歷史數據的精選

透過分別定義包含歷史數據和當前月份數據的數據庫視圖，您可以根據時間對數據進行分區。您可以檢視最近的數據(使用自動重新載入)，也可以檢視歷史數據。該模型透過數據倉庫獲取銷售歷史數據，利用bp網絡進行走勢預測。它還能夠...

對於系統時間表，DB2還幫助將歷史數據存儲在一個與時態表相關聯的歷史表中。因此，數據庫歷史數據存儲在一個ASCII檔案中，並放在備份鏡像中，我們可以從中檢索和處理它。該模型具有歷史數據存儲功能，並能以此作爲依據，進行網絡...

研究歷史的後人只得在親歷歷史的人物留下的文獻中爬梳剔抉,冀以部分還原、復現歷史。...

問題詳情：4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即    對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量  的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於“...

問題詳情：計量史學強調運用數學方法來研究歷史事物的數量關係，實現對歷史變化、發展及執行規律的分析。下圖所示的數據變化1957～1963年城鎮人口占全國人口比例表A．受農業生產持續減產的的制約     B．與工業生產效益的...

問題詳情：從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一，在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一：走進歷史，感受歷史發展的巨大變化（1）第一、第二兩次工業*把人類分別帶入了什麼新的時代？（2）“科技改善生活”。我們今...

問題詳情：25.（12分）“歷史探究*學習”是指在歷史教學中，教師根據教材內容，組織和引導學生用類似歷史學家研究歷史的方法，即收集歷史資料並運用歷史資料，去分析問題，作出合乎邏輯解釋的學習方式．其中，教師選定教材中的內容，指定相...

問題詳情： “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述...

對歷史數據庫要以history註冊，對俄羅斯及其鄰國的數據庫要以exussr註冊。主要包括歷史數據庫、事故追憶庫、人機介面和執行報表的組態設計。...

問題詳情：*善讀史書，借鑑歷史,總結歷史,再根據現實情況,創造歷史。他對贏政很是讚賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此話正確的理解是（  ）   A．秦使分封制壽終正寢               B．秦推行郡縣制影響重大...

問題詳情：俗語說文史不分家,要學好歷史,可以藉助文獻來了解歷史上的情況。據《雞肋篇》一書中記載：“昔汴都數百家，盡仰石炭，無一家燃薪者”。由此我們可以得知這是反映哪一朝代的經濟情況？（    ）A、宋代       ...

問題詳情：歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現象或歷史事件進行態度與價值的評判表達。下列屬於歷史評價的是A．明清時期，引進並推廣玉米、甘薯等作物B．清朝前期，出現了比較成熟的手工業工場C．清...

問題詳情：歷史影視作品是歷史史實的藝術加工，但必須尊重歷史史實，下列情節與歷史史實不相符合的是                                                        ...

問題詳情：作爲一部歷史正劇，《漢武大帝》的編劇主要依據《史記》和《漢書》等歷史著作，這說明                                                          ...

問題詳情：下表是關於義和團運動的相關表述，據此可知A．歷史解釋與歷史事實難以統一                 B．歷史解釋具有一定的主觀*C．歷史事實因史料衝突無從確*                 D．歷史敘述...

問題詳情：用數軸的方法，可以把羅馬歷史上發生的重要事件縱向串連起來，給我們更爲直觀的歷史脈絡，幫助我們掌握歷史，熟記歷史。請按時間先後順序分別寫出數軸中發生的重大事件。（1）公元前3世紀至前2世紀：__________（2）公元前27年...

問題詳情：13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘...

問題詳情：歷史學習是一個運用多種方法從感知歷史到積累歷史知識，再到理解歷史的過程。根據要求，回答下列問題。（1）小明同學對“跨入近代社會的門檻”這一單元線索模糊不清，請你根據提示，把下列歷史事件填入方框中的相應位置，...

問題詳情：據報載，今年黃金週旅遊重新載入歷史記錄：太湖美景引來342萬中外遊客，這個數據用科學記數法記爲_____________人。【回答】3．42×106知識點：有理數的乘方題型：填空題...

問題詳情：下表根據《*工人階級歷史狀況》—書數據編制，透過產業工人人數的變化可以窺見()時間1842～1895年(*午戰爭前後)1895～1912年(*亥*前)1912～1919年(五四運動前夕)產業工人約10萬人約60萬人約200萬人A.清末洋務運動的...

問題詳情：有歷史學家認爲20世紀開始於1914年，結束於1991年。據此判斷，該歷史學家關於歷史分期的依據是A．**格局的變化                   B．經濟全球化的進程 C．資本主義的發展模式         ...

問題詳情：．計量史學強調運用數學方法來研究歷史事物的數量關係，實現對歷史變化、發展及執行規律的分析。下圖所示的數據變化1957～1963年城鎮人口占全國人口比例表A．受農業生產持續減產的的制約     B．與工業生產效益的...

問題詳情：學習歷史，必須分清歷史事實（史實）、歷史解釋、歷史觀點等。下列各項中，屬於歷史觀點的是A．刻在龜*或獸骨上的商朝*骨文主要出土於殷墟B．哥倫布率領船隊橫渡大西洋，發現了美洲新大陸C．孔子，名丘，字仲尼，系春秋時期魯國陬...

問題詳情：歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。——據教材編寫組《*近代史》圍繞材料，結合中西方近代史的具體史實，自擬論題，並就所擬論題進行闡述。（要求：論題明確持論有據，表述清...

問題詳情：借鑑歷史,總結歷史,再根據現實情況,創造歷史,這就是善讀史書的*。*善讀史書，對贏政很是讚賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此話正確的理解是（）A．秦使分封制壽終正寢  B．秦推行郡縣制影響重大C．皇帝制被後世採用 ...