用“喧譁的”造句大全，喧譁的造句
淺水是喧譁的，深水是沉默的。雪萊周未時，海濱上滿是喧譁的遊客[度假者]。在這喧譁的波瀾起伏的海中，我盼望着詠歌之鳥。當世界開始喧譁的時候，你所能做的，就只是沉默。法官*告法庭內大聲喧譁的人要遵守秩序。在這喧譁的波...
《不喧譁，自有聲》經典語錄
經典語錄這世界人聲鼎沸車馬迅疾有朝一日你必鏗然有力也能温柔發聲曾經我覺得功利不好，曾經我以為可以永遠做自己。但時間流逝後，我們都成了一個功利的人，沒有人願意永遠被人踩在腳下，我們都在意別人的評價和感受，只是程度...
用“眾生喧譁”造句大全，眾生喧譁造句
1、論點+轉折+選擇+遞進+假設+結句=段落反觀當下，如巴赫金所説：這是一個眾生喧譁的時代。2、當下眾生喧譁，我們總是急迫地用更高的音調去博取喝*；甚囂塵上，我們現在更喜歡用那些出位的表現去譁眾取寵。這些都是那些虛妄的...
用“高聲喧譁”造句大全，高聲喧譁造句
另外,公共場所不要高聲喧譁,注意文明禮貌。搶購的現場排隊人羣高聲喧譁,隨意*隊惹人不滿。小劉一點兒也不注意自己的行為，經常在大庭廣眾之下高聲喧譁。聖堂議事大廳,高聲喧譁本來就不允許,更加不用説喧譁的主題是賭博...
用“喧譁與騷動”造句大全，喧譁與騷動造句
生命是一出傻子寫的戲劇，充滿了喧譁與騷動，卻找不到一絲意義。人生如痴人説夢，充滿着喧譁與騷動，卻沒有任何意義。莎士比亞人生如痴人説夢，充滿着喧譁與騷動，卻沒有任何意義。人生不過是一個行走的影子，一個在舞台上指手畫腳...
在課間十分鐘，有些同學在教室外面高聲喧譁，這裏的“高聲喧譁”反映了聲音的
問題詳情：在課間十分鐘，有些同學在教室外面高聲喧譁，這裏的“高聲喧譁”反映了聲音的__________特徵；“聞其聲知其人”主要是根據聲音的__________特徵判斷的．【回答】解：我們應該避免在公共場所高聲喧譁，在課間十分鐘，有些同...
當前我國的旅遊消費已進人大眾化發展階段，越來越多的居民出國旅遊。*遊客在國外公共場合大聲喧譁、旅遊景區亂刻字...
問題詳情：當前我國的旅遊消費已進人大眾化發展階段，越來越多的居民出國旅遊。*遊客在國外公共場合大聲喧譁、旅遊景區亂刻字、隨地吐痰、爭搶打架等現象不時見於國外媒體，有損國人形象。要解決上述問題，下列建議正確的是A...
教室的樓道上張貼有如圖3所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣。從聲音的特*分析，“大聲”...
問題詳情：教室的樓道上張貼有如圖3所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣。從聲音的特*分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 ...
用“市井喧譁”造句大全，市井喧譁造句
戾氣適中，不做軟柿子也絕非市井喧譁婦人。一個開小相館維持家業的中年男人，偏就在市井喧譁的棚廬裏畫出了野逸蕭散的禪畫。...
教室的樓道上張貼有如圖l所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣。從聲音的特*分析，“大聲”...
問題詳情：教室的樓道上張貼有如圖l所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣。從聲音的特*分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 ...
用“不喧譁，自有聲”造句大全，不喧譁，自有聲造句
1、不喧譁，自有聲。2、你問我這個時代需要什麼，在別人喧囂的時候安靜，在眾人安靜的時候發聲。不喧譁，自有聲。3、人生，緣始於“遇見”，情長於“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最長情的告白;陪伴，是我能給你最好的禮物...
用“喧譁”造句大全，喧譁造句
病房重地，請勿喧譁。最後他們到了一個人聲喧譁譁,擁擠不堪的地方.安靜的人羣再次爆發出一陣喧華喧譁驚叫聲。廣東干部醫院病房內大聲喧譁。淺水是喧譁的，深水是沉默的。雪萊太煩人了！他們又在大聲喧譁了。不得喧譁、不得...
最近幾年，我國出境遊客的文明素養有所提高。國外類似“請不要大聲喧譁”之類的“尷尬的中文*示”少了很多，但是有一...
問題詳情：最近幾年，我國出境遊客的文明素養有所提高。國外類似“請不要大聲喧譁”之類的“尷尬的中文*示”少了很多，但是有一些地方還繼續存在。作為禮儀之邦的*，我們必須讓文明禮儀也隨着旅遊新時代一起升級，要讓國外景點...
