習作的精選

問題詳情：修改下列病句。（3分）1齊暉同學的這篇習作立意深刻，語言優美，在全市作文比賽中把它評為一等獎。                                                      ...

問題詳情：下面是一位初中生習作中的一段文字，畫線處都有錯誤，請按要求修改。      可是，如今又有誰見過真正的大自然呢？西亞的阿拉伯半島，A到處瀰漫着*煙的*火；*的黃土高原，B滾滾東流的黃河水翻滾夾雜着萬千泥土，奔向渤...

問題詳情：下面是某學生的習作片段，請你選擇4～5處用規定的符號在原文上直接修改。（4分）      換用號：     增補號：     刪除號：     調位號：冬日的上午冷颼颼的。他不知犯了哪根神經，硬要拉我出去“散步”...

問題詳情：專題與語文實踐活動。（1）若下期校報要設一個以“人與鳥”為主題的學生習作專版，作為主編的你可以通過哪些方法得到這方面的稿件呢？（2）認真閲讀下面幾則材料，就“鳥類與人類的關係”説説自己的發現。材料一：宋代葛天民...

問題詳情：   某英語報社開闢了中學生習作專欄。本期的話題是：注重日常學習、工作和生活中的細節。因為細節往往決定成敗。請你以“WeShouldPayMuchAttentiontoDetails”為題，用英語寫一篇短文，談談自己的一些看法。注...

問題詳情：下列文段摘自一位中學生的習作。標號的句子有語病，請提出修改意見在學習和生活中，人們難免會遇到各種各樣的挫折，當然，①挫折會因人們對待它的態度的不同而給人們帶來不同結果。有人會因為挫折而激起旺盛的鬥志，②...

我經常翻閲習作簿來温習。應從習作中尋求快樂。他對女朋友大吹大擂説他的那篇習作。他們在豁亮的燈光下温習作業。在他六歲時就開始習作圓舞曲.開掘學生的習作源泉，做到作文"言之有物"。探究*學習作為一種新的學習方...

問題詳情：16．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話。(只填寫序號)①無論大師創作還是孩子習作，都必須首先面對“材料”，即靠什麼“材料”來編織文學。②本書為何開篇談“素材”?   ③細細品味，我發現，它是一種不僅...

問題詳情：下面是一個學生的習作《最美的手》的開頭一段，其中加橫線的四個句子都有語病，請你將它們改正後寫在下面的橫線上。那天晚上，（1）我趴在被窩兒裏津津樂道地看着電視裏轉播的模特大賽。（2）大賽的頒獎環節，竟頒發了一個“...

問題詳情：下面是學生習作《告別田園》中的片段，標序的三個句子都各有一處語病，請改正。（3分）   忽而憶起幾個星期前的那張報紙。拆遷公告上的那張圖，恰似一隻巨大的魔掌，①恐怖地伸向那幾塊僅存的農田和民宅。②我當盟默...

問題詳情：習作競技台請以“有一種美麗叫           （堅強、平淡、仁慈、‘實話實説’、永不言棄……）”為題寫一篇文章。要求：⑴、先將題目補充完整，然後寫作文。⑵、中心突出，寫出自己的真情實感。⑶、除詩歌、...

問題詳情：習作展示1.讀書、運動、畫畫、製作手工、集郵、種花、養小動物、學書法、練舞蹈……生活是萬花筒，它向我們展現了一個五*繽紛的世界。提示與要求：請以“    真讓我着迷”為題寫一篇作文。先把題目補充完整，...

問題詳情：按要求修改下面習作留點時間來“浪費”學業重要，分秒必爭。然而，我想説：何不留點時間來“浪費”？（*）因為“浪費”，你會發現生活原來那麼美好。就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球①，我有心模仿姚明的動作，讓球...

問題詳情：假定以下是某同學的一篇習作，請你幫助修改。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，並在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多餘的詞用...

問題詳情：童謠也能*史。今年83歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊!如今國仇還未報，不如省錢買**。……這首童謠寫作的時期是（    ）A.*午中日戰爭         ...

問題詳情：習作表達展示生活處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，天真無邪的童真是一道風景，助人為樂是一道風景，*勤的身影是一道風景，埋頭苦學也是一道風景，……每一道風景都令我們陶醉，為我們的生...

問題詳情：今年86歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼蹦硼雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今年國仇還未報，不如省錢買**……。這篇習作寫於A．北伐戰爭時期                   B．*午中日...

問題詳情：79歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：新年到，放鞭*，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊！如今國仇還未報，不如省錢買**。**價格高，只要萬眾心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬户數目就不小！救國不靠空口號，實地工作最緊...

問題詳情：下面是某同學習作中的一個片段，有兩個錯別字和一個病句，請找出來並幫助改正。（4分）初中時，我對《社戲》是瞭解不深的。但課文裏乘船觀戲的*圖，卻給我產生了極為深刻的印象。一條小船沿着潺潺水道，穿梭於古老而悠長的...

問題詳情：下面是你同學的一篇英文習作，請你幫助修改這篇作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），並在其下面寫出該加的詞。刪除：把多餘的詞用（＼）...

問題詳情：下面是某習作片段，請你選擇3～4處用規定的符號在原文上直接修改不妥之處。（3分）    換用號：     增補號：     刪除號：     調位號：最忘不了的就是媽媽包的薺菜餛飩。把豬肉、薺菜剁掉，加兩個雞蛋，攪...

問題詳情：．2014年12月13日，在南京大*死難者國家公祭儀式上，習*作了重要講話：“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大*慘案鐵*如山、不容篡改。”下列可作為第   一手資料的“鐵*”有①美國牧師...

問題詳情：79歲的楊老先生少年時的習作“不要放鞭*”寫道：“新年到，放鞭*，蹦硼，蹦硼，雖熱鬧，金錢耗去太無聊!如今國仇還未報，不如省錢買**。**價格高，只要萬眾心一條，莫看輕，省下是絲毫，千門萬户數目就不小!救國不靠空口號，實地工作...

問題詳情：閲讀下面學生的習作，選擇其中的6處，用規定的符號，按要求進行修改。（4分）（1）換用號：      （2）增補號：    （3）刪除號：     （4）調位號：我愛爸爸的堅強和幽默，他像一棵高大的樹苗，偉岸，挺拔，堅強有力，剛中帶柔。小時候，一...

問題詳情：習作表達展示在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，同學的一次支持，朋友的一次鼓勵，陌生人的一次幫助，名...