用“習動”造句大全，習動造句

目標設定教學能夠激發學生的學習動機，提高學生的學習興趣和學習自覺*。

對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。

許多學者，教育者都明確指出學生的學習動機在二語習得中起着不可估量的作用。

本研究主要在探討受訓者學習動機與課程設計對訓練成效之影響。

出現這種局面的原因在於他們學習資源佔有率低，擁有的學習時間極少，同時他們的自學能力低下，學習動機也不明確。

復習動名詞作賓語的用法，讓學生找出動名詞作賓語的句子然後進行適當*練。

這就要求思想*教育在實施學分制的同時及時跟進，使學生端正學習動機和學習態度，爲保*教學質量保駕護航。

學習動機是認知學習最重要的必備條件之一。

第四章夜大學成*學習者學習動機的激發和培養研究。

在這裏計算原理是加強學習過程和主動探索過程，這些也許也是嬰兒學習動機背後的原因。

結果顯示藝體類學生在入學狀況、學習動機、學習水平方面的特殊*，並提出了相關的教學對策。

英語教師心理場對學生學習動機的激發有着舉足輕重的作用。

青海新聞網訊，全省解放思想大討論活動學習動員階段情況交流會在西寧召開。

演講的學習動機是說服。

養生莫善於習動，並不困疲，日益精壯。

我市隆重舉行向李萬枝同志學習動員大會。

高職生是一個比較特殊的羣體，在學習動機方面有其自身的特點。

耗散結構可以成爲學生學習動機培養的基本模型，因此，作爲一門實用*的化學學科，其學習動機的培養有其特殊的教學策略。

高職生學習動力不強，學習興趣不濃，源於高職生學習動力系統的結構受損和功能失調。

海南州委召開解放思想大討論活動學習動員階段情況交流會。

8月28日,海南州委召開解放思想大討論活動學習動員階段情況交流會。

近年來，國外的一些學者開始研究學習動機和學習策略之間的關係。

難怪年青人會感到不滿意，也難怪他們沒有學習動力。

外語學習成功與否取決於很多因素，例如：語言能力傾向，學習動機，*格因素，學習風格等等。

學習觀念、學習動機和學習策略是直接影響英語學習者的可控因素。

興趣是最好的老師,有了興趣,學習內驅力被極大地激發起來,產生極強的學習動機。

養生先養身，養身先習動；養生先養心，養心先習靜。有動有靜，動靜相濟，一張一鬆，預防百病；動後血通，血通氣行，氣行神爽，祛病健康；靜後而定，定後而安，安後神怡，無病健體。