勿施於人的精選

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14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,蘊含了豐富的人生智慧。請任...

14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,蘊含了豐富的人生智慧。請任...

2020-02-19
問題詳情:14.“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施於人”是《論語》中的經典語句,蘊含了豐富的人生智慧。請任選一句,談談該句內涵。聯繫生活實際,寫出自己所獲得的啓示。要求:①內容具體;②句式較工整;③語言簡明,得...
“仁者,愛人也。己所不欲,勿施於人。克己復禮爲仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”這段材料是下列哪一思想家的主張(...

“仁者,愛人也。己所不欲,勿施於人。克己復禮爲仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”這段材料是下列哪一思想家的主張(...

2019-04-11
問題詳情:“仁者,愛人也。己所不欲,勿施於人。克己復禮爲仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。”這段材料是下列哪一思想家的主張()A.孔子B.老子C.韓非子D.墨子【回答】A知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
下列說法不符合“己所不欲,勿施於人”要求的是:A.“己所不欲,勿施於人”是與人爲善的具體要求B.“己所不欲,勿...

下列說法不符合“己所不欲,勿施於人”要求的是:A.“己所不欲,勿施於人”是與人爲善的具體要求B.“己所不欲,勿...

2019-05-29
問題詳情:下列說法不符合“己所不欲,勿施於人”要求的是:A.“己所不欲,勿施於人”是與人爲善的具體要求B.“己所不欲,勿施於人”就是將心比心,不傷害別人C.以己之心度人,真心爲別人的幸福和成就而高興,不去蓄意破壞D.“己所不...
下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從...

2021-10-05
問題詳情:下列能體現“己所不欲,勿施於人”做法的是A.父母經常偷聽孩子的電話,偷看孩子的日記。B.張老師只顧自己講課,從不要求學生遵守紀律、認真聽講。C.樂樂從不在別人背後議論嘲笑其他同學D.小明想回家看籃球比賽,就叫籃球...
漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B...

漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B...

2021-04-05
問題詳情:漢武帝採用董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”主張,主要是利用了改造後的儒家A.“己所不欲,勿施於人”的主張    B.“民貴君輕”的思想 C.“仁”與“禮”學說             D.“大一統”的思想【回答】D...
孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這啓示我們在人際交往中要(   )A.平等待人              B....

孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這啓示我們在人際交往中要(   )A.平等待人              B....

2019-06-04
問題詳情:孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這啓示我們在人際交往中要(   )A.平等待人              B.換位思考              C.欣賞他人              D.態度謙和【回答】B【...
在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所...

在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所...

2019-03-05
問題詳情:在*紅十字會總部裏,懸掛着孔子“己所不欲,勿施於人”的語錄,體現了人類對美好人際關係的嚮往。下面說法與“己所不欲,勿施於人”的意思相近的是(   )①將心比心 ②推己及人 ③志同道合 ④自食其果A.①③   ...
漢武帝“獨尊儒術”主要是利用儒家的   (   )  A.“己所不欲,勿施於人”的主張        B.“民...

漢武帝“獨尊儒術”主要是利用儒家的   (   )  A.“己所不欲,勿施於人”的主張        B.“民...

2020-03-25
問題詳情:漢武帝“獨尊儒術”主要是利用儒家的   (   )  A.“己所不欲,勿施於人”的主張        B.“民貴君輕”的思想  C.“*善論”                          D.“大一統”...
在我們處理人際關係時候,黃金法則“己所不欲,勿施於人”的核心內涵是A.互相幫助            B.真誠...

在我們處理人際關係時候,黃金法則“己所不欲,勿施於人”的核心內涵是A.互相幫助            B.真誠...

2021-01-06
問題詳情:在我們處理人際關係時候,黃金法則“己所不欲,勿施於人”的核心內涵是A.互相幫助            B.真誠待人           C.相互尊重          D.誠實坦蕩【回答】C知識點:其他題型:選擇...
“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”,這些名言告訴我們爲人處世的道理有(   )①尊重他人,平等待人  ...

“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”,這些名言告訴我們爲人處世的道理有(   )①尊重他人,平等待人  ...

2019-02-25
問題詳情:“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”,這些名言告訴我們爲人處世的道理有(   )①尊重他人,平等待人      ②換位思考,與人爲善③誠信做人,言而有信      ④自尊自信,敢於競爭A.①②       ...
要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能...

要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能...

2019-03-05
問題詳情:要做到己所不欲,勿施於人,關鍵在於我們(   )A.能正確理解“己所不欲,勿施於人”的基本內涵B.對待他人時能做到“將心比心,推己及人”C.能夠正確對待社會生活中的不平等現象D.不要關心自己,要多關注他人【回答】B【詳...
孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話強調在人際交往中要(    )A.積極關注、重視他人          ...

孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話強調在人際交往中要(    )A.積極關注、重視他人          ...

2019-04-30
問題詳情:孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話強調在人際交往中要(    )A.積極關注、重視他人                               B.平等對待他人C.學會換位思考            ...
對下列古語、俗語的解讀不合理的一項是(   )A.己所不欲,勿施於人——要學會換位思考B.不積硅步,無以至千里...

對下列古語、俗語的解讀不合理的一項是(   )A.己所不欲,勿施於人——要學會換位思考B.不積硅步,無以至千里...

2019-03-30
問題詳情:對下列古語、俗語的解讀不合理的一項是(   )A.己所不欲,勿施於人——要學會換位思考B.不積硅步,無以至千里——要遵守社會規則C.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒——要態度謙和,用語文明D.尺有所短,寸有所長——要學會...
小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                ...

