（13分）今年是*午中日戰爭結束110週年，以史爲鑑需要對那些發生的事情有切實的理解。閱讀下列材料：材料一李（...

問題詳情：

（13分）今年是*午中日戰爭結束110週年，以史爲鑑需要對那些發生的事情有切實的理解。閱讀下列材料：

材料一 李（鴻章）雲：我兩人忠心爲國，亦須籌顧大局。*素未準備與外國交爭，所招新兵，未經訓練。今既到如此地步，中日系切近鄰邦，豈能如此相爭，久後必須和好。但欲和好，必須爲*預留體面地步；否則，我國上下傷心，即和亦難持久。……伊（藤博文）雲：局面競至於此，非餘之過也。戰端一開，伊于胡底，詎能逆料？……

                ——《馬關議和中之伊李問答》

材料二 李雲：無論如何，總請再讓數千萬，不必如此口緊。伊雲：屢次說明，萬萬不能再讓。李雲：又要賠錢，又要割地，雙管齊下，出手太*，使我太過不去。伊雲：此戰後之約，非如平常交涉。李雲：講和即當彼此相讓，爾辦事太*，才幹太大。伊雲：此非關辦事之才，戰後之效，不得不爾。如與中堂比才，萬不能及！李雲：賠款既不肯減，地可稍減乎？到底不能一毛不拔。伊雲：兩件皆不能稍減，屢次言明，此係盡頭地步，不能少改。                            

——《馬關議和中之伊李問答》

材料三 日本*提交的和平條款匯聚了國內不同集團的各項要求。陸*堅持割佔遼東半島，這將便於日本控制朝鮮與*。海*希望取得*，以此作爲日後進*南亞的基地，同時也想租用遼東半島。財界要求中方賠償白銀2億兩。進步黨建議，鑑於即將到來的瓜分*的行動，日本應占據山東、*蘇、福建和廣東。而自由黨則力主割佔滿洲和*。                                      

——徐中約《*近代史》

請回答：

（1）據材料一，結合所學知識，分別指出李鴻章和伊藤博文參與“馬關和談”的出發點。（2分）

（2）與材料一相比，材料二中李鴻章的理由發生了什麼變化？（2分）

聯繫材料一、二，李鴻章和伊藤博文的各自態度有何不同？（2分）

（3）《馬關條約》簽訂之後，中日之間取得和平局面了嗎？（1分）

據材料三和所學日本侵華知識，分析其原因。（4分）

（4）從史料的角度看，材料一、二與材料三有何不同價值？（2分）

【回答】

（1）出發點：李鴻章：透過有體面的議和，實現中日和平；

伊藤博文：透過談判獲得侵略特權與財富；（2分）

（2）變化：材料一主要基於兩國未來關係，材料二以私人感情爲主；（2分）

態度：李鴻章曉之以理，動之以情；無奈祈求；

伊藤博文目標明確，咄咄逼人；（2分）

（3）判斷：沒有取得和平。（1分）

原因：日本發動中日戰爭是其內部資本主義發展的必然結果；

各類利益團體都希望透過戰爭得到暴利；

*午中日戰爭的勝利進一步推動日本走上*國主義道路；（任意2點給2分）

馬關條約簽訂之後，日本參與瓜分狂潮；

1900年日本參與八國聯*侵華；

1931年九一八事變佔領東北三省；

1937年七七事變日本全面侵華；（任意2點給2分）

（4）價值：材料一、二均是第一手史料（原始史料），是歷史事件直接留下的記錄，更接近當時的事實；材料三是第二手史料，是史家透過分析得出的結論，融入作者的思考，能夠發現事實背後的因素和對歷史事實的解釋。（2分）

知識點：近代*反侵略 求*的鬥爭

題型：綜合題