模擬實驗的精選

問題詳情：下圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置，根據下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，並回答下面的問題。（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了**、氨、*、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了        的條件和      ...

問題詳情：下列各項描述錯誤的是（）A．*狀分離比的模擬實驗中，兩種顏*的球代表兩種不同的配子B．孟德爾和摩爾根在各自的研究中都使用了假説—演繹法C．基因型為AaBb的個體正常產生配子，一定產生數目相等的四種配子D．兩對相對*狀的...

問題詳情：在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是()A．保*兩種配子的數目相等           B．避免小球的丟失C．小球可能再次使用                 D．避免人為...

問題詳情：該圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：（1）這一實驗裝置是美國青年學者          設計的．（2）圖中B處的氣體模擬的是          ，該混合氣體中絕不會含有   ...

問題詳情：科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬於模擬實驗的是（   ）  A.調查校園植被狀況的實驗        B.探究“唾液對饅頭的消化作用”C.測定種子發芽率的實驗          D.利用教師配製的“*...

問題詳情：國家需要準確掌握人口資源，會花費很大的人力物力進行人口普查，你認為應採用的方法是（ ）  A、模擬實驗     B、調查法    C、實驗法        D、觀察法【回答】B知識點：調查周邊環境中的生物題...

問題詳情：在做*狀分離比的模擬實驗中，不會影響實驗結果的是：(    )A．兩個小桶中**球的個數不相等，如一個放入20個小球，一個放入60個小球B．每次抓出一個小球，直到抓完為一次實驗C．抓取時，*桶內一個小球破碎，教師取出該桶內的...

問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後，再...

問題詳情：下列關於*狀分離比的模擬實驗的敍述中，不正確的是A、由於生物雌雄個體產生的雌雄配子總數是相等的，因而*乙兩個小桶內各裝兩種不同顏*的*球20個B、裝*球的兩個小桶如果是透明的，可能對實驗的結果產生干擾C、在每...

問題詳情：隨着信息技術的發展，包括核試驗在內的許多科學研究都可以用計算機進行模擬實驗，既可以達到實驗效果，又可以節省實驗費用，降低實驗風險。從認識論上看，上述事實説明（  ）A．人們可以認識和利用規律         ...

問題詳情： 表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗，請回答：試管饅頭加入的液體攪拌與否温度時間冷卻加*1號碎屑唾液2ml攪拌37102滴2號碎屑清水2ml攪拌37102滴3號成塊唾液2ml不攪拌37102滴（1）把饅頭切碎是模擬口腔中的．（2...

問題詳情：請利用如下材料，設計一個探究生物與環境關係的模擬實驗，並進行分析。實驗材料：4m2的紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊，數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組50只），家雞3組（每組3只）。（1）提出問題：什麼環境中的蝗蟲不易被雞發...

問題詳情：在*狀分離比的模擬實驗中，下列敍述正確的是（）     A． *、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官     B． 每次抓取的*球不一定都要放回原桶中     C． 每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保*下次...

問題詳情：下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題。（1）這一實驗裝置是美國青年學者________設計的。（2）A裝置裏的氣體相當於________，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含________。正負...

問題詳情：如圖表示有關遺傳信息傳遞過程的模擬實驗，下列敍述正確的是（）①圖a表示轉錄的過程，圖b表示複製的過程；②需要解旋酶的過程有a、b，需要逆轉錄酶的過程有d、e；③在高等動物細胞中普遍存在的過程是a、b、c、d；④檢測遺傳...

問題詳情：要了解動物在人類生活中的作用，常用的科學方法是(    )A．比較法      B．模擬實驗法    C．調查法      D．科學推測【回答】C知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...

問題詳情：下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題：（1）A裝置裏的氣體相當於          ，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置裏氣體中不含有      ...

問題詳情：有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗．該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複．分析下列敍述，正確的是（）A．該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子...

問題詳情：*狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母。此*作模擬了①同源染*體的聯會②等位基因的分離③非等位基因的自由組合④雌雄配子的...

問題詳情：如圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計瞭如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入**、氨、*的混合氣體，然後把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體...

問題詳情：如下圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗。相關敍述合理的是A.若X是mRNA，Y是多肽，則管內必須加入氨基*B.若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內必須加入RNA聚合酶C.若X是tRNA，Y是多肽，則管內必須加入去氧核苷*D.若X是HIV的RNA...

問題詳情：下圖是米勒關於原始地球的模擬實驗裝置，根據下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，並回答下面的問題。   (1)米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了**、氨、*、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 的條件和      的成分。...

問題詳情：（2015•*西）有關生命起源和生物進化説法，錯誤的是（）  A． 米勒的模擬實驗*了有機小分子可生成無機小分子  B． 化石是研究生物進化非常重要的*據  C． 生物進化的總體趨勢是從簡單到複雜  D． 達爾文用自然選...

問題詳情：關於生命起源問題，1953年，美國學者米勒（er）進行了模擬實驗，開闢了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中，火花放電的作用是                。他提出的問題是            ...

問題詳情：美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（）A．無機物→有機小分子階段B．有機小分子→有機大分子階段C．有機大分子→*體系階段D．*體系→原始生命階段【回答】A知識點：地球上生命的起源題型：選擇...