2011年5月26日，*日報評論員發表評論員指出：執政者要在眾聲喧譁中傾聽“沉沒的聲音”。與上述觀點最貼近的...
問題詳情：2011年5月26日，*日報評論員發表評論員指出：執政者要在眾聲喧譁中傾聽“沉沒的聲音”。與上述觀點最貼近的名言是（ ） ...
用“眾聲喧譁”造句大全，眾聲喧譁造句
黃昏調*山村，溪挾眾聲喧譁。新時期伊始，我國文藝理論進入了一個眾聲喧譁、多元發展的時期。眾聲喧譁總是藝術又失敗了藝術的勝利都是靜悄悄的孫犁小説的現實主義精神決定了其小説具有眾聲喧譁的復調特徵。眾聲喧譁總是...
下列有關聲現象的説法中，不正確的是（ ）A．“禁止高聲喧譁”中的“高”是指聲音的音調高B．用一根棉線和兩...
問題詳情：下列有關聲現象的説法中，不正確的是（ ）A．“禁止高聲喧譁”中的“高”是指聲音的音調高B．用一根棉線和兩個紙杯可以製成“土電話”，説明固體能夠傳聲C．我們能區分出小提琴和二胡的聲音，主要是因為它們發出聲音...
學校樓道內貼有“請勿大聲喧譁”的標語，這是提醒同學們要控制聲音的（ ）A．響度 ...
問題詳情：學校樓道內貼有“請勿大聲喧譁”的標語，這是提醒同學們要控制聲音的（）A．響度 B．音調 C．音* ...
“傍晚，征帆紛紛歸來，港灣裏燈火搖曳，人聲喧譁，把我對大海的沉思冥想打斷了。”這句話在文章結構上有什麼作用？...
問題詳情： “傍晚，征帆紛紛歸來，港灣裏燈火搖曳，人聲喧譁，把我對大海的沉思冥想打斷了。”這句話在文章結構上有什麼作用？ ...
《喧譁與騷動》經典語錄
《喧譁與騷動》是福克納第一部成熟的作品，也是作家花費心血最多、本人最喜歡的小説。小説講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生遊手好閒、嗜酒貪杯，其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南方所謂...
“生活處處有物理，留心觀察皆學問”。下面是小強的觀察和他對現象的解釋，其中正確的是A．“公共場所不要大聲喧譁”...
問題詳情：“生活處處有物理，留心觀察皆學問”。下面是小強的觀察和他對現象的解釋，其中正確的是A．“公共場所不要大聲喧譁”是要求人們在公共場所説話音調放低些B．炒菜時有“白氣”冒出，這是汽化後的水蒸氣C．教室裏一個開關...
(2015·河南)教室的樓道上張貼有如圖所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣．從聲音的...
問題詳情： (2015·河南)教室的樓道上張貼有如圖所示的標誌，倡導同學們不要大聲喧譁，養成輕聲講話的文明習慣．從聲音的特*分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音________的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從________減弱噪聲． ...
“生活處處有物理，留心觀察皆學問”。下面是小強的觀察和他對現象的解釋，其中正確的是 A．“公共場所不要大聲喧譁...
問題詳情：“生活處處有物理，留心觀察皆學問”。下面是小強的觀察和他對現象的解釋，其中正確的是 A．“公共場所不要大聲喧譁”是要求人們在公共場所説話音調放低些 B．炒菜時有“白氣”冒出，這是汽化後的水蒸氣 C．教室裏一...
下列做法中，正確的是（ ）A．教室的窗户玻璃是雙層的，中間抽成真空B．上課期間，有同學在走廊上大聲喧譁C．在...
問題詳情：下列做法中，正確的是（）A．教室的窗户玻璃是雙層的，中間抽成真空B．上課期間，有同學在走廊上大聲喧譁C．在禁止鳴笛的校外馬路上按喇叭喚人D．教室的電腦不用時也一直開着【回答】A【詳解】A．教室的窗户是中間真空的雙層玻璃...
在公共場所大聲喧譁是不文明的行為，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ...
問題詳情：在公共場所大聲喧譁是不文明的行為，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ） Ａ．音調 Ｂ．音* Ｃ．響度 Ｄ. 頻率 【回答...
人們平時所説的聲音的“高”“低”在不同的場合有不同的含義。如“請不要高聲喧譁”中的“高”指的是聲音的
問題詳情：人們平時所説的聲音的“高”“低”在不同的場合有不同的含義。如“請不要高聲喧譁”中的“高”指的是聲音的________，“高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的________。【回答】響度；音調。【解析】“請不高聲喧...