印度人的精選

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世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是(  )A.古代印度人 ...

世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是(  )A.古代印度人 ...

2021-05-10
問題詳情:世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是()A.古代印度人       B.古代羅馬人         C.古代阿拉伯人      D.古代日本人【回答】C知識點:...
印度人的日常飲食,南北方有很大的差別。北方人以小麥、玉米、豆類等爲主食,尤其喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅;...

印度人的日常飲食,南北方有很大的差別。北方人以小麥、玉米、豆類等爲主食,尤其喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅;...

2019-04-23
問題詳情:印度人的日常飲食,南北方有很大的差別。北方人以小麥、玉米、豆類等爲主食,尤其喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅;南方和東部沿海地區的人們以大米爲主食,愛吃炒飯。你認爲印度這種不同的飲食習慣的地理原因是什...
阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用非常廣泛,它的發明者和傳播者分別是(      )A、古印度人、巴比倫...

阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用非常廣泛,它的發明者和傳播者分別是(      )A、古印度人、巴比倫...

2021-01-05
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用非常廣泛,它的發明者和傳播者分別是(      )A、古印度人、巴比倫人             B、古阿拉伯人、羅馬人C、古印度人、阿拉伯人         ...
西方殖民者推行的種族滅絕政策主要針對(  )A.印第安人      B.印度人       C.非洲黑人   ...

西方殖民者推行的種族滅絕政策主要針對(  )A.印第安人      B.印度人       C.非洲黑人   ...

2019-11-15
問題詳情:西方殖民者推行的種族滅絕政策主要針對()A.印第安人    B.印度人     C.非洲黑人   D.馬來西亞人【回答】A知識點:血腥的資本積累題型:選擇題...
阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是(     )A.古代印度人、阿拉伯...

阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是(     )A.古代印度人、阿拉伯...

2019-09-29
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是(     )A.古代印度人、阿拉伯人              B.古代阿拉伯人、*人C.古代印度人、巴比倫人          ...
阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了重要貢獻有A.傳播了*的四大發明B.傳播了印度人創造的0到9的計數法C....

阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了重要貢獻有A.傳播了*的四大發明B.傳播了印度人創造的0到9的計數法C....

2021-10-03
問題詳情:阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出了重要貢獻有A.傳播了*的四大發明B.傳播了印度人創造的0到9的計數法C.傳播了伊斯蘭教D.阿拉伯人寫的《馬可•波羅行紀》激起了歐洲人對東方的憧憬和嚮往【回答】D知識點:東...
讀材料,回答下列問題。材料一:世界某區域圖。材料二:印度人有飯後喝奶茶的習慣,用產於印度東北喜馬拉雅山麓阿薩姆...

讀材料,回答下列問題。材料一:世界某區域圖。材料二:印度人有飯後喝奶茶的習慣,用產於印度東北喜馬拉雅山麓阿薩姆...

2021-08-28
問題詳情:讀材料,回答下列問題。材料一:世界某區域圖。材料二:印度人有飯後喝奶茶的習慣,用產於印度東北喜馬拉雅山麓阿薩姆溪谷一帶的阿薩姆紅茶與牛奶配合製成的奶茶在印度最受歡迎。圖中M*影所示區域爲阿薩姆紅茶產區,當...
我們幾乎每天都在使用0~9這十個數字,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是A.印度人、阿拉伯人        ...

我們幾乎每天都在使用0~9這十個數字,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是A.印度人、阿拉伯人        ...

2019-02-28
問題詳情:我們幾乎每天都在使用0~9這十個數字,創造它和將它傳播到世界各地的人分別是A.印度人、阿拉伯人                                 B.羅馬人、阿拉伯人C.阿拉伯人、阿拉伯人  ...
世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是A.古代印度人     ...

世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是A.古代印度人     ...

2021-05-30
問題詳情:世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是A.古代印度人           B.古代羅馬人           C.古代阿拉伯人         D.古代*...
生活在恆河三角洲以捕魚爲生的人是(  )A、印度人B、孟加拉人C、阿拉伯人D、貝都因人

生活在恆河三角洲以捕魚爲生的人是(  )A、印度人B、孟加拉人C、阿拉伯人D、貝都因人

2020-01-10
問題詳情:生活在恆河三角洲以捕魚爲生的人是(  )A、印度人B、孟加拉人C、阿拉伯人D、貝都因人【回答】D知識點:自然環境題型:選擇題...
阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。

阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。

2020-03-22
問題詳情:阿拉伯數字是古代印度人發明的,由阿拉伯人傳到歐洲,故名阿拉伯數字。【回答】√知識點:東西方文化交流的使者題型:判斷題...
阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是A.古代印度人、阿拉伯人      ...

阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是A.古代印度人、阿拉伯人      ...

2019-10-19
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是A.古代印度人、阿拉伯人                      B.古代阿拉伯人、*人C.古代印度人、巴比倫人        ...
當代印度史學家說:“即使在100多年後的今天,印度*仍在讚頌她。英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’,然而在印度人...

當代印度史學家說:“即使在100多年後的今天,印度*仍在讚頌她。英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’,然而在印度人...

