閱讀下面的文字，完成小題。漸漸消散的炊煙老了。這是老木最近的發現。慢慢的，就沒了熱度，還怕冷，把雲*當衣服裹在...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成小題。

漸漸消散的炊煙

老了。這是老木最近的發現。

慢慢的，就沒了熱度，還怕冷，把雲*當衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山裏墜。老木擠巴幾下眼睛，定定神，繼續往山凹裏望。

記得還是放牛娃的時候，也喜歡坐在這塊大石頭上，往山凹裏望。那片竹林裏，是二蛋、毛哥和三順的家。那長有一大團雪白梨花的梨樹後面，是瞎眼奶奶家，眼睛雖瞎着，卻靈醒得很，還沒靠近梨樹呢，就戳着棍子叫罵開了，龜孫子，又磨牙了嗎。但真到梨子大了熟了，每家每戶的娃都會分到一個，這早已成爲雷打不動的規矩。那是小琴的家，她的笑聲最好聽。那是黑妹家的兩間茅草屋，她家最窮，她也最不討人喜歡。

老木閉着眼都能指出各家的位置。小時候，老木還和夥伴玩過這樣的遊戲，就是根據各家屋頂上冒出來的炊煙，猜各家在燒什麼好吃的東西。老木是贏得最多的，也正是這一點，讓夥伴們對他佩服得五體投地。

老木笑了，露出豁了牙的嘴。其實那算不上什麼祕密的。那時候，沒有哪家有大魚大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，其他東西就是想吃也吃不上。誰家種了什麼東西，什麼東西種得多，哪天又收穫了什麼，在村子裏竄上竄下的老木能不知道嗎？鼻子長，纔是老木的神通。

可如今不行了，那些像樹林一樣密的炊煙呢？怎麼就不見了？二蛋的兒子是包工頭，在城裏買了房子，把二蛋老兩口給接走了；黑妹考上了大學，據說當了官，早就把家給搬到了省城；瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工，那一樹梨子早就沒人管了；三順家的小子是最遲去打工的，據說也混得不錯，一家人都帶出去不說，連山場和田地都不要了。

一個個鄉里鄉親，都只剩下印象了，而且越來越模糊。每次走過已經不再有人居住的老宅，老木都會站上半天，總感覺門會突然開啟，會有人笑嘻嘻地走出來，叫老木進去坐坐，喝口水，嘮上一時半會。可除了一刻不離跟隨自己的阿黃，什麼也沒有。總是阿黃的幾聲叫，把老木給喚醒，滯重的腳步才繼續緩慢挪動。

汪，汪，汪。阿黃在叫了，有氣無力的，就在身邊。以前的阿黃可不是這樣。記得兒子媳婦纔出門那會，有老伴陪着，倒沒感覺什麼。地種着，田耕着，孫兒孫女帶着，照樣其樂融融，只是多受些累，但老木心裏踏實。一場病，把老伴給送到了山上，再也不回來了。兒子媳婦要老木一起出門，說一家人在一起放心，可老木不願意。

老木舍不下那幾間土屋，只有在那屋裏，身心才舒坦；舍不下田地裏用汗水浸泡的莊稼，那也是兒女呀，是自己的根；舍不下屋對面山上孤零零的老伴，誰去給她清除墳頭上的雜草。

阿黃是老伴走後的第三天頭上出現的。瘦得皮包骨頭，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然後收養了它，從此形影不離。老木到哪，阿黃一準到哪，聽到阿黃的叫聲，老木才踏實。可如今阿黃的皮也塌拉下來了，毛越發灰暗，聲音早沒了洪亮，以前一叫就是高亢的連聲，現在成了短促沉悶的一下一下了。

柿子樹後面，有炊煙升起來了，若隱若現，淡淡的白。老木來勁了，仔細地瞅。老木站起身來，想看清楚，到底是哪一家。老木成木樁了，好半天才跌坐回*冷的石頭，那是李家的女兒在給她娘做“三七”，根本就不是什麼炊煙。

想到李家嫂子的過世，老木又添了心事。全莊子的人都來了，還站不滿一堂屋。最關鍵的，是沒幾個能做事的人。一個個佝腰駝背，稍微出點力，就動*不了了。該走的程序省了大半，將就着才把人送上了山，擡棺的本家老二還閃了腰。

等自己老了的時候，兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢？聽說城裏都是火化，以前老木一聽到火化就動氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了，死了連個全屍都沒有，造孽呀。可現在老木不這樣想了，人死了，還知道什麼呢，能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧，總比沒人料理要好。

山凹裏終於有炊煙裊裊地升起來了，甚至沒有老木抽的煙鍋裏的煙濃厚，就那麼稀稀落落着，不用風，轉眼即逝。阿黃也沉默了，一雙渾濁的老眼默默地望着，老木也是，直到暮*像沉重的幕布，緩緩合攏……                           

