閱讀下面的文字，完成小題。感恩節的荊棘花束迎着十一月的寒風，推開街邊一家花店大門的時候，珊德拉的情緒低落到了極...
問題詳情：
閱讀下面的文字，完成小題。
感恩節的荊棘花束
迎着十一月的寒風，推開街邊一家花店大門的時候，珊德拉的情緒低落到了極點。一直以來，她都過着一帆風順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個月的時候，一場交通事故無情地奪走了她肚子裏的小生命。緊接着，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了。
“感恩節?爲什麼感恩呢?爲了那個不小心撞了我的粗心司機?還是爲那個救了我一命卻沒能幫我保住孩子的氣囊?”珊德拉困惑地想着，不知不覺中來到一團團鮮花面前。
“我想訂花……”珊德拉猶豫着說。
“是感恩節用的嗎?”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧?”
“不!”珊德拉脫口而出，“在過去的五個月裏，我沒有一件事是順心的。”
“我知道什麼對您最合適了。”店員接過話來說。
珊德拉大感驚訝。這時，花店的門鈴響了起來。“嗨，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過來。”店員一邊對進來的女士打着招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然後就走進了裏面的一個小工作間裏。沒過多久，當她再次出來的時候，懷裏抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結和一把又長又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。
珊德拉狐疑地看着這一切，這不是在開玩笑吧?誰會要沒有花的枝子呢!她以爲那顧客一定會很生氣，然而，她錯了。她清楚地聽到那個叫芭芭拉的女人向店員道謝。
“嗯，”珊德拉忍不住開口了，聲音變得有點結結巴巴的，“那女士帶着她的……嗯……她走了，卻沒拿花!”
“是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店裏的特別奉獻，我把它叫做‘感恩節的荊棘花束’。”
“哦，得了吧，你不是要告訴我居然有人願意花錢買這玩意吧?”珊德拉不理解地大聲說道。
“3年前，當芭芭拉走進我們花店的時候，感覺就跟你現在一樣，認爲生活中沒有什麼值得感恩的。”店員解釋道， “當時，她父親剛剛死於癌症，家族事業也正搖搖欲墜，兒子在吸毒，她自己又正面臨一個大手術。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續說道，“我一生當中頭一回一個人過感恩節。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅遊。”
“那你怎麼辦呢?”珊德拉問道。
“我學會了爲生命中的荊棘感恩。”店員沉靜地答道，“我過去一直爲生活當中美好的事物而感恩，卻從沒有問過爲什麼自己會得到那麼多的好東西。但是，這次厄運降臨的時候，我問了。我花了很長一段時間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的。”
正在這時，又有人走了進來，是一個頭頂光*的矮個子胖男人。
“我太太讓我來取我們的感恩節的荊棘花束——12根帶刺的長枝!”那個叫菲利的男人一邊接過店員從*箱裏取出來的用紙巾包紮好的花枝，一邊笑着說。
“這是給您太太的?”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太爲什麼會想要這個東西。”
“哦，不介意……我很高興你這麼問，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一點兒就離婚了。在結婚四十多年之後，我們的婚姻陷入了僵局。但是現在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，爲了讓自己牢記在荊棘花束裏學到的功課，她總是擺着一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家。”
“我誠摯地向你推薦這一‘特別奉獻’!”菲利一邊付賬，一邊對珊德拉說。
“我實在不知道我能不能夠爲我生命中的荊棘感恩。”珊德拉對店員說道，“這有點兒……不可思議。”
“嗯，”店員小心翼翼地說，“我的經驗告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時候，會更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這麼走過來的。因此，不要惱恨荊棘。”
眼淚從珊德拉的面頰上滑落，她拋開她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢?”
“不要錢，你只要答應我把你內心的傷口治好就行了。這裏所有顧客第一年的‘特別奉獻’都是由我免費贈送的。”店員微笑着遞給珊德拉一張卡片。
珊德拉開啟卡片，上面寫着：我的上帝啊，我曾無數次地爲我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有爲我生命中的荊棘而感謝過你。請你教導我關於荊棘的價值，透過我的眼淚，幫助我看到那更加明 亮的*虹……
眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。
（有刪改）
7．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A．不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價值，於是她開始售賣荊棘花束。爲招攬生意，她決定第一年向顧客免費贈送。
B．珊德拉遭遇了一場交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。
C．儘管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節“特別奉獻”的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經歷也*了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。
D．卡片上的“玫瑰”與前文“生活當中美好的事物”遙相呼應，而“荊棘”則象徵着生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。
E．“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實無華的話語，卻道出店員對人生的深刻領悟，令人深思。文中類似的語句不止一處。
8．小說在刻畫店員這個形象時，突出了她的哪些*格特徵?請簡要分析。
9．有人認爲小說的主人公是珊德拉，也有人認爲是店員。你同意哪一種看法?請結合全文，談談你的看法。
【回答】
7．E給3分，D給2分，A給1分；答B．C不給分。
8．①樂於助人（真誠善良）。熱情主動地幫助那些遭遇不幸的人，不僅僅是爲了賺錢；②勇敢堅強。面對人生中的不幸，不抱怨，不逃避，樂觀面對生活；③懂得感恩。不僅爲生活中的美好感恩，更爲生活中的不幸而感恩；④思想深刻。飽受苦難之後，擁有對生命深刻的領悟，富有哲理。
9．參考示例1：我認爲主人公是店員。①店員是聯繫小說其他三個人物的紐帶；②她對自己人生遭遇的思考以及 對別人的幫助，最能體現小說的主題；③情節方面，正是店員的幫助，才使珊德拉等人走出了人生的困境；④她別出心裁地用帶刺的玫瑰花枝來撫慰遭遇不幸的人，還有她富於哲理*的語言，是小說的亮點。
參考示例2：我認爲主人公是珊德拉。①珊德拉這一人物貫穿小說始終；②小說是從珊德拉的視角來敘述故事，展開情節；③她的遭遇及心理變化的過程，集中體現了小說的主題；④小說對珊德拉的正面描寫尤其是心理描寫特別突出。
【解析】
7．
試題分析：A招攬生意並非店員的主要目的，她是想要幫助別人治好內心的傷口。B“想要使自己的心情好起來”無中生有。C“一直向珊德拉推薦”錯；“始終將信將疑”不準確，結尾處珊德拉已經不再懷疑。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C
8．
試題分析：題幹問的是“小說在刻畫店員這個形象時，突出了她的哪些*格特徵”，這是考查小說中的人物形象。這是考查小說中的人物形象。分析小說中的人物形象，可根據人物身份、氣質等從整體上把握人物形象，然後再根據其言行舉止及議論*評價*的語句，加以概括作答。比如幫助那些遭遇不幸的人，體現她的樂於助人；對待人生中的不幸，體現出她的勇敢堅強；對待生活中的美好和不幸，說明她懂得感恩。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
9．
試題分析：這是一道探究題，對於這類題目，首先應審題，從題幹中“切”出要點，審題要審準探究點，即探究什麼，是探究人物、情節還是主旨，比如本題，從題幹中可以知道這是針對小說的人物設定的探究題。明確了探究點，就知道了探究方向，知道了應從哪些層面或角度去探究，一般從情節本身、人物形象、小說主題、人物描寫方法、着墨多少等幾個方面作答。答題要注意：①符合答題要求：a．觀點要明確；b．理由要充分（充分展現探究過程）；c．分析要緊扣文字；d．表達要清晰，有層次。②特別注意多層面多角度切入。
考點：探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
