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某校同學分別乘兩輛汽車去市公園遊玩。兩輛汽車在平直公路上運動,*車內一同學看見乙車沒有運動,而乙車內一同學看見...
2022-03-24
問題詳情:某校同學分別乘兩輛汽車去市公園遊玩。兩輛汽車在平直公路上運動,*車內一同學看見乙車沒有運動,而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那麼,上述觀察説明()A.*車不動,乙車向東運動B.乙...
一個年級有12個班,每個班的同學從1至50排學號,為了交流學習經驗,要求每班學號為14的同學留下進行交流,這裏...
2022-04-24
問題詳情:一個年級有12個班,每個班的同學從1至50排學號,為了交流學習經驗,要求每班學號為14的同學留下進行交流,這裏運用的是( ) A.系統抽樣 B.分層抽樣 C.抽籤抽樣 D.隨機抽樣 【回答】A知識...
某紀念*外觀有銀白*的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一...
2022-08-09
問題詳情: 某紀念*外觀有銀白*的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬於科學探究中的( ) A.實驗 B.假設 ...
在中考體育考試的測試中,某同學1min跳了180次,若他的質量為40,每次跳起的高度為5,他跳一次做的功是 ...
2022-04-19
問題詳情:在中考體育考試的測試中,某同學1min跳了180次,若他的質量為40,每次跳起的高度為5,他跳一次做的功是 J,跳繩時的功率是 W(取g=10N/)。【回答】20 60 知識點:功率題型:填空題...
“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ;“音樂課代表把歌起高了,同學沒都唱不上去”中...
2022-08-08
問題詳情:“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ;“音樂課代表把歌起高了,同學沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的 ;“聞其聲知其人”是指聲音的 (填“音...
根據情景,在橫線上補寫句子。(3分)在人山人海的學生餐廳裏,剛打完菜的*同學一轉身,不小心把菜湯濺到乙同學的身...
2022-08-08
問題詳情:根據情景,在橫線上補寫句子。(3分)在人山人海的學生餐廳裏,剛打完菜的*同學一轉身,不小心把菜湯濺到乙同學的身上。乙同學為人胸懷寬廣、幽默風趣,為了避免*同學的尷尬,他笑着説: 【回答】*示例:你不用道...
如圖所示是某同學站在力板傳感器上做下蹲一起立的動作時記錄的壓力F隨時間t變化的圖線。由圖線可知該同學( )...
2022-08-10
問題詳情:如圖所示是某同學站在力板傳感器上做下蹲一起立的動作時記錄的壓力F隨時間t變化的圖線。由圖線可知該同學( ) A.體重約為650N B.做了兩次下蹲-起立的動作 C.做了一次下蹲-起立的動作,且下蹲後約2s起立 D...
某同學到超市購買了一條帶魚和一包紫菜,其產地可能是( )A.四川 B.重慶 C.安...
2022-04-08
問題詳情:某同學到超市購買了一條帶魚和一包紫菜,其產地可能是( )A.四川 B.重慶 C.安徽 D.浙*【回答】D知識點:*地理*區域差異題型:選擇題...
為檢驗某食用鹽試樣中是否含有*元素,某同學確定採用以下反應進行實驗:KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3...
2022-08-12
問題詳情:為檢驗某食用鹽試樣中是否含有*元素,某同學確定採用以下反應進行實驗:KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3K2SO4+3H2O。要達到實驗目的,除了KI溶液、稀硫*外,他還應選用的一種試劑是A.*化*溶液 B.澱粉溶液 C.硫*鉀溶液 ...
對歷史事件的分類整理是歷史學習的重要方法之一。有一位同學將歷史上重大改革分為兩類:a類——美國羅斯福新政、*...
2022-04-09
問題詳情:對歷史事件的分類整理是歷史學習的重要方法之一。有一位同學將歷史上重大改革分為兩類:a類——美國羅斯福新政、*改革開放;b類——俄國廢除農奴制、日本明治維新。其分類標準是( )A.是否屬於資產階級*質的改...
排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用
2022-04-16
問題詳情:排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用_______來解釋;發生雷電時,先看到閃電,後聽到雷聲,是由於__________.【回答】光的直線傳播,光速遠遠大於聲速知識點:光的直線傳播題型:填...
風箏會期間,幾名同學包租一輛麪包車前去觀看開幕式,麪包車的租價為180元,出發時又增加了兩名同學,結果每個同學...
2022-08-10
問題詳情:風箏會期間,幾名同學包租一輛麪包車前去觀看開幕式,麪包車的租價為180元,出發時又增加了兩名同學,結果每個同學比原來少攤了3元錢車費,設前去觀看開幕式的同學共人,則所列方程為( )A. ...
