比作的精選

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 如果把籠罩着地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部,承受着大氣對我們的壓強——大氣...

 如果把籠罩着地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部,承受着大氣對我們的壓強——大氣...

2020-10-15
問題詳情: 如果把籠罩着地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部,承受着大氣對我們的壓強——大氣壓。下列有關敍述中錯誤的是(  )A.大氣壓的大小與大氣的密度有關,離地面越高的地方,大氣壓越大...
閲讀下面的材料,按要求作文。(60分)   如果把人生比作橘子,一種橘子就是大而*的,一種就是小而甜的。一些人...

閲讀下面的材料,按要求作文。(60分)   如果把人生比作橘子,一種橘子就是大而*的,一種就是小而甜的。一些人...

2022-08-17
問題詳情:閲讀下面的材料,按要求作文。(60分)   如果把人生比作橘子,一種橘子就是大而*的,一種就是小而甜的。一些人拿到大的就會抱怨*,拿到甜的就會抱怨小;而有些人拿到小的就會慶幸它是甜的,拿到*的就會感謝它是大的。...
如果我們把社會財富比作一塊蛋糕,那麼把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同樣值得重視。我國現階段切分蛋糕必須A.注重社...

如果我們把社會財富比作一塊蛋糕,那麼把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同樣值得重視。我國現階段切分蛋糕必須A.注重社...

2021-08-25
問題詳情:如果我們把社會財富比作一塊蛋糕,那麼把蛋糕做大固然重要,切分蛋糕同樣值得重視。我國現階段切分蛋糕必須A.注重社會公平    B.倡導平均主義     C.消除收入差距      D.堅持效率第一【回答】A...
下列關於文學常識的説法,有錯誤的一項是    (  )A北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表...

下列關於文學常識的説法,有錯誤的一項是    (  )A北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表...

2021-09-11
問題詳情:下列關於文學常識的説法,有錯誤的一項是    (  )A北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表明了自己的人生態度:在污濁的世間永遠保持清白的*守和正直的品德。B《范進中舉》選自清代小説家...
 (2011·濟寧質檢)讀下圖,完成3~4題。3.如果把珠*三角洲比作圖中的“後院手工作坊”,則“沿街店面”是...

 (2011·濟寧質檢)讀下圖,完成3~4題。3.如果把珠*三角洲比作圖中的“後院手工作坊”,則“沿街店面”是...

2019-10-17
問題詳情: (2011·濟寧質檢)讀下圖,完成3~4題。3.如果把珠*三角洲比作圖中的“後院手工作坊”,則“沿街店面”是()A.*B.*C.新加坡 D.*4.如果把珠*三角洲比作圖中的“後院手工作坊”,則下列敍述正確的是()①“後院手工作坊”承...
1954年12月,緬甸總理吳努應邀訪華時,幽默地將*比作大象,而將緬甸比作羔羊,坦率地表達了對*的恐懼之心...

1954年12月,緬甸總理吳努應邀訪華時,幽默地將*比作大象,而將緬甸比作羔羊,坦率地表達了對*的恐懼之心...

2020-09-16
問題詳情:1954年12月,緬甸總理吳努應邀訪華時,幽默地將*比作大象,而將緬甸比作羔羊,坦率地表達了對*的恐懼之心。但是接下來他又提到,周總理訪緬期間發表的聲明大大消除了緬甸人的這種恐懼。該聲明認可的指導兩國關係的基本...
下列研究物理問題的方法相同的是(    )①根據電流所產生的效應認識電流   ②研究電流時把它比作水流③根據磁...

下列研究物理問題的方法相同的是(    )①根據電流所產生的效應認識電流   ②研究電流時把它比作水流③根據磁...

2020-12-16
問題詳情:下列研究物理問題的方法相同的是(    )①根據電流所產生的效應認識電流   ②研究電流時把它比作水流③根據磁鐵產生的作用來認識磁場   ④利用磁感線來描述磁場A.①與②   B.③與④      C.①...
閲讀下列材料:閲讀下列材料:材料一  啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜,呼籲用理*的陽光驅散現實的黑暗...

閲讀下列材料:閲讀下列材料:材料一  啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜,呼籲用理*的陽光驅散現實的黑暗...

