之士的精選

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魯迅先生在談到如何對待外來思想文化和*傳統文化時說:“此所爲明哲之士,必洞達世界之大勢,權衡較量,去其偏頗,...

魯迅先生在談到如何對待外來思想文化和*傳統文化時說:“此所爲明哲之士,必洞達世界之大勢,權衡較量,去其偏頗,...

2019-08-05
問題詳情:魯迅先生在談到如何對待外來思想文化和*傳統文化時說:“此所爲明哲之士,必洞達世界之大勢,權衡較量,去其偏頗,得其神明,施之國中,翕合無間。外之既不後於世界之思潮,內之仍弗失固有之血脈,取今復古,別立新宗……”這段...
20.漢武帝“獨尊儒術”之後,“公卿大夫士吏斌斌多文學之士”;但資料顯示,直到東漢前期,選官中仍然有“俗吏繁熾...

20.漢武帝“獨尊儒術”之後,“公卿大夫士吏斌斌多文學之士”;但資料顯示,直到東漢前期,選官中仍然有“俗吏繁熾...

2019-06-30
問題詳情:20.漢武帝“獨尊儒術”之後,“公卿大夫士吏斌斌多文學之士”;但資料顯示,直到東漢前期,選官中仍然有“俗吏繁熾,儒生寡少”、“儒者寂於空室,文吏譁於朝堂”的情況。據此可以推知,漢朝的選官      A.更重實際工...
漢武帝時,董仲舒上“天人三策”,提出“願陛下興太學,置明師,以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是 ( ...

漢武帝時,董仲舒上“天人三策”,提出“願陛下興太學,置明師,以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是 ( ...

2020-08-25
問題詳情:漢武帝時,董仲舒上“天人三策”,提出“願陛下興太學,置明師,以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是()A.教授諸子經典,以求“通經致用”B.培養*官員,擴大統治基礎C.統一思想,維護*穩定D.明定規制,確立...
 “凡最近數十年來有志革新之士,莫不謳歌歐美,力求步趨。……迷於彼而忘其我,拘於貌而忽其情。反觀祖國,凡彼之所...

 “凡最近數十年來有志革新之士,莫不謳歌歐美,力求步趨。……迷於彼而忘其我,拘於貌而忽其情。反觀祖國,凡彼之所...

2020-08-28
問題詳情: “凡最近數十年來有志革新之士,莫不謳歌歐美,力求步趨。……迷於彼而忘其我,拘於貌而忽其情。反觀祖國,凡彼之所盛自張揚而誇道者,我乃一無有。於是*自秦以來兩千年,乃若一冬蟄之蟲,生氣未絕,活動全失。”錢穆的上...
下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度,按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門,下品無士族 ②文章之士...

下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度,按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門,下品無士族 ②文章之士...

2021-07-09
問題詳情:下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度,按時間先後排列正確的是 ①上品無寒門,下品無士族 ②文章之士不根教化、進士以詩賦取人,不先道理,明經以墨義,考試不本儒術,選人以書判殿,最不尊人物 ③讀書人...
枯槁之士的含義及意思

枯槁之士的含義及意思

2016-09-12
【枯槁之士的拼音】:kūgǎozhīshì【枯槁之士的近義詞】:看文巨眼【枯槁之士的反義詞】:【枯槁之士的意思】:枯槁:瘦瘠。指隱居山林的隱士【枯槁之士出處】:戰國·宋·莊周《莊子·徐無鬼》:“招士之士興朝,中民之士榮...
 “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影...

 “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影...

