具體勞動的精選

問題詳情：不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因爲所有商品（  ）A．都是具體勞動的結果    B．都具有相等的使用價值  C．都是腦力勞動的結果    D．都凝結着一般人類勞動【回答】D【解析】試題分析：商品的...

問題詳情：商品的價值是指  A.每個生產者的具體勞動              B.人的體力和腦力的消耗  C.能夠滿足人們某種需要的屬*        D.凝結在商品中的無差別的人類勞動【回答】D知識點：認識社會...

問題詳情：商品的價值是指（   ）A.每個生產者的具體勞動                       B.使用價值和價值的交換關係C.創造使用價值的勞動         D.凝結在商品中的無差別的人類勞動【回答】...

問題詳情：不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因爲所有商品             A．都是具體勞動的結果                 B．都具有相等的使用價值C．都凝結着一般人類勞動       ...

勞動具有二重*，即具體勞動與抽象勞動。體力勞動和腦力勞動均屬具體勞動，不是抽象勞動，也不能創造價值。抽象勞動不同於具體勞動那樣可視可量。在具體勞動（包括直接加上非直接勞動），長期競爭*的供給和需求同時決定商品的價格...

第四節第二種間接勞動是製造勞動工具或器具所使用的勞動。僱工經常被要求自帶勞動工具，不享有任何勞保待遇，僱主按約定支付勞動報酬。他們的孩子被變成單純的買賣對象和勞動工具。小矮人扛着勞動工具，哼着歌兒往家走來。...

問題詳情：在我國現階段，按勞分配以外的個人分*式主要包括①按個體勞動者勞動成果分配②按勞動力價值分配③私營企業主的投資經營活動所獲得的收入④國有企業職工的獎金和津貼⑤股息、利息、債券收入A.①②③④    B...

問題詳情：勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。應該在全社會提倡以*勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥的良好風尚．社會主義條件下勞動的*質和特點是我國現階段實行按勞分配的直接原因。作爲社會主...

問題詳情：根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇()【回答】D知識點：槓桿題型：選擇題...

問題詳情：勞動力供給曲線（S1）具有向後彎曲的特*（如右圖），當*增長至P0後，勞動者將不必提供更多的勞動就可維持較高生活水平，勞動供給會呈減少趨勢。當前，我國已結束了勞動力低價大量供給的時代，用人單位需要透過提高*以吸引足夠...

問題詳情： 從唯物史觀看，之所以謳歌勞動者，是因爲①勞動者是創造歷史的社會主體     ②腦力勞動與體力勞動者在勞動創造中的作用日益融合③勞動者的知識結構隨社會的發展而不斷優化 ④勞動者的生產活動是社會存在...

問題詳情： 勞動光榮，成就夢想；勞動者偉大，創造歷史。從現實情況來看，勞動教育缺失相當嚴重，重腦力勞動、輕體力勞動；重書本學習、輕實踐*作……。針對當前勞動教育被淡化、弱化，一些青少年中出現不珍惜勞動成果、不想勞動、...

我們不能輕視體力勞動。五一勞動節快到來，祝：正在勞動的和沒在勞動的，喜歡勞動的和不喜歡勞動的，體力勞動和腦力勞動的，自發勞動和義務勞動的，都天天快樂，勞動光榮嘛！鄙視體力勞動和勞動*，是不健康的思想。嘗試一些戶外活動或...

問題詳情： “勞動*無保*，勞動超時無報酬，勞動安全無保障”，經常成爲勞動爭議的焦點。在我國，維護勞動者合法權益的重要依據是（  ）A、勞動者依法履行義務B、依法簽訂勞動合同C、勞動者樹立正確的擇業觀念D、提高勞動者的職...

問題詳情：下列屬於按勞分配的是()A．*經濟中勞動者的*、獎金B．私營企業工人的*C．個體勞動者的勞動收入D．科技工作者科技入股取得的收入【回答】解析：按勞分配的範圍是*經濟，按勞分配的形式是*、獎金和津貼，故選A。B項屬於按生...

問題詳情：馬克思說：“勞動終結時取得的結果，已經在勞動過程開始時存在於勞動者的觀念中了。”這體現了實踐具有（   ）A.主觀能動*       B.直接現實*   C.客觀物質*   D.社會歷史*【回答】A【解析】實踐具...

問題詳情：勞動力供給曲線(S1)具有向後彎曲的特*(如下圖)，當*增長至P0後，勞動者將不必提供更多的勞動就可維持較高生活水平，勞動供給會呈減少趨勢。當前，我國已結束了勞動力低價大量供給的時代，用人單位需要透過提高*以吸引...

問題詳情：根據具體工作需要能選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪開較硬的物體，圖中的四種剪*，應選擇(  )【回答】D。剪*屬於簡單機械中的槓桿，剪開較硬的物體時，比較費力，需要使用省力槓桿才能完成任務，圖中四種剪*中...

問題詳情：爲什麼從事體力勞動的人比從事腦力勞動的人每天的進食量要大?【回答】從事體力勞動，也就是說要對外做功，即要消耗比一般狀態下多的能量。所以體力勞動者往往比腦力勞動者每天進食量大。知識點：食物中的營養物質...

問題詳情：2013年4月，***在同全國勞動模範代表座談時強調，必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，讓全體*進一步煥發勞動熱情、釋放創造潛能，透過勞動創造更加美好的生活。從唯物史觀看，尊重勞...

問題詳情：在我國現階段，按勞分配以外的個人收入分*式主要包括①按個體勞動者的勞動成果分配②按勞動力價值分配③私營企業主的投資經營活動所獲得的收入④國有企業職工的獎金和津貼⑤股息、利息、債券A．①②③④   B．...

工會將擁有談判簽訂集體勞動合同的權力。近日,閔行區蓮浦幼兒園、賀綠汀幼兒園和依霖幼兒園三所民營幼兒園的160多名教職工,透過該方式與校方簽訂集體勞動合同。...

問題詳情：我國憲法規定：“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。”之所以說“勞動光榮”是因爲①勞動是勞動者腦力和體力的支出②我國勞動者地位平等，都爲社會作出貢獻③勞動者在生產發展中起主導作用④勞動是物質財富...

問題詳情：幸福在哪裏某學校十分重視勞動教育，爲增強學生勞動意識、提高勞動能力，將勞動教育納入學生綜合素質評價體系，在日常教育教學工作中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化工作，廣泛組織以勞動教育爲...

問題詳情：談到勞動者權益保護時,*總理曾指出,要健全勞動標準體系和勞動關係協調機制,加強勞動保  障檢察和爭議調解仲裁,構建*勞動關係,切實維護勞動者合法權益。我國重視勞動者的權益保護,  是因爲()A．履行勞動者...