史致的精選

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《滿*紅·健康史致道留守席上賦》經典語錄

《滿*紅·健康史致道留守席上賦》經典語錄

2018-11-10
經典語錄鵬翼垂空,笑人世蒼然無物。又還向九重深處,玉階山立。袖裏珍奇光五*,他年要補天西北。且歸來談笑護長*,波澄碧。佳麗地,文章伯。金縷唱,紅牙拍。看尊前飛下,日邊消息。料想寶香黃*夢,依然畫舫清溪笛。待如今,端的約鍾...
根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。 讀書之益,增知、獲趣、致雅。開啟一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史...

根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。 讀書之益,增知、獲趣、致雅。開啟一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史...

2019-07-13
問題詳情:根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。 讀書之益,增知、獲趣、致雅。開啟一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,jǔjué(       )人生的甘苦;翻開一冊文學經典,如同走進一片風景勝地,詩情畫意呼之慾...
“大臣石崇和國舅王愷鬥富”“八王之亂”,這些歷史史實導致的共同後果是( )A.發展了西晉經濟         ...

“大臣石崇和國舅王愷鬥富”“八王之亂”,這些歷史史實導致的共同後果是( )A.發展了西晉經濟         ...

2019-11-19
問題詳情:“大臣石崇和國舅王愷鬥富”“八王之亂”,這些歷史史實導致的共同後果是( )A.發展了西晉經濟                                      B.鞏固的西晉統治C.加速了西晉的衰亡...
 對於同一個歷史事實,往往由於視角、史料的差異而產生不一樣的解釋。下列選項中,由於新史料的發現而導致不同解釋的...

 對於同一個歷史事實,往往由於視角、史料的差異而產生不一樣的解釋。下列選項中,由於新史料的發現而導致不同解釋的...

2019-11-16
問題詳情: 對於同一個歷史事實,往往由於視角、史料的差異而產生不一樣的解釋。下列選項中,由於新史料的發現而導致不同解釋的是A.哥倫布到達美洲被稱爲“發現新大陸”,也被稱爲“文明的相遇”B.魏晉南北朝被稱爲“*的時...
史料·方法(辨析文字史料)歷史事實與歷史當事人的言論有時一致,有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習...

史料·方法(辨析文字史料)歷史事實與歷史當事人的言論有時一致,有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習...

2019-02-13
問題詳情:史料·方法(辨析文字史料)歷史事實與歷史當事人的言論有時一致,有時因爲種種原因與當事人的言論並不一致。歷史學習中需要我們辨析。材料一①薩拉熱窩事件發生後,德皇威廉二世表示“現在是千載難逢的機會”,積極支...
歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢...

歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢...

2020-03-28
問題詳情:歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制      B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相   C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任   ...
史料大致可分爲兩類:一是直接史料,二是間接史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料,否則就是間接史料。下列屬...

史料大致可分爲兩類:一是直接史料,二是間接史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料,否則就是間接史料。下列屬...

2022-08-09
問題詳情:史料大致可分爲兩類:一是直接史料,二是間接史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料,否則就是間接史料。下列屬於直接史料的是 A.《資治通鑑》   B.孟姜女哭長城      C.商朝卜辭      D.姜子牙...
史料大致可分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間人...

史料大致可分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間人...

2019-11-24
問題詳情:史料大致可分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間人修改或轉寫的是間接史料。要研究先秦時期的農業生產狀況,應收集的直接史料是()。A    B  ...
史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間...

史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間...

2021-07-19
問題詳情:史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人手修改或轉寫的,是直接的史料;凡是已經中間人修改或轉寫的是間接史料。下列屬於直接史料的是 A.《史記》  B.孟姜女傳說  C.商朝卜辭  ...
一些歷史文化名城爲了商業利益,拆舊仿古頻頻上演,致使名城歷史文化遺產遭到嚴重破壞、歷史文化價值受到嚴重影響,此...

一些歷史文化名城爲了商業利益,拆舊仿古頻頻上演,致使名城歷史文化遺產遭到嚴重破壞、歷史文化價值受到嚴重影響,此...

2021-03-02
問題詳情:一些歷史文化名城爲了商業利益,拆舊仿古頻頻上演,致使名城歷史文化遺產遭到嚴重破壞、歷史文化價值受到嚴重影響,此舉被住房和城鄉建設部與國家文物局予以“黃牌*告”。材料給我們的文化啓示有A.對傳統文化的繼...
學習歷史講究“左圖右史”,也就是說圖片對於學習歷史有着重要的作用。下列四幅圖反映的共同主題是(   )致富的農...

學習歷史講究“左圖右史”,也就是說圖片對於學習歷史有着重要的作用。下列四幅圖反映的共同主題是(   )致富的農...

2019-12-24
問題詳情:學習歷史講究“左圖右史”,也就是說圖片對於學習歷史有着重要的作用。下列四幅圖反映的共同主題是(   )致富的農民         深圳的夜晚        上海陸家嘴               ...
 歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這一看法的是(  )A.秦二世而亡,漢...

 歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這一看法的是(  )A.秦二世而亡,漢...

