啟蒙的精選

問題詳情：*午戰爭後，中華民族危機的加深引發了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在於A.起了思想啟蒙的作用                    B.提高了行政效率C.增強了近代國防力量          ...

問題詳情：5.有研究指出，*近代化話語模式主要存在三種：①“衝擊——反映”模式 ②“侵略——*”模式 ③“早期啟蒙”模式。如果按這些模式進行歷史分期研究，*近代化的起點分別是A.鴉片戰爭、鴉片戰爭、明中後期    ...

問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（   ）①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家   ，互不相讓，這使得年輕的父母們無所適從。②對於什麼是企業人才，與會者...

問題詳情：張岱年教授認為：“*在明清時期經就出現了早期啟蒙思想，歐洲17、18世紀也產生了啟蒙思想，但前者是中世紀末期的產物，而後者是近代社會的宣言書。”二者的共同之處不包括            A．都否定了傳統主流...

問題詳情：馬克思説：啟蒙思想家“已經用人的眼光來觀察國家，並且從理*和經驗中而不是從神學中引出國家的自然規律”。啟蒙思想家的“理*和經驗”基於()A．君主的權力與黨派的信仰B．權威的判斷與歷史的傳統C．自然科學進步和資...

問題詳情：18.*近代化的過程也是國人不斷啟蒙的過程。時代不同，各個時期的啟蒙主題各異。某時期的啟蒙主題是“羣(族羣，即民族國家)”，而不是“己(個人)”。這是要告訴*人：世界是弱肉強食的生存競技場，*雖是大國但不是強國，再...

問題詳情：康德這樣定義啟蒙：“啟蒙就是人類擺脱自我招致的不成熟。不成熟就是不經過別人引導就不能運用自己的理智。如果不成熟的原因不是在於缺乏理智，而在於不經別人的引導就缺乏運用理智的決心與勇氣，那麼這種不成熟就...

問題詳情：下列關於李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是A．都具有思想啟蒙意義              B．都是商品經濟發展的產物C．都體現了新興資產階級的願望      D．都宣揚了個*自由和解放【...

問題詳情：關於啟蒙思想家伏爾泰的思想表述不正確的是（   ）A、反對君主*                      B、強調資產階級的自由平等C、批判天主教會的黑暗                D、徹底批判...

問題詳情：下列對法國“啟蒙思想”最準確的表達是A.批判*主義，提倡自由平等思想B.批判封建制度，對新社會提出設想的思想C.批判教權主義，提倡個人自由的思想D.否定封建王權，提倡權力的“制約與平衡”【回答】B知識點：西方人文...

問題詳情：英國《權利法案》、美國1787年憲法和法國1875年憲法的共同之處是：①理論基礎是18世紀的啟蒙思想   ②規定了資產階級的國家體制   ③是資產階級*成果的法律總結④賦予全體公民以充分的選舉權A．②③   ...

問題詳情：與歐洲啟蒙思想家“*在民”思想相類似，他提出的主張被後人總結為“天下興亡，匹夫有責”。這位*的思想家是（   ）A.李贄            B.黃宗羲           C.顧炎武         D.王...

問題詳情： 18．17～18世紀，啟蒙運動在歐洲展開的同時，*早期*啟蒙思想也在潛滋暗長，然而中西方歷史發展軌跡卻出現了巨大的反差。閲讀材料，回答問題。材料一  夫*之威至明而極，故*之至明而顯。梨洲責民之古義，不啻向*天下之制...

問題詳情：“伏爾泰是法國的啟蒙思想家，所以伏爾泰也可能讚賞英國的君主立憲”。這一推理最可靠的前提是，法國的啟蒙思想家        （   ）   A．有少數抨擊英國的君主立憲   B．有少數讚賞英國的君主立憲   ...

問題詳情：恩格斯説：“和啟蒙學者的華美語言比起來，‘理*的勝利’建立起來的社會制度和*制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”在這種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學流派是(   )A、啟蒙文學     B、浪漫...

問題詳情：23．閲讀下面的材料，用概括*的語言寫出以“三百千”為代表的*傳統啟蒙讀物的突出優點，每條不超過10個字。*古代啟蒙讀物以俗稱“三百千”的《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》最為著名，千百年來代代...

問題詳情：17．啟蒙思想家伏爾泰把牛頓稱作有史以來最偉大的人，主要是因為牛頓A.通過實驗發現了自由落體定律         B.科學回答了物質運動與時空之間的關係C.極大衝擊了基督教神學創世説         D.其...

問題詳情：17世紀上半葉，早期*啟蒙思想家李贄否定孔子“天生聖人”；19世紀末，康有為則把孔子奉為變革的“先師”；新文化運動中陳獨秀等人提出要“打倒孔家店”，這三種觀點在本質上    A．是自相矛盾的          ...

問題詳情：英國啟蒙思想家洛克説：統治者的權力應來自於被統治者的同意，建立國家的唯一目的，乃是為了保障社會的安全以及*的自然權利。當*的所作所為與這一目的相違背的時候，*就有權利採取行動甚至以*的方式將權力收回。上述...

問題詳情：下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示，兒童的閲讀啟蒙集中在1~2歲之間，並且閲讀時長是隨着年齡的增長而增加的。B.為了培養學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服...

問題詳情：7．依次填入下列橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）（1）法國*世紀偉大的啟蒙思想家盧梭的《社會契約論》     ，給當時法國思想界帶來全新的氣息，這本書後來成為了反映西方傳統*思想的最有影響力的著作之一。（2）陝北民...

問題詳情：18世紀末至19世紀30年代的歐洲，*黑暗、社會不公，知識分子對啟蒙思想家設計的“理*王國”深感失望，尋求新的精神寄託。下列作品在此背景下出現的有()A．①②                   B．②③C．②④  ...

問題詳情：文藝復興與*明末清初的啟蒙思潮的相同點是（    ） ①有唯物主義思想  ②有反封建思想   ③有完整的思想體系   ④有廣泛的階級基礎A．①②    B．①③    C．②④    D．③④【回答】A解析：本題...

問題詳情：14．上海師範大學蕭功秦教授指出：“*人中的世俗理*的最初覺醒，並不是*自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發的以務實地擺脱危機為目標的避害趨利的意識。”其中世俗理*的最初覺醒指的是A.明末清初的“工商皆本...

問題詳情：《*醜條約》簽訂後，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這*，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《*醜條約》的條款中，最能體現“替洋人，做一個守土長官”觀點的是           ...