保持平衡的精選

問題詳情：如圖所示，槓桿A、B兩端分別掛有體積相同、質量相等的空心銅球和空心鐵球，調節槓桿並使其在水中保持平衡，然後小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液，一段時間後，下列有關槓桿的偏向判斷正確的是(實驗過程中，不考慮兩球的浮...

問題詳情：如圖所示，在處於水平平衡的槓桿上A點，掛上4個鉤碼（每個鉤碼的質量爲50g），若使槓桿在水平位置保持平衡，作用在槓桿B點的力量最小爲（g取10N/kg）（）A．15NB．6NC．3ND．1.5N【回答】D解：設槓桿的一個小格爲L，則OA=3L，OB=4L，根據槓桿平衡...

問題詳情：小明把一條鯽魚的兩種鰭剪掉了，結果這條魚游泳時左右搖晃，不能保持平衡，被剪掉的鰭是（   ）A 胸鰭和腹鰭 B 背鰭和尾鰭 C 尾鰭和臀鰭 D 胸鰭和尾鰭【回答】A知識點：動物的運動題型：選擇題...

問題詳情：用“”“”“”分別表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡，若要使第三架天平也平衡，那麼“？”處應放“”的個數爲()A．5個    B．4個    C．3個    D．2個【回答】A知識點：實際問題與二元一次方程組...

問題詳情：什麼措施能夠提高一個生態系統的穩定*()A.減少捕食者和寄生生物的數量B.使生產者和消費者的數量保持平衡C.增加物種的數量D.增加分解者的數量【回答】C。本題考查生態平衡及生態系統的自動調節能力。生態系統...

問題詳情：設“●、▲、■”分別表示三種不同的物體，如圖(1)，(2)所示，天平保持平衡，如果要使得圖(3)中的天平也保持平衡，那麼在右盤中應該放“■”的個數爲（）A．6個                      B．5個     ...

問題詳情： 設“        ”分別表示三種不同的物體如圖，前兩架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那麼“？”處應放“ ”的個數爲        （      ）A.5個       B.4個      C.3個 ...

問題詳情：在圖示的裝置中，已知重物牛，重物牛，在摩擦和動滑輪重力均不考慮的情況下，使重物保持平衡的拉力應等於A．牛          B．牛          C．牛         D．牛【回答】A【解析】不考慮摩擦和動...

問題詳情：（2020·禹州模擬）下列實驗能用來驗*質量守恆定律、且能看到天平保持平衡現象的是（   ）           A. 在空氣中對銅片加熱     B. *化*和**鉀混合     C. 銅和**銀溶液混合     D...

問題詳情：呼吸作用對植物體本身的意義是（  ） A.分解有機物 B.釋放能量 C.與光合作用保持平衡 D.爲各項生命活動提供動力【回答】D知識點：綠*植物的呼吸作用題型：選擇題...

問題詳情： 物體受到三個共點力的作用，以下四個選項中分別是這三個力的大小，其中不可能使該物體保持平衡狀態的是（   ）A．3N，4N，6N   B．5N，5N，2N   C．2N，4N，6N   D．1N，2N，4N【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...

問題詳情：設“●■▲”分別表示三種不同的物體（如圖），前兩架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那麼“？”處應放“■”的個數爲（    ）  A.5    B.4    C.3    D.2   【回答】A知識點：二元一次方程組...

問題詳情：如圖所示的兩架天平保持平衡，且每塊巧克力的質量相等，每個果凍的質量也相等，則一塊巧克力的質量是__________g.【回答】20知識點：實際問題與二元一次方程組題型：填空題...

問題詳情：槓桿在生活中有很多應用．如圖所示，假設男孩的質量大於女孩的質量，若要蹺蹺板保持平衡，那麼男孩離支點的距離     （選填“大於”、“等於”或“小於”）女孩離支點的距離；現欲使靜止的蹺蹺板順時針轉動，兩個小孩可...

問題詳情：魚的口和鰓蓋後緣交替張合的意義在於A.有利於呼吸    B.有利於保持平衡    C.有利於躲避敵害 D.有利於運動【回答】A知識點：魚題型：選擇題...

問題詳情：當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是使               張開，鼓膜內外氣壓保持平衡，以免震破鼓膜。【回答】咽鼓管 知識點：人體對外界環境的感知題型：填空題...

問題詳情：血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖爲胰島素作用機理模式圖．下列說法錯誤的是(    )A．胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖B．葡萄糖進入細胞的方式需要轉運蛋白，因此是主動轉運C．若圖中...

問題詳情：內有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（  ）A．                                    B．C．       ...

問題詳情：用“●”“■”“▲”分別表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡，若要使第三架天平也平衡，那麼“？”處應放“■”_____個．【回答】5【解析】試題分析：設“●”“■”“”分別爲x、y、z，根據前兩個天平列出...

問題詳情：血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖爲胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機理：胰島素與細胞膜上的受體結合後，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成，另一方面使 ...

問題詳情：如圖9所示。把一把米尺，在O點支起，兩邊分別掛相同砝碼各4個和2個，下列情況下，哪種情況還能保持平衡（   ）   A．兩邊砝碼組各向支點處移近一個格 B．兩邊砝碼組各向支點處移遠一個格  C．兩邊鉤碼組各減少一個鉤...

問題詳情：如圖12所示，槓桿掛上砝碼恰好平衡，每個砝碼質量相同。在下列各種情況下槓桿還能保持平衡的是A．左右砝碼各向支點移一格．B．左右砝碼各減少一個．C．左右砝碼各減少一半．D．左右砝碼各增加二個．【回答】C.知識點：槓桿題型：選擇...

體*運動員在平衡木上保持平衡。。經常地、自覺保持平衡，實際上就。列寧 初學者穿著直排輪鞋很難保持平衡。起浪時水手抓住絞盤棒以保持平衡.皮裹腿和皮坐墊粘的更牢,能幫助騎手保持平衡.我碰巧瞥見舞蹈者在救護車上使...

問題詳情：已知三個力，，同時作用於某物體上一點，爲使物體保持平衡，現加上一個力，則等於（   ）A．         B．          C．          D．【回答】D【解析】根據力的平衡原理有，∴．故選D．知識點：平面向量題...

問題詳情：物體受到三個共點力的作用，以下分別是這三個力的大小，不可能使該物體保持平衡狀態的是（  ）         A．3N，4N，6N   B．1N，2N，4N C．2N，4N，6N   D．5N，5N，2N【回答】B知識點：力的合成和分解題型：選擇題...