2021-01-20
問題詳情:閲讀下列材料:閲讀下列材料:材料一 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜,呼籲用理*的陽光驅散現實的黑暗。材料二   難道農民的兒子生來頸子上帶着圈,而貴族的兒子生來腿上帶着踢馬刺嗎?……一切享有各...
(2013·貴州貴陽)18世紀法國啟蒙運動人才輩出,影響巨大,其中有個著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士...

(2013·貴州貴陽)18世紀法國啟蒙運動人才輩出,影響巨大,其中有個著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士...

2021-10-08
問題詳情:(2013·貴州貴陽)18世紀法國啟蒙運動人才輩出,影響巨大,其中有個著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士為“文明惡棍”,把批判的鋒芒直指封建*制度。這位思想家是(    ) A.伏爾泰       B.牛頓   ...
把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明的惡棍”的思想家是(    )A.伏爾泰       B.林肯  ...

把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明的惡棍”的思想家是(    )A.伏爾泰       B.林肯  ...

2019-12-01
問題詳情:把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明的惡棍”的思想家是(    )A.伏爾泰       B.林肯          C.達爾文          D.拿破崙【回答】A知識點:英國資產階級*題型:選擇題...
一名英國學者稱:“英國人把議會比作政壇大本鐘——除了還在那裏鬧出點動靜外,沒有更大用處”。這説明(  )A.代...

一名英國學者稱:“英國人把議會比作政壇大本鐘——除了還在那裏鬧出點動靜外,沒有更大用處”。這説明(  )A.代...

2021-08-07
問題詳情:一名英國學者稱:“英國人把議會比作政壇大本鐘——除了還在那裏鬧出點動靜外,沒有更大用處”。這説明()A.代議制**已喪失其存在基礎            B.議會不再代表廣大選民的利益C.出現了行*逐漸擴張的走...
作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼?

作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼?

2020-09-29
問題詳情:作者把“家”比作“一隻船”的前提是什麼?【回答】人生是一種漂流。 點撥:從“船”字思考。知識點:課文內容理解題型:語言表達...
如果將人的一生比作四季,那麼,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華,它既給我們帶來浪漫的遐想和成長...

如果將人的一生比作四季,那麼,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華,它既給我們帶來浪漫的遐想和成長...

2020-11-09
問題詳情:如果將人的一生比作四季,那麼,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華,它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂,也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此,我們應該 (   )①隱蔽地與異*往,避免被別人發現 ...
下列各組對文學常識的説法有誤的一項是(     )A.北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表明...

下列各組對文學常識的説法有誤的一項是(     )A.北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表明...

2021-04-01
問題詳情:下列各組對文學常識的説法有誤的一項是(     )A.北宋哲學家周敦頤在《愛蓮説》中將“蓮”比作“君子”,表明了自己的人生態度:在污濁的世間永遠保持清白的*守和正直的品德。B.《范進中舉》選自清代小説家吳敬...
9.有人説,蘇格拉底和我國的孔子有若干相似的地方,甚至有人將他比作希臘的孔子,將 他的學生柏拉圖比作希臘的孟子...

9.有人説,蘇格拉底和我國的孔子有若干相似的地方,甚至有人將他比作希臘的孔子,將 他的學生柏拉圖比作希臘的孟子...

2021-03-03
問題詳情:9.有人説,蘇格拉底和我國的孔子有若干相似的地方,甚至有人將他比作希臘的孔子,將 他的學生柏拉圖比作希臘的孟子。因為從若干的事實對照起來看,蘇氏和孔子確有不少 類似之處。孔子和蘇格拉底是公元前5世紀的東...
他把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強調天賦*,反對等級特權,並且認為私有財產是神聖的。“...

他把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強調天賦*,反對等級特權,並且認為私有財產是神聖的。“...

2019-03-10
問題詳情:他把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強調天賦*,反對等級特權,並且認為私有財產是神聖的。“他”是             (    )A.盧梭         B.孟德斯鳩        C.伏...
在2014年達沃斯*上,日本首相安倍晉三把當前的中日關係比作第一次世界大戰之前德國和英國的關係。對此,*外...

在2014年達沃斯*上,日本首相安倍晉三把當前的中日關係比作第一次世界大戰之前德國和英國的關係。對此,*外...

