某學習小組進行“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗前，發現槓桿左高右低，這時應將平衡螺母向　　　　　　（選填...

問題詳情：

某學習小組進行“探究槓桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發現槓桿左高右低，這時應將平衡螺母向　　　　　　（選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡．

（2）調節槓桿平衡後，在不同的位置掛不同數量的鉤碼，使槓桿重新平衡，得到如表中的實驗數據：

分析實驗數據得到兩種結論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認爲正確的是第　　　　　　（選填“①”或“②”）種結論，實驗4中的阻力臂是　　　　　　cm．

（3）如圖*所示，在槓桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在槓桿的右端10cm處用*簧測力計豎直往下拉，使槓桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數F=　　　　　　N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使槓桿在水平位置平衡，則測力計讀數F′　　　　　　F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）槓桿在圖乙的水平位置平衡後，用手使槓桿緩慢地轉過一個角度（如圖*）後鬆手，槓桿　　　　　　（選填“能”或“不能”）保持靜止．

【回答】

【考點】探究槓桿的平衡條件實驗．

【分析】（1）在調平槓桿平衡時，槓桿的哪端高，平衡螺母要向哪端移動；

（2）透過多次實驗數據得出F1l1=F2l2；根據槓桿的平衡條件得出實驗4中的阻力臂；

（3）根據槓桿的平衡條件得出拉力F的大小；當向右傾斜時，動力臂變長，動力變小；

（4）當用手轉過一個角度後鬆手，槓桿的力臂都減小，且減小的幅度都相等則F1l=F2l2，槓桿能平衡．

【解答】解：（1）槓桿靜止時，槓桿左端偏高，右端偏低，平衡螺母需向左調節；

（2）經過1、2、3組實驗得出槓桿的平衡條件爲F1l1=F2l2；根據槓桿的平衡條件得L2===5cm；

（3）根據槓桿的平衡條件得F1===2N；

當向右傾斜拉時，阻力和阻力臂都不變，動力臂變小，則動力變大；

（4））當用手轉過一個角度後鬆手，槓桿的力臂都減小，且減小的幅度都相等則F1l=F2l2，槓桿能平衡．

故*爲：（1）左；（2）②；5；（3）2；＞；（4）能．

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題