動能定理的精選

問題詳情：(2016·湖南四市聯考)(7分)如圖是某小組驗*動能定理的實驗裝置，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上，透過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處。測得滑塊(含遮光條和拉力傳感器)質量...

問題詳情：(2018·開封模擬)某同學驗*動能定理的實驗裝置如圖*所示。水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量爲M，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一易拉罐相連，易拉罐和裏面的細沙...

問題詳情：某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”。如圖(*)，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其透過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm...

問題詳情：某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器及學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊，細砂．當滑塊連接上紙帶，用細線透過滑輪掛上空的小砂桶時，釋放...

問題詳情：爲了探究動能定理，某學習小組在實驗室組裝瞭如圖1所示的裝置，備有下列器材：                 打點計時器、學生電源、導線、紙帶、複寫紙、天平、細沙、滑塊、沙桶、木板          ...

問題詳情：某同學利用如圖所示的裝置驗*動能定理。該裝置由斜面和很短一段水平部分組成，固定並調整斜槽，使它的末端O點的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、複寫紙。將小球從不同的標記點由靜止釋放，記錄小球到達...

問題詳情：用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是.(填字母代號) A.爲了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉着穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動B.可以透過改變...

問題詳情：某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到打點計時器所用的學生電源一臺、天平、刻度尺、導線、複寫紙、紙帶、細沙若干。當滑塊連接上紙帶，用細線透過滑輪...

問題詳情：“探究動能定理”的實驗裝置如圖6所示，當小車在兩條橡皮筋作用下*出時，橡皮筋對小車做的功記爲W0。當用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋並在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記爲2W...

問題詳情：某探究學習小組的同學欲以右圖裝置中的滑塊爲對象驗*“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊、細沙、墊塊．當滑塊連接上紙...

從陳子定理可以推匯出質點動力學的基本定理，包括牛頓運動三定律，動能定理，質心運動定理。利用動量定理、動量守恆定律及動能定理，推導變質量物體的運動方程，並給出一些基本關係式。本人從教學角度推導了剛體繞定點轉動的動...

問題詳情：某實驗小組利用拉力傳感器、光電門等器材探究滑塊“動能定理”的實驗．實驗裝置如圖所示，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上並靜止在A處，並透過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處．測...

問題詳情：爲了驗*動能定理，某學習小組在實驗室組裝瞭如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質量爲M、沙和小桶的總質量爲m。當滑塊連接上紙帶，用細線透過滑輪...

問題詳情：在用圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（填字母代號）．A．爲了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉着穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動B．爲簡便起見，每次實驗中橡...

問題詳情：某實驗小組採用圖所示的裝置探究“動能定理”。圖中小車中可放置砝碼。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面。打點計時器工作頻率爲50Hz.（1）實驗的部分步驟如下：①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連...

問題詳情：某研究*學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗，他們將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線透過一個定滑輪與重物G相連，用力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各...

問題詳情：如圖，“驗*變力做功的動能定理”的實驗裝置放置在水平桌面上，兩塊磁鐵分別安裝於力傳感器和小車對應位置，且同*磁極相對，兩擋光片寬均爲1cm。（1）讓小車向力傳感器方向運動，擋光片a經過光電門傳感器時測得此時小車速...

問題詳情：如圖所示，在“探究動能定理”實驗中小車在運動過程中打點計時器在紙帶上打出一系列的點，打點的時間間隔爲0.02s，小車的運動情況在A、B之間可描述爲________運動，在C、D之間可描述爲________運動．小車離開橡皮筋後...

問題詳情：爲了探究動能定理，一位同學設計瞭如圖所示的實驗裝置。他先固定並調整斜槽，讓末端O點的切線水平，再將一木板豎直放置並固定，木板到斜槽末端O的距離爲s，使小球從斜槽上某一標記點由靜止釋放，若小球到達斜槽底端時下...

問題詳情：某興趣小組用如題1圖所示的裝置驗*動能定理．（1）有兩種工作頻率均爲50Hz的打點計時器供實驗選用：A．電磁打點計時器B．電火花打點計時器爲使紙帶在運動時受到的阻力較小，應選擇_______（選填“A”或“B”）．（2）保持長木板水平，...

問題詳情：在高中物理力學實驗中，下列說法中正確的是   A．在“探究動能定理”的實驗中，透過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數值 B．在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，採用的科學方法是等效替代法 C．在“探究*力和*簧...

問題詳情：某同學利用圖（a）所示裝置驗*動能定理。調整木板的傾角平衡摩擦阻力後，掛上鉤碼，鉤碼下落，帶動小車運動並打出紙帶。某次實驗得到的紙帶及相關數據如圖（b）所示。 已知打出圖（b）中相鄰兩點的時間間隔爲0.02s，從圖（b）給出的...

問題詳情：爲驗*“動能定理”，即：合外力對物體做的功等於物體動能的變化，實驗裝置如圖a，木板傾斜構成斜面，斜面B處裝有圖b所示的光電門①如圖c，用10分度的遊標卡尺測得擋光條的寬度d=  cm．②裝有擋光條的物塊由A處靜止釋放後...

問題詳情：如圖*是驗*動能定理的裝置（已平衡摩擦力），圖乙是滑塊做勻加速直線運動的紙帶．測量數據已用字母表示在圖中，滑塊質量M，小沙桶質量m（其中M>>m）,打點計時器的打點週期爲T，重力加速度爲g．則如果選滑塊爲研究對象，本實驗最終...

問題詳情：在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是____________(填字母代號)．A．爲了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉着穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動B．每次實...