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*總理跟著名指揮家李德倫談話時曾經説:“貝多*交響曲是好的嘛。拿破崙怎麼了?拿破崙並不是那麼壞嘛,他是*...
2020-03-13
問題詳情:*總理跟著名指揮家李德倫談話時曾經説:“貝多*交響曲是好的嘛。拿破崙怎麼了?拿破崙並不是那麼壞嘛,他是*的嘛。拿破崙當皇帝,不是封建皇帝,是反封建的嘛。”這裏他們談論的音樂作品是A.《英雄交響曲》 B.《命...
貝多*的《英雄交響曲》創作於1803-1804年。這部作品開始是為拿破崙而創作的,取名就叫《拿破崙》。但正式出...
2021-03-08
問題詳情:貝多*的《英雄交響曲》創作於1803-1804年。這部作品開始是為拿破崙而創作的,取名就叫《拿破崙》。但正式出版時,貝多*卻憤怒地把標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”,重新起名為《英雄交響曲》。之所以讓貝多*...
每當《*歌》響起的時候,人們彷彿又回到了那個波瀾壯闊的時代。《*歌》的歌詞作者是A.貝多* ...
2021-07-12
問題詳情: 每當《*歌》響起的時候,人們彷彿又回到了那個波瀾壯闊的時代。《*歌》的歌詞作者是A.貝多* B.鮑狄埃 C.馬克思 D.狄蓋特【回答】B知識點:殖民地*的...
《命運交響曲》是貝多*最為著名的作品之一。樂曲體現了作者一生與命運搏鬥的思想,“我要扼住命運的咽喉,它不能使我...
2020-10-13
問題詳情:《命運交響曲》是貝多*最為著名的作品之一。樂曲體現了作者一生與命運搏鬥的思想,“我要扼住命運的咽喉,它不能使我完全屈服”。這是一首意志戰勝宿命、光明戰勝黑暗的頌歌。每當聽到這首樂曲,總會給人以極大的...
偉大的藝術品往往是藝術家熾熱情感的自然流淌。1804年,貝多*完成了他的第三交響曲,也就是《 》,這首交...
2019-09-13
問題詳情:偉大的藝術品往往是藝術家熾熱情感的自然流淌。1804年,貝多*完成了他的第三交響曲,也就是《 》,這首交響曲篇幅宏大,感情奔放。1888年,荷蘭畫家梵高在陽光燦爛的法國南方創作的《 》以強烈的**對...
18、請根據課外閲讀的外國名著,補全下面的名人對聯。(2分) 上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*)...
2019-10-11
問題詳情:請根據課外閲讀的外國名著,補全下面的名人對聯。(2分)上聯:搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多*)下聯:鍊鋼鐵意志__________________(奧斯特洛夫斯基)保爾.柯察金是前蘇聯作家 寫的長篇小説《 ...
貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚。“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是A.古典主...
2020-08-05
問題詳情:貝多*用人們難以忘懷的音調全力頌揚。“人有權決定自身命運”這一時代信念。據此判斷貝多*音樂的主旋律是A.古典主義的悲劇情結B.文藝復興的人文關懷C.啟蒙時代的理*精神D.現代主義的批判意識【回答】C【解析】材...
下列人物中,具有強烈的追求*和反抗封建的*精神的是①貝多* ②莫奈③德彪西 ④拜倫A.①②B.①②③C....
2020-05-06
問題詳情:下列人物中,具有強烈的追求*和反抗封建的*精神的是①貝多* ②莫奈③德彪西 ④拜倫A.①②B.①②③C.①④D.②③【回答】C知識點:19世紀的世界文學藝術題型:選擇題...
用“樂聖貝多*”造句大全,樂聖貝多*造句
2024-02-01
1、借音樂之父巴赫的厚重,音樂神童莫扎特的疏朗,古今樂聖貝多*的*,歌曲之王舒伯特的浪漫,鋼琴詩人肖邦的典雅,願你音樂情人節隨心纏綿。2、通過學鋼琴,我認識了世界著名的音樂家:歐洲音樂之父巴赫,交響樂家海頓,音樂神童莫扎特...
晚年貝多*在使用古典主義的交響曲等形式創作的同時,還譜寫了表達更熱烈情感的樂曲,比如在交響樂中譜寫表達人類意志...
2020-02-13
問題詳情:晚年貝多*在使用古典主義的交響曲等形式創作的同時,還譜寫了表達更熱烈情感的樂曲,比如在交響樂中譜寫表達人類意志力的樂曲等。這反映了當時貝多*的音樂A.趨向於大眾化B.呈現不同風格的交融C.滲透了民族*D.傾向理*...
偉大的藝術品往往是藝術家識熱情感的自然流滴。1804年,貝多*完成了他的第三交響曲,也就是《 》,這首交響...
2020-04-03
問題詳情:偉大的藝術品往往是藝術家識熱情感的自然流滴。1804年,貝多*完成了他的第三交響曲,也就是《 》,這首交響曲篇幅宏大,感情奔放。1888年,荷蘭畫家梵高在陽光燦爛的法國南方創作的《 》以強烈的**對比...
名著閲讀。(1)下列關於名著的敍述,有誤的一項是( )A.法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》,讚美了貝多*、米開...
2019-11-05
問題詳情:名著閲讀。(1)下列關於名著的敍述,有誤的一項是( )A.法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》,讚美了貝多*、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強奮鬥的精神。B.簡愛離開羅切斯特後,聖約翰曾向他求婚,要求她與自己一起去印...