（選自《天池小小說》2012年第9期）

7．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（     ）

A．小說第二段的景物描寫“還怕冷，把雲*當衣服裹在身上。還沒了力氣，直往西山裏墜”運用了比擬的修辭手法，形象生動。

B．小說寫老木對瞎眼奶奶、童年夥伴及遊戲的回憶，又寫昔日夥伴或搬走，或離鄉外出打工，作者這樣寫是爲了使今昔形成對比。

C．每次走過無人居住的老宅，老木都會停留，覺得會有人走出來叫自己進去坐坐，寫出老木人緣好，廣受鄉親歡迎。

D．老木不願意和兒子媳婦一起出門是因爲舍不下那幾間土屋，舍不下地裏用汗水浸泡的莊稼，表現了老木對家園的眷戀。

E．老木以爲杮子樹後升起的若隱若現、淡淡的白煙是炊煙，結果不是，這引發了老木對李家嫂子喪事的感嘆，引起了老木對自己身後事的擔憂。

8．說以“漸漸消散的炊煙”爲題，有什麼用意？

9．小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處？請結合文字作簡要概括。

10．本文反映了農村人口漸漸向城鎮轉移、村莊漸漸消逝的城鎮化事實。有人說，這是一種時代的進步，但也有人說這是一種發展的退步，你是怎樣認爲的？請結合小說內容加以分析。

【回答】

7．B 3分，E 2分，D 1分，A．C 0分。

8．①“炊煙”是貫穿全文的線索，連接着老木的童年往事和現在的生活②“漸漸消散”暗示村莊的人越來越少。③以此爲題，表現出老木對故土的依戀，引發讀者對時代的變遷後人們離開世世代代生存的故土的感嘆。

9．①老態龍鍾：老木怕冷、沒了力氣；阿黃的皮也塌拉下來了。②都曾經歷生活的*苦和時代的變遷：老木以前生活艱苦，只能吃玉米南瓜，如今兒媳要將其接到城裏；阿黃以前瘦的皮包骨頭，如今被阿木收養。③都表現出了忠誠：老木忠誠地守候土地、村莊；阿黃忠誠地守候主人。

10．答法一：這是一種時代的進步。①城鎮化是歷史的必然趨勢，離開村莊、土地並不代表着對美好情感的捨棄：走出農門的黑妹等人雖然當官發財了，但都沒有丟棄與鄉村親人之間的那份親情。②城鎮化進程促使人們有機會尋求更好的發展：三順家的小子雖然最遲去城裏打工，但混得也不錯，還將一家人都帶到了城裏。③城鎮化進程促也要求人們應該勇於適應生活的改變，創造美好的明天：阿木沒有必要繼續獨自留在鄉村，完全可以跟兒子一起進城去。

答法二：這是一種發展的退步。①鄉村自然的風光和鄉村樸素的生活在城鎮化進程中逐漸消失。②老木留戀的鄉村淳樸融洽的鄰里關係隨着人們離開村莊而逐漸消失。③老木對家園的難捨，對土地的眷戀，對老伴的念念不忘，這些珍貴的情感將要和這村莊的炊煙一樣，漸漸消散，漸漸被人遺忘。

【解析】

7．

試題分析：本題綜合考查文字的內容和技巧。題幹要求選出“小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項”。可在整體感知小說內容的基礎上，從小說的人物、故事情節、環境等三個角度分析，A第2段並非單純的景物描寫，從小說開頭“老了。這是老木最近的發現”可以看出，“還怕冷，把雲*當衣服裹在身上”“直往西山裏墜”是把暮年的老木比喻爲西墜的太陽，形象生動。C“寫出老木人緣好“不對，作者這樣寫是爲了突出當年村裏人丁興旺，鄰里關係融洽。D還有對埋在對面山上孤零零的老伴的不捨。

【考點定位】概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。

【名師點睛】解答本題，應邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，劃出文中表明文章結構的詞、句。議論*文章特別要注意論點和結論，敘事*文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節結構。第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句，尋找答題的區位。第三遍主要是覈對選項是否準確。答題的思路，快速讀懂原文，深入理解文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）跳出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題？）舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂（作者的真正意圖是什麼）比對選項所說，辨別正誤。

8．

試題分析：題幹問的是“小說以‘漸漸消散的炊煙’爲題，有什麼用意” 這是針對小說標題設定題目，應包含“漸漸消散的炊煙”的含義和作用。“漸漸消散的炊煙”本是指炊煙消散、沒有了，但在文中也暗示村莊的人越來越少，這是“漸漸消散的炊煙”的含義；“漸漸消散的炊煙” 連接着老木的童年往事和現在的生活，串起全文，故是文章的線索，這是從情節結構上分析“漸漸消散的炊煙”的作用；同時“漸漸消散的炊煙”具有地方特*，以此爲題，表現出老木對故土的依戀，引發讀者對時代的變遷後人們離開世世代代生存的故土的感嘆，這是從標題的特*和文章主旨上分析。