小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                ...

2021-05-01
問題詳情:小明同學寫關於民族精神方面的作文,可能引用下列哪句名言 A.己所不欲,勿施於人                  B.禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏C.天行有常,不爲堯存,不爲桀亡        D.富貴不能淫,貧賤不能...
孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的含義及意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①...

孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的含義及意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①...

2019-06-02
問題詳情:孔子的“己所不欲,勿施於人”這句話的意思是:自己不喜歡的、不希望得到的,不要施加給別人。這句話的實質是( )①將心比心,體會他人的感受 ②包容他人 ③理解他人的難處 ④我們要善於發現他人的潛質和特長A.①②...
以下對名言的理解不正確的是A.“己所不欲,勿施於人;己欲立而立人,已欲達而達人”換位思考B.“志士不飲盜泉之水...

以下對名言的理解不正確的是A.“己所不欲,勿施於人;己欲立而立人,已欲達而達人”換位思考B.“志士不飲盜泉之水...

2019-03-30
問題詳情:以下對名言的理解不正確的是A.“己所不欲,勿施於人;己欲立而立人,已欲達而達人”換位思考B.“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食”——尊重他人就要平等對待他人,每個人在人格上都是平等的C.“尺有所短,寸有所長”—...
“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                        ...

“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                        ...

2019-06-27
問題詳情:“已所不欲,勿施於人”,在與他人合作時我們應當①體諒他人的處境                               ②尊重他人的意願③勉強別人去做他不想做的事               ...
伏爾泰讚揚孔子“只訴諸道德,不宣傳神怪”,“己所不欲,勿施於人”等,是超越基督教教義的最純粹的道德。其讚揚孔子...

伏爾泰讚揚孔子“只訴諸道德,不宣傳神怪”,“己所不欲,勿施於人”等,是超越基督教教義的最純粹的道德。其讚揚孔子...

2019-07-11
問題詳情:伏爾泰讚揚孔子“只訴諸道德,不宣傳神怪”,“己所不欲,勿施於人”等,是超越基督教教義的最純粹的道德。其讚揚孔子的主要意圖是A.藉助孔子道德反對基督教神學思想   B.宣傳平等思想構築近代社會理念C.藉助孔子思...
在《論語》中有這樣一句話:“己所不欲,勿施於人。”意思是自己不喜歡的事也不要強加在別人的身上。這啓示我們①要設...

在《論語》中有這樣一句話:“己所不欲,勿施於人。”意思是自己不喜歡的事也不要強加在別人的身上。這啓示我們①要設...

2019-04-16
問題詳情:在《論語》中有這樣一句話:“己所不欲,勿施於人。”意思是自己不喜歡的事也不要強加在別人的身上。這啓示我們①要設身處地爲他人着想 ②不要把自己的意志強加給他人 ③學會換位思考  ④要熱心幫助他人A.②...
 (2014湛*模擬)伏爾泰將《論語》中的“己所不欲,勿施於人”,視爲每個人應遵守的座右銘。法國大*時期的羅...

 (2014湛*模擬)伏爾泰將《論語》中的“己所不欲,勿施於人”,視爲每個人應遵守的座右銘。法國大*時期的羅...

2021-07-16
問題詳情: (2014湛*模擬)伏爾泰將《論語》中的“己所不欲,勿施於人”,視爲每個人應遵守的座右銘。法國大*時期的羅伯斯庇爾,在起草《*宣言》時,還將它作爲自由道德的標誌寫入其中。這兩個事例可以說明         ...
儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②...

儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②...

2019-03-20
問題詳情:儒家文化是我國傳統文化的重要部分,到今天仍有現實意義的有(  )  ①“己所不欲,勿施於人”        ②“政在得民”  ③“天人感應,君權神授”        ④“人倫者,天理也”  A.①②③  ...
“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”。這兩句經典話語告訴我們爲人處世的道理是(  )①自尊自信,自立自強...

“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”。這兩句經典話語告訴我們爲人處世的道理是(  )①自尊自信,自立自強...

2019-03-30
問題詳情:“敬人者,人恆敬之”“己所不欲,勿施於人”。這兩句經典話語告訴我們爲人處世的道理是(  )①自尊自信,自立自強          ②尊重他人,平等待人③誠實守信,信守諾言          ④換位思考,...
“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...

“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...

2019-06-03
問題詳情:“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我們要學會(  )①尊重他人 ②欣賞他人 ③換位思考  ④以禮待人A.③④          ...
孔子說:“己所不欲,勿施於人”在人際交往中,我們要設身處地爲他人着想,不把自己的意志強加於他人;應該將心比心,...

孔子說:“己所不欲,勿施於人”在人際交往中,我們要設身處地爲他人着想,不把自己的意志強加於他人;應該將心比心,...

2019-03-06
問題詳情:孔子說:“己所不欲,勿施於人”在人際交往中,我們要設身處地爲他人着想,不把自己的意志強加於他人;應該將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人就像包容自己一樣。這告訴我們在與人交往時需要做到( )A.學會欣...
孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話是指A.在合作過程中,自己不願意做的,不接受的事,就不要推給他人,要求他...

孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話是指A.在合作過程中,自己不願意做的,不接受的事,就不要推給他人,要求他...

2019-09-02
問題詳情:孔子說:“己所不欲,勿施於人。”這句話是指A.在合作過程中,自己不願意做的,不接受的事,就不要推給他人,要求他人去做B.在合作過程中,自己願意做的、接受的事,就不要讓別人去做,自己不願意、不接受的事,就讓別人去做C.在合...