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五、閱讀下面的文章,完成14—17題.(22分)明月清泉自在懷①讀王維的《山居秋暝》時年齡還小,想象不來“鬆間...

問題詳情:

五、閱讀下面的文章,完成14—17題.(22分)明月清泉自在懷①讀王維的《山居秋暝》時年齡還小,想象不來“鬆間...

五、閱讀下面的文章,完成14—17題.(22分)

明月清泉自在懷

①讀王維的《山居秋暝》時年齡還小,想象不來“鬆間明月”的高潔,也不懂得“泉流石上”是什麼樣。什麼空山、清泉、漁舟這些田園風物也只是朦朧,而鄉野情致則更模糊了。

②後來上了大學,有了些古文功底,常常自豪於同窗學友。翻來覆去的“明月鬆間照,清泉石上流”,也能時常獲得師長讚許。再後來深入鄉村,那兒有田園,卻無松竹流泉;及至上了華山、峨眉山,並且專在月夜聽泉,古剎聞鍾,乘*南漁舟,訪溪邊浣女,都爲尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境,都爲了卻“明月鬆間照,清泉石上流”的那份執著情結。一段時間,於人世紛雜之中,自以爲林泉在胸,甚至以漁樵野老自居,說和同事糾紛,勸解禍中難人。自以爲心中有了王維,就了卻了人間煩惱,看透了紅塵紛爭;更自以爲一壺清茶,便可笑談古今。

③真正進入了人生的生存程序——結婚、生子、住房、柴米油鹽等,才知道青年時代“明月鬆間照”式的超脫,只不過是少年時代“爲賦新詞強說愁”的浮雕和順延。真正對王維和他的詩的理解,是在經歷了無數生命的體驗和閱歷的堆積之後。人之一生,苦也罷,樂也罷;得也罷,失也罷——要緊的是心間的一泓清潭裏不能沒有月輝。那頂上的鬆*,足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因寵辱得失而拋卻自在?又何曾因風霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實,不變心*,纔有了千年的閱歷,萬年的長久,也纔有了詩人的神韻和學者的品*。我不止一次地造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松,也每年數次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植柏,還常常攜着孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些木中的祖宗,旱天雷摧折過它們的骨幹,三九*凍裂過它們的樹皮,甚至它們還捱過野樵玩童的斧斫和毛蟲鳥雀的齧啄,然而它們全都無言地忍受了,它們默默地自我修復、自我完善。到頭來,這風霜雨雪,這*斫蟲雀,統統化作了其根下營養自身的泥土和孕育情*的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟?

 ④王維實在是唐朝的愛因斯坦,他把山水景物參悟得那麼透徹,所謂窮極物理,形而上學於他實在是儲之心靈,口吐蓮花!坦誠、執着、自識,使王維遠離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾,從而永葆了自身人品、詩品頑強的生命力。誰又能說不呢?的確,“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態度;“天氣”是一種環境,“晚來”是瞬間的境遇。“竹喧”也罷,“蓮動”也罷,“春芳”也罷,“王孫”也罷,生活中的誘惑實在太多太多,而物質的慾望則永無止境,什麼都要的結果只能是什麼都沒有得到。唯有甘於清貧、甘於寂寞,自始至終保持*的人格,這纔是人生“取之不盡,用之不竭”的精神財富。王維的人生態度正是因爲有了大多的放棄,也便纔有了他“息*無惡木,次水必清源”的高潔情懷,也便有了他哲悟金鉑般的千古名篇。

⑤“明月鬆間照”,照一片嫺靜淡薄寄寓我無棲息的靈魂;“清泉石上流”,流一*春水細流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個好,漁舟也是個好,好的質地在於勞作,在於*,在於思想——這是物質的創造,更是精神的明月清泉。   

14.閱讀第③自然段,解釋“‘明月鬆間照’式的超脫”的含義。(4分)

答:                                                                    

15.文章的題目很有詩意,“明月清泉”指的是什麼?(6分)

答:                                                                    

16.在第④段中作者說“王維實在是唐朝的愛因斯坦”,請分條概述其理由。(6分)

答:                                                                     

17.有人認爲本文最後一段可以刪去,說說你的看法。(6分)

答:                                                                    

【回答】

答:因沒有真正理解王維和他的詩歌內涵,表現出的故作超脫的幼稚想法和舉動。

答:“明月清泉”出自王維的《山居秋暝》,寫的是主人公在山間看到的“明月鬆間照,清泉石上流”的景*(3分),寄予了作者潔身自愛,高潔自守的情懷。(3分)

答:①把山水景物參悟得透徹,創作出意蘊深厚、形式優美的詩篇;②坦誠、執著、自識、遠離了貪婪、附庸和嫉妒,從而永葆自身人品,詩品頑強的生命力;③甘於清貧、寂寞,自始自終保持*的人格。

17.答:不能。作者在強調王維詩歌對自己影響的同時,讚美了勞動創造物質和精神的美,而且昇華了主旨,豐富了文章的內涵。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