【考點定位】探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級爲探究F。

【名師點睛】本題既要回答“漸漸消散的炊煙”的含義，也要回答“漸漸消散的炊煙”在文中的作用。分析標題的含義。1．表層含義：標題的字面含義；深層含義：引申義、比喻義、象徵義；2．標題如果是比喻*的，一般不要圍繞標題的字面含義來展開敘述，而應該聯繫文章的具體內容，弄清比喻義或象徵義，回答標題隱含的深刻含義。例：《薔薇幾度花》，運用了象徵的手法，用“薔薇花”象徵了老人淡然、不強求的品質。《不要讓一粒沙成爲你的阻礙》，標題運用比喻的手法，把小困難比作“一粒沙”。理解標題的作用。標題的作用無外乎以下幾點：1．貫穿全文線索比如本文，就是以“傘”爲線索展開文章的情節；2．關聯主要情節、交代文章的寫作內容。3．交代文章主題、情感。4．蓄意含蓄，設定懸念，激發讀者閱讀興趣。5．交代文章的寫作對象。6．交代寫作順序。總之，標題是文章的眼睛和標誌，它常常透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨，串聯文章的結構，起到揭示主旨和貫穿全文的線索作用，此外還有作用：表明寫作對象，寓意含蓄，引人深思；製造懸念，激發的閱讀興趣等作用。答題時要結合文章內容，走進文字，細細揣摩，問題就能迎刃而解。

9．

試題分析：題幹問的是“小說中老木和阿黃的形象有哪些相似之處？請結合文字作簡要概括”。這是考查小說中的人物形象。題幹中要求找出老木和阿黃的形象相似之處，考生在答題時要抓住這個關鍵要求。首先到文中找到老木和阿黃的言行舉止，即透過語言描寫、心理描寫等把人物*格展現出來。這些內容是正面描寫，從中分析老木和阿黃的特點；然後兩者比較找出相似*。

【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級爲鑑賞評價D。

【名師點睛】首先，要分析人物的典型*格。典型人物的典型*如何體現呢？這就需要注意人物的共*和個*的統一，共*是指典型人物所代表的那一類人的共同*格。其次，藉助故事情節分析人物形象。情節是小說中用以表現主題或人物*格的一系列有組織的生活事件。我們需要從情節的發展中把握人物形象，因爲情節是人物*格形成和發展的歷史，在事件發展的過程中，才能顯現出人物靈魂深處的東西來，離開了情節，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物*格特徵。要了解人物*格，必須透過情節中發生的事情這種外在現象去剖析現象背後的本質。故事情節或是發展了人物*格，或是表現了人物*格。第三，分析矛盾衝突，把握人物*格特徵。矛盾衝突是構成情節的基礎，是展示人物*格的手段．優秀的小說，總是充分地揭示社會生活本質的矛盾和鬥爭，在典型的矛盾衝突中展示人物的*格特徵．一般說來，矛盾衝突展開得越充分，人物*格也就越鮮明。第四，藉助描寫方法分析人物形象。本題就可以藉助老木和阿黃的一系列行爲表現來分析其*格特點。第五，藉助環境描寫分析人物形象（分析環境描寫，探究形*物命運和*格的社會原因）。第六，透過人物間的關係分析人物*格。第七，藉助作者傾向分析人物形象（注意作者對人物的介紹和評價或聯繫小說主題分析）。

10．

試題分析：題幹問的是“本文以‘漸漸消散的炊煙’來反映農村人口漸漸向城鎮轉移、村莊漸漸消逝的城鎮化事實。有人說，這是一種時代的進步，但也有人說這是一種發展的退步，你是怎樣認爲的？請結合小說內容加以分析。”這是對小說所反應社會熱點問題的探究題。考生答題時聯繫重點字眼“城鎮化”給出自己的觀點並說出理由。答題的模式：觀點+理由。考生應先對“城鎮化”表明自己的看法，然後結合文字和現實生活說說理由。可以從其“文化意義”和“實際功效”的角度發表看法。

【考點定位】對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。

【名師點睛】這類題目看似很自由，可以任意談論自己的觀點，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，其實這是設題者給考生設定的一個“溫柔的陷阱”。無論是從作者的角度來答題，還是從自身的觀點入手，*的依據都應在文中或者僅僅圍繞文字。同時本題很有時代意義和生活感，無論學生能否讀懂本文，該題都可以說上兩句。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