用“用人之長”造句大全，用人之長造句
用人之長，天下無不用之人，用人之短，天下無可用之人。翟鴻燊二百卓有成效的管理者善於用人之長。卓有成效的管理者善於用人之長。因此,在薦人用人上要像楊公一樣,處處“為人説項”,善於揚人之優,道人之善,用人之長。一百...
儼驂騑於上路， ；臨帝子之長洲，得天人之舊館。（王勃《滕王*序》）
問題詳情：儼驂騑於上路， ；臨帝子之長洲，得天人之舊館。（王勃《滕王*序》）【回答】訪風景於崇阿知識點：其他題型：填空題...
用“用人之道”造句大全，用人之道造句
君王之道，用人之道，能*控人心，才配奪天下。做人之道，以和為本。待人之道，文明禮貌。用人之道，唯賢而用。育人之道，身教言傳。愛人之道，扶危濟困。修養之道，修心養*。清廉之道，弘揚正氣。夫用人之道，疑則生怨，信則共舉。用人之道，尊...
用“以人之長”造句大全，以人之長造句
以人之長補己短，以人之厚補己薄。劉向的基本規律就是以己之長，補人之短，或者説，以人之長，益己之短，長短結合，融為一體。的基本規律就是以己之長,補人之短,或者説,以人之長,益己之短,長短結合,融為一體。欣賞別人,是善待他人...
用“信長之”造句大全，信長之造句
信長之野望ol鶯谷姬塚上演戰國版古墓麗影。抗倭的歷次戰役，比起“桶狹間之戰”“信長之野望”，更值得我們的孩子親近。真人版電影由電視劇版原班人馬出演,小栗旬擔任織田信長的角*,並且在劇中一人分飾兩個角*,除了明智...
文言文閲讀嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝...
問題詳情：文言文閲讀嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架樑之椽，多於機上之工女；釘頭**，多於在庾之粟粒；管絃嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒...
解釋下列句子中加點的文言詞語。⑴楚人憐之 ( ) ⑵長跪而謝之 ...
問題詳情：解釋下列句子中加點的文言詞語。⑴楚人憐之 ( ) ⑵長跪而謝之 ( )⑶自董卓已來 ( ) ⑷是以先帝簡拔以遺陛...
（*文） 公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可...
問題詳情：（*文） 公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問...
哲學尤其是馬克思主義哲學是“不器”之用：無一技之長，而有萬技之長；無一專之能，而有萬專之能。馬克思主義哲學是有...
問題詳情：哲學尤其是馬克思主義哲學是“不器”之用：無一技之長，而有萬技之長；無一專之能，而有萬專之能。馬克思主義哲學是有用、能用的，只有在用中才能顯示其作用。上述觀點表明馬克思主義哲學 ①正確地反映了時代的任務和...
“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之...
問題詳情： “宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。”——《孟子·公孫丑...
下列各項中，“之”字意義和用法與其他三項不同的是（ ）A．其鄰人之父亦云B．近塞上之人C．人皆賀之D．...
問題詳情：下列各項中，“之”字意義和用法與其他三項不同的是（ ）A．其鄰人之父亦云B．近塞上之人C．人皆賀之D．此獨以跛之故【回答】Ｃ知識點：字義題型：選擇題...
揠苗助長宋人有聞其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天...
問題詳情：揠苗助長宋人有聞其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。 ...
“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”下列與此主張同屬於一個思想流派的是( ...
問題詳情： “桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”下列與此主張同屬於一個思想流派的是()A．“心外無物，心外無理” B．“不期修古，不法常可” C．“人之*惡，其善者偽也” ...
用“用人所長”造句大全，用人所長造句
用人所長，天下無不用之人；用人所短，天下無可用之人。用人所長，必容人所短。翟鴻燊用人理念：用人所長，人盡其才，培訓學習無限成長；用人所長，便是籠絡之道的要義在使用學生會幹部環節上，也須把握用人所長、用當其位、用人不疑、用...
清代思想家魏源説：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人。”下列説法與之藴含的...
問題詳情：清代思想家魏源説：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人。”下列説法與之藴含的哲理相近的是A.楚國亡猿，禍延林木；城門失火，殃及池魚（《檄樑文》）B.清能在容，仁能善斷，明不傷察，直不過矯（《...
3．對下列句中“之”字用法歸類正確的一項是（）①臣之壯也，猶不如人 ②是寡人之過也③鄰之厚，君之薄也 ④...
問題詳情：3．對下列句中“之”字用法歸類正確的一項是（）①臣之壯也，猶不如人 ②是寡人之過也③鄰之厚，君之薄也 ④行李之往來，共其乏困⑤闕秦以利晉，唯君圖之 ⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②...
嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何 ，用之如泥沙！使負棟之柱， ...
問題詳情：嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何，用之如泥沙！使負棟之柱，，架粱之椽，多於機上之工女；釘頭**，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，；管絃嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，。*之心，日益驕固...
每年5、6月份，長*中下游地區*雨連綿長達一個月之久，人們稱之為（）A、梅雨 B、伏旱 ...
問題詳情：每年5、6月份，長*中下游地區*雨連綿長達一個月之久，人們稱之為（）A、梅雨 B、伏旱 C、寒潮 D、颱風【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
用“知人之長”造句大全，知人之長造句
知人者有三：知人之短，知人之長，知人短中之長，知人長中之短。不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。魏源...
用“取人之長”造句大全，取人之長造句
用人者，取人之長，闢人之短。魏源用人者，取人之長，避人之短。用人者，取人之長，闢人之短；教人者，成*之長，去人之短也。魏源互借鑑，取人之長，補己之短，從而提高作文水平。我們應取人之長，補己之短，實現傳統思維方式的變革。不要害怕改...
生之長與生之厚 彭瑞高①人在世上，總想活得長些；大多數人，還求活得好些；少數人，更求活出精*來。這就有了生命...
問題詳情：生之長與生之厚 彭瑞高①人在世上，總想活得長些；大多數人，還求活得好些；少數人，更求活出精*來。這就有了生命的長度與厚度。②“長度”很簡單，就是年齡、壽數，一個數量概念，沒什麼可多説的。③而“厚度”，內涵就豐...
（2011年4月杭州質檢19題）*近代有人曾讚歎一種西方發明：“無智愚長幼之別，無學習譯錄之難，人手而能用，...
問題詳情：（2011年4月杭州質檢19題）*近代有人曾讚歎一種西方發明：“無智愚長幼之別，無學習譯錄之難，人手而能用，着而能得聲。坐一室可對百朋，隔顏*而可親聲咳。此亙古未有之便宜，故創行未三十年，遍於各國。其始之達數十里，現已可...
一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）
問題詳情：一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）【回答】人亦念其家 奈何取之盡錙銖知識點：其他題型：填空題...
孟子説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話告訴人們（ ）①尊敬自己的長輩，並尊重別人的長輩②愛護自...
問題詳情：孟子説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話告訴人們（ ）①尊敬自己的長輩，並尊重別人的長輩②愛護自己幼小的孩子，並用這樣的態度對待別人的孩子③要培養尊老愛幼的傳統美德 ④要多向自己家裏的長...
用“之長”造句大全，之長造句
念人之善、揚人之長、量人之難、*之過。教人者，*之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。每個人都有一技之長。勿道人之短，勿説己之長；人罵之一笑，人譽之一笑。惟盡知己之所短，而後能...