課本劇的精選

問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ）     A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬          B．婆羅門主持祭祀活動   C．首陀羅擔任官吏在辦案           D．吠舍在...

問題詳情：田家炳初中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲            B．小麗：努力種田的人，可...

問題詳情：某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成爲其臺詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖遠在*，亦當求之。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“君主有一大宮，其頂皆用精金爲之……宮...

問題詳情：在課本劇“退一步，進兩步”中，最能真實體現這一歷史事件的道具是（）。A．《彼得格勒起義》示意圖               B．《新經濟政策》文字C．“阿芙樂爾號”巡洋艦模型            D．《二月*》...

問題詳情：課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離學科的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實的是()A．一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意       B．讀書人可以進私學並閱讀列國史書C...

問題詳情：以下是四位同學排演的歷史課本劇《文景之治理》片段，哪一情節不符合史實A．農民張三把收成的1/30交給國家B．縣官王平因關心農桑受到漢景帝提拔C．漢文帝命人修建豪華的皇宮阿房宮D．漢文帝的夫人因鋪張浪費受到訓斥【...

問題詳情：（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出現的是A．定都應天府B．廢除丞相制度C．設立“三司”D．成立東廠【回答】D【解析】根據所學知識可知，1368年，朱...

問題詳情：在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》         B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字                D．“阿芙樂爾”號巡洋艦...

問題詳情：右表是某校同學們排練的一部歷史課本劇的演出順序，據此推斷該劇所反映的歷史事件是第一幕：巴黎和會第二幕：街頭演講第三幕：**第四幕：工人*A.五四運動 B.國民*C.新文化運動D.十月*【回答】A知識點：近代*的思想解放...

問題詳情：楊建同學準備編導課本劇《戰爭與和平》，劇中出現了許多第一次世界大戰和第二次世界大戰時期的重要人物。如果請你爲羅斯福配音，你應選擇的臺詞是A．我們向一個國家讓出了陸地，向另一個國家讓出了海洋，而給我們留下...

問題詳情：某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推爲蒙古各部共同的大汗B．蒙古*隊傳遞*報時使用蒙古文字C．成吉思汗登長城察看*情D．營帳內掛着一幅元代疆域圖【回答】D...

問題詳情：下面是小剛同學撰寫的課本劇《大唐帝國·唐玄宗》的一個片段，其中有三處錯誤，請指出並加以改正。唐玄宗統治時前期，有位天竺人在參觀完唐朝工匠李春設計和主持建造的趙州橋後，來到唐都開封，發現城市氣勢恢宏、街道...

問題詳情：在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認爲該劇的名字最有可能是(   )           A. 武昌起義   B. 洋務運動    C. 五四先鋒   D. 北伐凱歌...

問題詳情：某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是（  ）A．案上擺着《傷寒雜病論》、《資治通鑑》     B．蒙古*隊進攻遼西夏時使用突火*C．成吉思汗登長城察看*情        ...

問題詳情：小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（）A．學而時習之，不亦說乎                B．知彼知己，百戰不殆C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈  D．禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【...

問題詳情：下圖是某校同學排練的歷史課本劇的演出順序。據此，推斷該劇所反映的歷史事件是A.五四運動         B.太平天國運動         C.義和團運動        D.國民*運動【回答】A知識點：五四運...

問題詳情：某校七年級⑴班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A.小明：出身貴族的人，爵位保持世襲           B.小麗：努力種田的人，可以免除...

問題詳情：校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應該學會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉的勸說小明？請把勸說的話寫下來。【回答】略知識點...

問題詳情：某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵位保持世襲          B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 ...

問題詳情：春秋戰國時期思想活躍。某校七年級同學組織了一個歷史課本劇(片段)，結合所學內容，回答下列問題。旁白：戰國時期，有一天，許多學者走到一起，對當時的社會形勢發表了自己的看法。【學者1】“民爲貴，君爲輕”，統治者應該...

問題詳情：學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。      第一個節目《雷雨》演出結束——      串聯詞（1）        ...

問題詳情：某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是（  ）A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲    B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役C．小紅：土...

問題詳情：閱讀材料，回答問題。（16分）材料一 課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景：(1)圖8中的歷史人物是誰？（2分）圖9中他所設定的*和地方行政制度分別是什麼？(6...

問題詳情：學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。（任選）第一個節目《竇娥冤》演出結束——串聯詞（1）：________________________...

問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是     （   ）     A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬            B．婆羅門主持祭祀活動   C．首陀羅擔任官吏在辦案     ...