閱讀下面詩歌，完成下面試題。小 村梅堯臣淮闊州多忽有村，棘籬疏敗漫爲門。寒雞得食自呼伴，老叟無衣猶抱孫。野艇鳥...

問題詳情：

閱讀下面詩歌，完成下面試題。

小  村

梅堯臣

淮闊州多忽有村，棘籬疏敗漫爲門。

寒雞得食自呼伴，老叟無衣猶抱孫。

野艇鳥翹唯斷纜，枯桑水齧只危根。

嗟哉生計一如此，謬入王民版籍論。

19．詩歌前二聯描繪了怎樣的情景？言外之意是什麼？

20．詩歌尾聯抒情很有特點，請簡要分析。

【回答】

19．）前兩聯描繪小村破敗蕭條、淒涼的情景：亂散棘籬做門，受凍的雞得食呼喚同伴，老人無衣抱孫互暖。（4分，意思對即可）言外之意是：百姓少食缺衣，生計艱難。（2分，意思對即可）

20．尾聯婉而多諷，以慘情抒發同情。（2分，意思對即可）委婉含蓄指出村民生計艱難，不僅得不到撫卹，反而被編入交租納稅的戶籍，諷刺了統治者的荒謬。（3分，意思對即可）

【解析】

19．

試題分析：抓住前兩聯的意象：疏敗的棘籬，寒雞，抱孫無衣的老叟。展現了一幅小村破敗蕭條、淒涼的圖畫。言外之意是百姓少食缺衣，生活艱難。

考點：鑑賞詩歌的形象。能力層級爲鑑賞評價D。

20．

試題分析：“嗟哉生計一如此，謬入王民版籍論” 村民生計艱難，不僅得不到撫卹，反而被編入交租納稅的戶籍，由此諷刺了統治者的荒謬，作者沒有直接抒發對百姓的同情，而是透過一種委婉含蓄的手法表達，即婉而多諷。

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達