2019-04-27
問題詳情:當代印度史學家說:“即使在100多年後的今天,印度*仍在讚頌她。英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’,然而在印度*的心目中,她是一個永不消逝的巨人。”這裏的她是(    )A.聖馬丁        B.玻利瓦爾    ...
古代東西方文明交往中,貢獻最突出的是A.*人        B.阿拉伯人       C.印度人      ...

古代東西方文明交往中,貢獻最突出的是A.*人        B.阿拉伯人       C.印度人      ...

2021-12-19
問題詳情:古代東西方文明交往中,貢獻最突出的是A.*人      B.阿拉伯人     C.印度人        D.羅馬人【回答】B知識點:古代科技與思想文化題型:選擇題...
阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是 A.古代印度人、阿拉伯人     ...

阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是 A.古代印度人、阿拉伯人     ...

2021-07-14
問題詳情:阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛,它的發明者和傳播者分別是 A.古代印度人、阿拉伯人              B.古代阿拉伯人、*人 C.古代印度人、巴比倫人              ...
世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的,把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是( )A.古代印度人  ...

世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的,把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是( )A.古代印度人  ...

2019-09-22
問題詳情:世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的,把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是( )A.古代印度人       B.古代阿拉伯人        C.古代羅馬人      D.古代日本人【回答】B知識點:東西...
在*古代四大發明向西傳播的過程中,做出貢獻最大的是 (  )A.日本人           B.印度人   ...

在*古代四大發明向西傳播的過程中,做出貢獻最大的是 (  )A.日本人           B.印度人   ...

2019-07-23
問題詳情:在*古代四大發明向西傳播的過程中,做出貢獻最大的是()A.日本人           B.印度人           C.波斯人           D.阿拉伯人【回答】D知識點:宋元時期的科技與中外交通題...
 “*人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手”。據此,你認爲在東西方文化交流中充當使者的是A、印度人      ...

 “*人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手”。據此,你認爲在東西方文化交流中充當使者的是A、印度人      ...

2020-10-26
問題詳情: “*人的頭,阿拉伯人的口,法蘭克人的手”。據此,你認爲在東西方文化交流中充當使者的是A、印度人            B、*人              C、法蘭克人          D、阿拉伯人【回...
(傳承文明走向世界)材料一:日常生活中東亞各族*吃飯時使用筷子,西方人習慣使用*叉,印度人迄今仍然保留着吃手...

(傳承文明走向世界)材料一:日常生活中東亞各族*吃飯時使用筷子,西方人習慣使用*叉,印度人迄今仍然保留着吃手...

2019-03-14
問題詳情:(傳承文明走向世界)材料一:日常生活中東亞各族*吃飯時使用筷子,西方人習慣使用*叉,印度人迄今仍然保留着吃手抓飯的傳統;*人過春節有寫春聯、貼窗花、放爆竹等習俗,歐美國家的人過聖誕節時有裝飾聖誕樹、懸掛聖誕襪...
公元前6世紀,古印度人            創立了佛教。唐朝時,玄奘西行印度取經,回國後著有《       ...

公元前6世紀,古印度人            創立了佛教。唐朝時,玄奘西行印度取經,回國後著有《       ...

2020-08-29
問題詳情:公元前6世紀,古印度人            創立了佛教。唐朝時,玄奘西行印度取經,回國後著有《               》,該書成爲研究古代印度、中亞地區歷史、佛教的典籍。【回答】喬達摩·悉達多;...
用“印度人”造句大全,印度人造句

用“印度人”造句大全,印度人造句

2017-10-11
你們是印度人。我是個印度人。印度錫克教徒和印度人想出了一個辦法.你是美國人,越南人,印度人。丹尼只不過是僞裝成英國人的印度人。節目講述印度人的午餐速遞服務.到2025年印度人口將趕超*。這篇文章的目的是爲了激怒...
世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是(   )A.古代印度人...

世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是(   )A.古代印度人...

2021-07-14
問題詳情:世界文明是在不斷衝撞和融合中向前發展的。把包括零在內的10個數字元號從東方傳入西方的是(   )A.古代印度人      B.古代羅馬人     C.古代阿拉伯人      D.古代日本人【回答】 C     ...
學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是(  )A.印度人           B.阿拉伯...

學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是(  )A.印度人           B.阿拉伯...

2019-05-25
問題詳情:學會用從0到9十個數字來計數,並對它加以改造及傳播到歐洲的是(  )A.印度人           B.阿拉伯人          C.希臘人           D.埃及人【回答】B知識點:東西方文化交流的使者題...
把0至9這十個數字元號傳到歐洲的是()A.古印度人          B.阿拉伯人           C.埃...

把0至9這十個數字元號傳到歐洲的是()A.古印度人          B.阿拉伯人           C.埃...

2019-03-02
問題詳情:把0至9這十個數字元號傳到歐洲的是()A.古印度人          B.阿拉伯人           C.埃及人          D.波斯人【回答】A知識點:東西方文化交流的使者題型:選擇題...
 “它藉助於一種偉大的宗教和共同的制度,把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人團結在一起。…...

 “它藉助於一種偉大的宗教和共同的制度,把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人團結在一起。…...

2019-10-25
問題詳情: “它藉助於一種偉大的宗教和共同的制度,把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人團結在一起。……它不僅造就了一個出類拔萃的多元社會,而且創造了一種有着許多獨創發明和成就的卓越的遺產...