭史,還是一部探索史。先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代化。為*近代化開闢了道路的歷史事件是(  )A.鴉片戰爭                 ...
下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是            ...

下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是            ...

2019-08-05
問題詳情:下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是                                                          ...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列選項搭配錯誤的是A.林則徐、魏源——新文...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列選項搭配錯誤的是A.林則徐、魏源——新文...

2020-02-03
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路,下列選項搭配錯誤的是A.林則徐、魏源——新文化運動            B.李鴻章、左宗棠——洋務運動C.康有為、梁啟超——戊戌變法    ...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(    )A.李鴻章...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(    )A.李鴻章...

2021-04-16
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(    )A.李鴻章──洋務運動           B.胡適──戊戌變法C.孫中山──*亥*           D.陳獨...
近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(   )A.李鴻章─...

近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(   )A.李鴻章─...

2020-08-17
問題詳情:近代*面臨着嚴重的民族危機,無數仁人志士都在探索救國救民的出路。下列選項搭配不正確的是(   )A.李鴻章──洋務運動                      B.胡適──戊戌變法C.孫中山──*亥*    ...
下列文獻中.把救國救民同*國情相結合,代表歷史發展方向的是(   )A.                B....

下列文獻中.把救國救民同*國情相結合,代表歷史發展方向的是(   )A.                B....

2021-06-21
問題詳情:下列文獻中.把救國救民同*國情相結合,代表歷史發展方向的是(   )A.                B.                 C.                 D.【回答】D知識點:近代*的思...
近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是 A.洋務運動—...

近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是 A.洋務運動—...

2021-01-08
問題詳情:近代*面臨深重的民族危機,在探索救國救民的道路上,湧現各種思潮和主張,下列選項搭配不正確的是 A.洋務運動——自強、求富                B.戊戌變法——馬克思主義C.*亥*——*、共和    ...
在一次歷史活動課上,同學們學習歸納了近代*無數仁人志士探索救國救民道路的相關知識,並對下列人物進行了分類。其...

在一次歷史活動課上,同學們學習歸納了近代*無數仁人志士探索救國救民道路的相關知識,並對下列人物進行了分類。其...

2021-11-09
問題詳情:在一次歷史活動課上,同學們學習歸納了近代*無數仁人志士探索救國救民道路的相關知識,並對下列人物進行了分類。其中搭配錯誤的是( ) A.林則徐、魏源——新文化運動               B.康有為、樑...
__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動,它啟發着人們追求__________,探索救國救民的...

__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動,它啟發着人們追求__________,探索救國救民的...

2021-09-29
問題詳情:__________是我國曆史上一次空前的思想大解放運動,它啟發着人們追求__________,探索救國救民的道理,為馬思主義在*的傳播創造了條件。【回答】新文化運動   *和科學知識點:北伐戰爭題型:填空題...
.下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是(  )A.相繼經歷了...

.下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是(  )A.相繼經歷了...

2019-10-07
問題詳情:.下列關於19世紀末到20世紀頭20年先進*人尋求救國救民道路的分析和評論,不正確的是(  )A.相繼經歷了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄為師”的過程B.先後實踐或主張了君主立憲制、*共和制和社會主義思...
*近代史是一部屈辱史和抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代化。為*...

*近代史是一部屈辱史和抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代化。為*...

2021-02-16
問題詳情:*近代史是一部屈辱史和抗爭史,先進的*人為了尋求救國救民的真理,不斷向西方學習,開始了*的近代化。為*的近代化開闢了道路的歷史事件是()A.洋務運動    B.*亥*    C.戊戌變法    D.新文化運動【回答】A知識點:...