材料一 北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。……當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的鬥爭。這個...

問題詳情：

材料一  北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。……當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的鬥爭。這個鬥爭之所以爆發，是因爲這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了。

                                                          ——馬克思《美國內戰》

材料二  如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉變的道路上的一步。不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從*觀點 來看也是正確的。

                                                         ——列寧((關於紀念日》

材料三  過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以後我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。

                                                       ——l868年某日本官員語

（1）分別寫出材料一、二、三所反映的歷史事件。

（2）材料一、二、三反映的歷史事件對各國產生了什麼共同影響？

（3）材料三中“我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內”的具體措施包括哪些？

（4）上述三國的崛起之路對我國現代化建設有什麼啓示？

【回答】

（1）美國南北戰爭；俄國廢除農奴制改革；日本明治維新。

（2）都促進了資本主義發展。

（3）創辦近代企業，引進西方技術；提倡文明開化，大力發展教育；改革封建制度，創建近代化*隊。

（4）堅持改革開放，善於學習先進文明成果；重視教育和人才的培養；維護國家統一，爲經濟發展創造良好環境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕；堅持民族團結、民族平等、共同繁榮原則等。

知識點：建設*特*社會主義

題型：材料分析題