2019-08-05
問題詳情: “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影響表現在()A.重建了人們的價值信仰        B.成爲維護封建統治的工具C.壓抑了人的個*發展   ...
用“縉紳之士”造句大全,縉紳之士造句

用“縉紳之士”造句大全,縉紳之士造句

2021-04-10
縉紳之士,韋布之流,沐浴膏澤,薰陶德化,盛以雅尚相推,從事茗飲。縉紳之士,韋布之流,沐浴膏澤,薰陶德化,盛以雅尚相推,從事茗飲。...
用“不羈之士”造句大全,不羈之士造句

用“不羈之士”造句大全,不羈之士造句

2018-04-01
【牛驥同皂】典出漢鄒陽《獄中上樑王書》:“使不羈之士,與牛驥同皂。...
用“有道之士”造句大全,有道之士造句

用“有道之士”造句大全,有道之士造句

2017-08-30
那麼一個懂得生活品質的有道之士,又怎能忽略這種經濟效益呢?還要感謝去年單老先生舉我爲有道之士,今番本想來想謝,可惜。小老子知道老師乃是有道之士,還請屈尊代爲檢視一二,看那逝者李大牛是否是爲妖獸所傷。由此惹動截...
“臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”、“陛下”分別指A.賈誼...

“臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”、“陛下”分別指A.賈誼...

2020-08-04
問題詳情:“臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”、“陛下”分別指A.賈誼、漢景帝   B.晁錯、漢文帝  C.董仲舒、漢武帝 D.魏徵、唐太宗【回答】C知識點:*傳統文化主流思想...
 “夫秦卒與山東之卒.猶孟賁之與怯夫;以重力相壓,猶烏獲之與嬰兒;夫戰孟賁、烏獲之士,以攻不服之弱國,無異垂千...

 “夫秦卒與山東之卒.猶孟賁之與怯夫;以重力相壓,猶烏獲之與嬰兒;夫戰孟賁、烏獲之士,以攻不服之弱國,無異垂千...

2019-06-26
問題詳情: “夫秦卒與山東之卒.猶孟賁之與怯夫;以重力相壓,猶烏獲之與嬰兒;夫戰孟賁、烏獲之士,以攻不服之弱國,無異垂千鈞之重於鳥卵之上,必無幸矣。”(注:孟賁、烏獲均爲勇猛的力士)。統一六國前的秦國,出現這一現象的直接原...
用“豪傑之士”造句大全,豪傑之士造句

用“豪傑之士”造句大全,豪傑之士造句

2017-03-26
豪傑之士對於痛苦要比歡樂遠爲敏感。豪傑之士對於痛苦要比歡樂遠爲敏感。大仲馬蘇東坡在他的名篇《留侯論》中開頭便寫道:古之所謂豪傑之士者,必有過人之節。*之奇奧,非口傳心授,難以稱神,餘藝不過一得之愚,更有俟於當世豪...
用“忠義之士”造句大全,忠義之士造句

用“忠義之士”造句大全,忠義之士造句

2024-01-09
1、希望忠義之士,共同奮起,被脅被陷者,自拔來歸。2、這也與三國時期所倡導的忠義之觀背道而馳,二曹草雖爲間雄,但喜愛的卻也是忠義之士。3、能夠將國家傳統如棄敝屣之人,絕非愛國忠義之士。4、左將*深孚衆望,麾下智勇足備...
 “自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效”。材料表明程朱理學對宋代以後*社會的影響突出表現爲...

 “自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效”。材料表明程朱理學對宋代以後*社會的影響突出表現爲...

2021-02-25
問題詳情: “自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效”。材料表明程朱理學對宋代以後*社會的影響突出表現爲A促進文化教育普及    B成爲維護封建統治的工具C壓抑了人的個*發展  D對塑造中華民族*格...
梭倫曾說:“權勢之士因爲財富遭受嫉妒,我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中,這一觀點主要體現爲A.頒佈“解負...

梭倫曾說:“權勢之士因爲財富遭受嫉妒,我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中,這一觀點主要體現爲A.頒佈“解負...

2020-08-29
問題詳情:梭倫曾說:“權勢之士因爲財富遭受嫉妒,我保護他們免受一切危厄。”在改革措施中,這一觀點主要體現爲A.頒佈“解負令”                     B.四個等級享受不同的*權利C.組建“四百人會議” ...
《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉...

《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉...