2019-10-08
問題詳情:在2014年達沃斯*上,日本首相安倍晉三把當前的中日關係比作第一次世界大戰之前德國和英國的關係。對此,*外交部長王毅表示:“2014不是1914,2014更不是1894。”結合所學知識,探究下列問題:【1914年的戰殤】(1)19世紀末2...
在《午後之死》《老人與海》等作品中,作者把文學創作比作漂浮在大洋上的*山,他説:“*山運動之雄偉壯觀,是因為它...

在《午後之死》《老人與海》等作品中,作者把文學創作比作漂浮在大洋上的*山,他説:“*山運動之雄偉壯觀,是因為它...

2019-07-08
問題詳情:在《午後之死》《老人與海》等作品中,作者把文學創作比作漂浮在大洋上的*山,他説:“*山運動之雄偉壯觀,是因為它只有八分之一在水面上。”從中可見作者認為文學應該()  A.在表現社會實現中寓含作者對人生的...
秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天漢”,以各座宮殿比作星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形...

秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天漢”,以各座宮殿比作星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形...

2021-04-19
問題詳情:秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天漢”,以各座宮殿比作星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當時的*理念是      A.皇帝從二世三...
閲讀下面的文字,完成18~21題。(共20分)精神的後花園人們常把“後花園”比作人們幽會的地方,夜鶯啼囀,香氣...

閲讀下面的文字,完成18~21題。(共20分)精神的後花園人們常把“後花園”比作人們幽會的地方,夜鶯啼囀,香氣...

2022-08-12
問題詳情:閲讀下面的文字,完成18~21題。(共20分)精神的後花園人們常把“後花園”比作人們幽會的地方,夜鶯啼囀,香氣襲人;娓娓話語在星光下飄飄渺渺,那麼,心靈的火花是必定會在這美妙的時刻美麗的氛圍中燃爆的……我從未有過這田...
2.秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作銀河“天漢”,把各座宮殿比作星座,咸陽宮居中,四周有許多通道,形成...

2.秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作銀河“天漢”,把各座宮殿比作星座,咸陽宮居中,四周有許多通道,形成...

2021-04-03
問題詳情:2.秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比作銀河“天漢”,把各座宮殿比作星座,咸陽宮居中,四周有許多通道,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。咸陽城的修建,反映了當時社會:A.神化皇權,萬世一統            ...
下面漫畫將1929-1933年的資本主義經濟危機比作籠罩全球的巨大章魚,形象地反映了經濟危機的特點之一是(  ...

下面漫畫將1929-1933年的資本主義經濟危機比作籠罩全球的巨大章魚,形象地反映了經濟危機的特點之一是(  ...

2020-06-18
問題詳情:下面漫畫將1929-1933年的資本主義經濟危機比作籠罩全球的巨大章魚,形象地反映了經濟危機的特點之一是(  )A.涉及範圍廣                     B.經濟持續發展 C.股票銷售量大    ...
填空。這篇課文把無比豐富的比作“大自然的語言”。從具體、生動的         説起,條理分明地説明了    ...

填空。這篇課文把無比豐富的比作“大自然的語言”。從具體、生動的         説起,條理分明地説明了    ...

2021-05-15
問題詳情:填空。這篇課文把無比豐富的比作“大自然的語言”。從具體、生動的         説起,條理分明地説明了            的        、       和            。【回答...
有人説,如果把生物體比作一座房子,      就相當於建造這座房子的磚塊.細胞是      的,它會與外界進行...

有人説,如果把生物體比作一座房子,      就相當於建造這座房子的磚塊.細胞是      的,它會與外界進行...

2020-05-10
問題詳情:有人説,如果把生物體比作一座房子,就相當於建造這座房子的磚塊.細胞是的,它會與外界進行,能從小長大,能由一個變成兩個,也有和.細胞通過細胞的分化形成,由形成器官,由器官進一步構成生物體.【回答】細胞;活;物質交換;衰老;死...
下列運用相同科學方法研究的是(1)同一直線上力的合成 (2)用水流比作電流⑶用磁感線描述磁場  (4)串聯電路...

下列運用相同科學方法研究的是(1)同一直線上力的合成 (2)用水流比作電流⑶用磁感線描述磁場  (4)串聯電路...

2020-03-02
問題詳情:下列運用相同科學方法研究的是(1)同一直線上力的合成 (2)用水流比作電流⑶用磁感線描述磁場  (4)串聯電路的總電阻A.(1)與(3)    B.(2)與(4)                                   ...