2021-03-13
問題詳情: 歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這一看法的是(  )A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制           B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任 ...
在下列歷史事件中,導致王朝更替的是(  )A.牧野之戰            B.盤庚遷殷          ...

在下列歷史事件中,導致王朝更替的是(  )A.牧野之戰            B.盤庚遷殷          ...

2020-12-13
問題詳情:在下列歷史事件中,導致王朝更替的是(  )A.牧野之戰            B.盤庚遷殷           C.周初分封           D.國人*【回答】A知識點:夏商周的更替題型:選擇題...
用“致致”造句大全,致致造句

用“致致”造句大全,致致造句

2018-05-10
埃博拉病毒能夠導致致死*的出血熱.如今,一夜風流可能導致致命的後果。但是它能導致致命的併發症,比如肺炎。XPF輕微突變導致致癌傾向綜合徵着**幹皮病。有害洪水可能導致致命的疾病,如痢疾和霍亂。...
14.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這    —看法的是   A.秦二...

14.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這    —看法的是   A.秦二...

2019-04-11
問題詳情:14.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這    —看法的是   A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制      B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任  ...
.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,...

.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,...

2019-11-16
問題詳情:.歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制           B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任 ...
用“致人而不致於人”造句大全,致人而不致於人造句

用“致人而不致於人”造句大全,致人而不致於人造句

2018-01-11
善戰者,致人而不致於人。孫子兵法雲,善戰者,致人而不致於人。孫子兵法雲,善戰者,致人而不致於人。古代兵法,千章萬句,最重要無過於“致人而不致於人”,可見“致人而不致於人”,即爭取主動權實爲古代作戰思想的核心。“朕觀千...
史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料;凡是已經中間人修改...

史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料;凡是已經中間人修改...

2019-08-07
問題詳情:史料大致可以分爲兩類:一是直接的史料;二是間接的史料。凡是未經中間人修改或轉寫的是直接史料;凡是已經中間人修改或轉寫的是間接史料。下列屬於直接史料的是A.黃帝傳說     B.商朝卜辭       C.《三...
英國曆史學家阿克頓勳爵的“權力導致*,絕對權力導致絕對*”的觀點普遍被西方思想家、*家所認同。爲此,他們...

英國曆史學家阿克頓勳爵的“權力導致*,絕對權力導致絕對*”的觀點普遍被西方思想家、*家所認同。爲此,他們...

2022-08-05
問題詳情:英國曆史學家阿克頓勳爵的“權力導致*,絕對權力導致絕對*”的觀點普遍被西方思想家、*家所認同。爲此,他們採取的措施有()A.*君主制,建立共和制B.消滅私有制,實現社會平等C.建立*代表大會制度D.建立分權制衡的*制度【...
歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是 A.秦二世而亡,漢推行郡國...

歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是 A.秦二世而亡,漢推行郡國...

2020-03-02
問題詳情:歷史是複雜的。有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是 A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制           B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任   ...
《致敬《致橡樹》》經典語錄

《致敬《致橡樹》》經典語錄

2018-02-14
經典語錄我有一個腦洞,洞裏有顆橡樹種子,種子已經發芽鑽出了頭髮,如果碰巧你也有一個腦洞,洞裏有顆木棉種子,請和我緊握雙手,那是我們在相互致意,那是我們的語言,沒有人能懂。...
學以致用,探究問題。某歷史學習小組,蒐集到了**和建設歷史轉折時期的三幅歷史圖片。同學們發現從圖1到圖2,...

學以致用,探究問題。某歷史學習小組,蒐集到了**和建設歷史轉折時期的三幅歷史圖片。同學們發現從圖1到圖2,...

2021-07-11
問題詳情:學以致用,探究問題。某歷史學習小組,蒐集到了**和建設歷史轉折時期的三幅歷史圖片。同學們發現從圖1到圖2,從圖2到圖3,從圖3到現在,大約經歷了三個30年,每個30年都具有不同的歷史任務和時代特徵。請你一起參與,共同...
下表呈現了有關歷史學習和研究的方法,其中缺乏一致*的是

下表呈現了有關歷史學習和研究的方法,其中缺乏一致*的是

2020-12-22
問題詳情:下表呈現了有關歷史學習和研究的方法,其中缺乏一致*的是【回答】 B 知識點:近代*反侵略求*的鬥爭題型:選擇題...
歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢...

歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢...

2020-04-25
問題詳情:歷史是複雜的,有時吸取前人的歷史教訓會導致新問題的產生。下列史實能佐*這—看法的是(   )A.秦二世而亡,漢推行郡國並行制     B.秦二世而亡,漢啓用布衣將相C.隋二世而亡,唐廣招賢才知人善任   D.隋二世而...
 我黨歷史上最大的一起冤案是A、“二月抗爭”                  B、 *被*致死C、“四...

 我黨歷史上最大的一起冤案是A、“二月抗爭”                  B、 *被*致死C、“四...

2021-09-29
問題詳情: 我黨歷史上最大的一起冤案是A、“二月抗爭”                  B、 *被*致死C、“四五”運動                  D、 *被打成走資派【回答】B知識點:(補充)*十年題型:選...