某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是( ) A.連接儀器B.檢查氣密*...
2022-08-31
問題詳情:某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是()A.連接儀器B.檢查氣密*C.取用石灰石D.驗滿【回答】考點:儀器的裝配或連接;固體*品的取用;檢查裝置的氣密*;二氧化碳的檢驗和驗滿..專題:常見儀...
小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現如圖所示的所有反應.若中間的物質為硫*鋇,...
2022-08-08
問題詳情:小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現如圖所示的所有反應.若中間的物質為硫*鋇,那麼對*、鹼、*鹽、乙鹽四種物質的推斷中,合理的是()A.HCl NaOH BaCl...
在做“觀察水的沸騰”的實驗中,某同學按實驗步驟進行了正確*作,但發現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,請你幫他分...
2022-04-11
問題詳情:在做“觀察水的沸騰”的實驗中,某同學按實驗步驟進行了正確*作,但發現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,請你幫他分析這可能是 的原因造成的(任意寫出一種原因即可),相應的解決辦法是...
某同學對物質結構知識進行梳理(如圖所示),下列選項中與a、b、c相對應的是
2022-09-13
問題詳情:某同學對物質結構知識進行梳理(如圖所示),下列選項中與a、b、c相對應的是【回答】A知識點:(補充)離子題型:選擇題...
某同學在研究化合物P對澱粉酶活*的影響時,得到如下圖所示的實驗結果.下列有關敍述不正確的是A.在一定範圍內,底...
2022-08-09
問題詳情:某同學在研究化合物P對澱粉酶活*的影響時,得到如下圖所示的實驗結果.下列有關敍述不正確的是A.在一定範圍內,底物濃度影響着酶促反應速率B.曲線①作為實驗對照C.若反應温度不斷升高,則A點持續上移D.:P對該酶的活*有抑...
*、乙兩同學質量之比為10:9,*同學重588N,則乙同學身體質量和重力分別是A.529.2kg,529.2N...
2023-02-11
問題詳情:*、乙兩同學質量之比為10:9,*同學重588N,則乙同學身體質量和重力分別是A.529.2kg,529.2NB.54kg,588NC.54kg,529.2ND.66.7kg,653.3N【回答】C【分析】物體所受重力與質量成正比.由題中的質量之比,我們就可以得出重力之比,已...
下面是四位同學對他們學習小組將要共同進行的一次統計活動分別設計的活動程序,其中正確的是( )A. ...
2022-04-16
問題詳情:下面是四位同學對他們學習小組將要共同進行的一次統計活動分別設計的活動程序,其中正確的是( )A. B. C. D.【回答】...
隨機抽取10個同學中至少有2個同學在同一月份生日的概率為(精確到0.001).
2023-02-25
問題詳情: 隨機抽取10個同學中至少有2個同學在同一月份生日的概率為(精確到0.001).【回答】知識點:概率題型:填空題...
以人為本。關注健康。是人類永恆的主題。下列四位同學的説法不正確的是( )
2023-02-20
問題詳情:以人為本。關注健康。是人類永恆的主題。下列四位同學的説法不正確的是( )【回答】A知識點:未分類題型:選擇題...
實驗室有一瓶硫*廢液,老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫*的質量分數。小紅同學先取一潔淨小燒杯,稱其質量為1...
2022-08-07
問題詳情:實驗室有一瓶硫*廢液,老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫*的質量分數。小紅同學先取一潔淨小燒杯,稱其質量為18.2g,然後往其中倒入適量的硫*廢液後稱量,總質量為33.2g,之後,將一枚質量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨...
某同學繪製的“副高對我國天氣影響示意圖”。讀圖回答16~17題。 圖1116.該同學繪製的示意圖中有一處明...
2022-08-07
問題詳情:某同學繪製的“副高對我國天氣影響示意圖”。讀圖回答16~17題。 圖1116.該同學繪製的示意圖中有一處明顯錯誤,其錯誤點及理由分別是( ) A.“北方的冷空氣”——這個季節不存在 B.“暖濕氣流”——氣流...
某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合,反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應後溶液中溶質的成分進行...
2022-01-01
問題詳情:某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合,反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應後溶液中溶質的成分進行如下探究:【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫*、NaOH溶液、BaCl2溶液。【假設猜想】猜想一...
以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順...
2022-04-18
問題詳情:以下是一位同學做“探究*力與*簧伸長的關係”的實驗。(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的*作順序______________A.以*簧伸長量為橫座標,以*力為縱座標,描出各組數據(x,F)對應的點,並用平滑曲線連接起來B...
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