貝多*經典語錄
2017-03-11
路德維希·凡·貝多*(LudwigvanBeethoven,1770年12月17日---1827年3月26日),德國作曲家和音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。路德維希·凡·貝多*的代表作有交響樂《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《...
用“貝多*”造句大全,貝多*造句
2018-09-10
露營車貝多*。來吧黑暗。好的,就是貝多*,路德維希·凡·貝多*,那麼你知道這首曲子的名字嗎。牆壁上掛着莫扎特和貝多*的畫像。語言的盡頭是音樂出現的地方。貝多*。我要扼住命運的咽喉。貝多* 露營車貝多*。她的教皇水...
音樂大師貝多*一生坎坷,屢遭磨難,但他決心去扼住命運的咽喉,創作出了許多著名樂曲。這生動地説明了①貝多*是個充...
2020-11-17
問題詳情:音樂大師貝多*一生坎坷,屢遭磨難,但他決心去扼住命運的咽喉,創作出了許多著名樂曲。這生動地説明了①貝多*是個充滿自信的人②貝多*是個自尊自強的人③貝多*是不屈服於艱難困苦的打擊,能始終以希望之火燃亮生命的...
下列句子中,加點的詞語使用不正確的一項是A.不言而喻,在創造的宇宙裏,貝多*、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明...
2020-09-11
問題詳情:下列句子中,加點的詞語使用不正確的一項是A.不言而喻,在創造的宇宙裏,貝多*、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。B.盲孩子和他的影子都是光明的孩子,他們像一對孿生兄弟,長得惟妙惟肖。C.一到了黃昏,天還沒有完...
德國作曲家貝多*説過:“涓滴之水終可磨損大石,不是由於它的力量強大,而是由於晝夜不捨的滴墜。”這句話給我們的哲...
2020-01-27
問題詳情:德國作曲家貝多*説過:“涓滴之水終可磨損大石,不是由於它的力量強大,而是由於晝夜不捨的滴墜。”這句話給我們的哲學啟示是( )A.要堅持適度原則 B.要重視量的積累C.質...
開創浪漫主義音樂先河,在《命運交響曲》中表現了與命運抗爭精神的音樂家是A.德彪西B.莫扎特C.貝多*D.李斯特
2019-09-10
問題詳情:開創浪漫主義音樂先河,在《命運交響曲》中表現了與命運抗爭精神的音樂家是A.德彪西B.莫扎特C.貝多*D.李斯特【回答】C【解析】貝多*的《命運交響曲》原名《第五交響曲》,它是一部哲理*很強的作品,也是最能代表貝多*...
.1804年春,貝多*完成《英雄交響曲》並題寫了“貝多*獻給波拿巴”的獻詞;當得知拿破崙稱帝時,他將總譜寫有獻...
2019-09-30
問題詳情:.1804年春,貝多*完成《英雄交響曲》並題寫了“貝多*獻給波拿巴”的獻詞;當得知拿破崙稱帝時,他將總譜寫有獻詞的封面撕下,並在後來出版時將標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”。這一事實主要反映了貝多*( ...
名著導讀——你班開展“讀名著,説名著”的活動。請你完成題目。請説出《巨人三傳》是由《貝多*傳》、《米開朗琪羅傳...
2020-04-29
問題詳情:名著導讀——你班開展“讀名著,説名著”的活動。請你完成題目。請説出《巨人三傳》是由《貝多*傳》、《米開朗琪羅傳》和《 》傳記所組成的。作者是 ...
用“《貝多*傳》”造句大全,《貝多*傳》造句
2024-02-10
1、0《貝多*傳》:天才貝多*,困擾貝多*,他的一生是傳奇。2、《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多*傳》。3、《名人傳》讀後感《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多*傳》。4、《名人傳》是羅曼羅蘭創作的人物...
閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。高貴的靈魂 ①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動,所震撼,不僅...
2021-04-28
問題詳情:閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。高貴的靈魂 ①貝多*——世界上無數的人被他的音樂所感動,所震撼,不僅僅是他的音樂,還有他的高貴的靈魂。 ②貝多*的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明淨如水的早晨,然後突然...
這個手機沒聽筒在兩個世紀前,音樂家貝多*在完全失聰後,用牙咬住指揮棒的一端,將另一端抵在鋼琴上來感知自己演奏...
2019-03-03
問題詳情: 這個手機沒聽筒在兩個世紀前,音樂家貝多*在完全失聰後,用牙咬住指揮棒的一端,將另一端抵在鋼琴上來感知自己演奏的琴聲,從而繼續進行創作。貝多*這種聽聲音的方式就是“骨傳導”技術的應用實例。隨着科學技術的...
閲讀下面的文字,完成小題。缺陷者的鮮花秦牧有一件事情是許多人都知道的,被人稱譽為樂聖的貝多*,到了晚年耳朵完全...
2019-09-10
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。缺陷者的鮮花秦牧有一件事情是許多人都知道的,被人稱譽為樂聖的貝多*,到了晚年耳朵完全聾了,他指揮着交響樂隊在演奏,自己卻沒有聽到什麼。聽眾向他發出雷鳴般的掌聲,他也不知道。到了同...
本學期,我們開展了“我也追星”的綜合*學習,仿照示例,任選下面列舉的一位人物作簡單的評價。 魯迅 貝多...
2022-08-21
問題詳情:本學期,我們開展了“我也追星”的綜合*學習,仿照示例,任選下面列舉的一位人物作簡單的評價。 魯迅 貝多* 左拉 李白示例:*稼先,我國核物理學家,我國核事業功勛,從《*稼先》一文我們感受到他為國防事...
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