2019-11-25
問題詳情:《漢書》記載:“建元元年冬十月,詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士。……元光元年冬十一月,初令郡國舉孝、廉各一人。”材料中的選官制度是A.世卿世祿制        B.九品中正制     ...
,“自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明,程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表...

,“自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明,程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表...

2020-04-19
問題詳情:,“自宋以降,仗義死節之士遠軼前古,論者以爲程朱講學之效。”材料表明,程朱 理學對宋代以後*社會的影響主要表現爲 A.豐富和更新了儒學思想體系   B.成爲維護封建*的工具  C.壓抑了知識階層的個*發展   D...
爪牙之士的含義及意思

爪牙之士的含義及意思

2016-09-13
【爪牙之士的拼音】:zhǎoyázhīshì【爪牙之士的近義詞】:爪牙之將【爪牙之士的反義詞】:坐失良機【爪牙之士的意思】:爪牙:比喻輔佐的人。指勇敢的衛士或得力的助手【爪牙之士出處】:春秋·魯·左丘明《國語·越語...
西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.透過分科考試選拔一些德才兼備之士   B.以儒家思想作爲挑選人才的...

西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.透過分科考試選拔一些德才兼備之士   B.以儒家思想作爲挑選人才的...

2021-03-28
問題詳情:西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.透過分科考試選拔一些德才兼備之士   B.以儒家思想作爲挑選人才的唯一標準C.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎D.皇帝和*主考的形式提高了知識分子的*地位【回答...
“自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”根據材料,文中的“程朱講學之效”應該理解爲A...

“自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”根據材料,文中的“程朱講學之效”應該理解爲A...

2022-08-09
問題詳情:“自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”根據材料,文中的“程朱講學之效”應該理解爲A.程朱理學促進文化普及   B.程朱理學對塑造中華民族*格起了積極作用C.程朱理學壓抑人的個*發展 D.程...
《全球通史》:“最終結果是形成一種制度:從理論上說,官職之門向一切有才之士敞開,但實際上卻有利於那些有足夠財力...

《全球通史》:“最終結果是形成一種制度:從理論上說,官職之門向一切有才之士敞開,但實際上卻有利於那些有足夠財力...

2019-08-01
問題詳情:《全球通史》:“最終結果是形成一種制度:從理論上說,官職之門向一切有才之士敞開,但實際上卻有利於那些有足夠財力進行多年的學習和準備的階層。這並不意味着,統治*的是世襲貴族階層……一方面,這一制度爲*提供了一...
 “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”該材料,表明程朱理學對宋代以後*社會的突...

 “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”該材料,表明程朱理學對宋代以後*社會的突...

2021-12-26
問題詳情: “自宋以降,仗義死節之士遠軼(超過)前古,論者以爲程朱講學之效。”該材料,表明程朱理學對宋代以後*社會的突出影響表現在(   )A.重建儒學的價值信仰            B.成爲封建統治工具C.壓抑了人的個*...
27.有學者指出:“(戰國)諸侯莫不好霸道而斥王道……放縱天下之士坐而論道,擇善而從……諸侯國君雖然不能對諸子...

27.有學者指出:“(戰國)諸侯莫不好霸道而斥王道……放縱天下之士坐而論道,擇善而從……諸侯國君雖然不能對諸子...

2020-07-29
問題詳情:27.有學者指出:“(戰國)諸侯莫不好霸道而斥王道……放縱天下之士坐而論道,擇善而從……諸侯國君雖然不能對諸子思想兼收幷蓄,但讓天下之士擁有了思想自由。”材料認爲出現“百家爭鳴”的局面是因爲(   )A.諸侯以...
近代以來,傳統的消費等級觀念被打破,形成了“等威不能辨,貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭...

近代以來,傳統的消費等級觀念被打破,形成了“等威不能辨,貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭...

2020-09-20
問題詳情:近代以來,傳統的消費等級觀念被打破,形成了“等威不能辨,貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭越。各處皆然,滬上尤勝”。造成上述變化的因素包括①西方工業文明的影響②近代民族資本主義經濟...