圓規的精選

問題詳情：如圖所示，用手指捏住圓規的一個針腳，另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然後在外端掛上一些不太重的物品，這時手對針腳A、B均有作用力，下圖對這兩個作用力方向的描述，大致正確的是（    ）       ...

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如下，則利用三角形全等能說明∠A′O′B′＝∠AOB的依據是_________第13題圖 【回答】 SSS       知識點：三角形全等的判定題型：填空題...

問題詳情：中考專用文具袋內裝有直尺、圓規、鉛筆、圓珠筆、三角板和橡皮擦子，這些都是我們必備的學習用具。如圖所示，如果在A、B兩個金屬夾子之間分別連入下列學習用具，再閉合開關，則可以使小燈泡發光的是（  ）A．金屬圓規 ...

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角，如圖，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據是(   )A．SAS                     B．AAS                     C．ASA           ...

問題詳情：請參照示例，從“風箏”“陀螺”“圓規”“燈泡”“蠟燭”中任選一物，寫一句話。要求：借物喻理，表達出一種人生的感悟；不能用“總是”開頭。（5分） ［示例］雨傘：總是用潮溼的身軀，彰顯自身的價值。           ...

問題詳情：某同學在學習完運動系統的組成後，決定利用圓規和*力布製作骨骼肌牽動骨運動的模型，在他設計的四種模型中，你認爲最合理的是（）A．B．C．D．【回答】D知識點：動物的運動題型：選擇題...

問題詳情：某校內新華超市在開學前，計劃用不多於3200元的資金購進三種學具。其進價如下：①圓規每隻10元，②三角板每付6元，③量角器每隻4元；根據學校的銷量情況，三種學具共需進購500只（付），其中三角板付數是圓規只數的3倍。（1）商店...

問題詳情：如圖，在中，用直尺和圓規作、的垂直平分線，分別交、於點、，連接.若，則         ．【回答】        知識點：各地中考題型：填空題...

問題詳情：如圖，請仔細觀察用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖，請你根據所學的三角形全等有關的知識，說明畫出∠A'O'B'＝∠AOB的依據是……………………（    ）A．SAS        B．ASA            C．A...

問題詳情： (1)閱讀理解：我們知道，只用直尺和圓規不能解決的三個經典的希臘問題之一是三等分任意角，但是這個任務可以藉助如圖所示的一邊上有刻度的勾尺完成，勾尺的直角頂點爲P，“寬臂”的寬度=PQ=QR=RS，(這個條件很重要哦！)...

問題詳情： 如圖，已知矩形.[來源~:*中%國@教育出版#網]（1）請用直尺和圓規按下列步驟作圖，保留作圖痕跡：①以點爲圓心，以的長爲半徑畫弧交邊於點，連接；②作的平分線交於點；③連接;（2）在（1）作出的圖形中，若，則的值爲         ....

問題詳情：如圖所示，是用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖，則說明∠A′O′B′=∠AOB的依據是（）A SAS          B SSS            C    AAS    D  ASA【回答】B；  知識點：三角形全等...

問題詳情：如圖，一條公路的轉彎處是一段圓弧（）．（1）用直尺和圓規作出所在圓的圓心O；（要求保留作圖痕跡，不寫作法）（2）若的中點C到弦AB的距離爲20m，AB=80m，求所在圓的半徑．【回答】【考點】作圖—複雜作圖；勾股定理；垂徑定理的應用．【分析】（1...

問題詳情：某同學做“測定玻璃折*率”實驗時，完成光路圖後，由於沒有量角器，藉助圓規以O爲圓心畫圓，分別交入*光線於A點，交OO′連線延長線於C點．分別過A點、C點作法線NN′的垂線AB、CD交NN′於B點、D點，用刻度尺量得AB=3cm，CD=2c...

問題詳情：如圖，已知△ABC，請用圓規和直尺作出△ABC的一條中位線EF（不寫作法，保留作圖痕跡）．【回答】解：如圖，△ABC的一條中位線EF如圖所示，方法：作線段AB的垂直平分線得到AB的中點E，作AC的垂直平分線得到線段AC的中點F．線段EF即爲...

問題詳情：如圖，已知是銳角三角形．（1）請在圖1中用無刻度的直尺和圓規作圖；作直線，使上的各點到、兩點的距離相等；設直線與、分別交於點、，作一個圓，使得圓心在線段上，且與邊、相切；（不寫作法，保留作圖痕跡）（2）在（1）的條件下，若，，則的半徑爲__...

問題詳情：如圖所示，用拇指、食指捏住圓規的一個針腳，另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然後在外端掛上一些不太重的物品，這時針腳A、B對手指和手掌均有作用力，對這兩個作用力方向的判斷，下列各圖中大致正確的是（）A．...

問題詳情：如圖，在四邊形ABCD中，∠A=∠C=90°．（1）用直尺和圓規作⊙O，使它經過點A，B，D；（2）檢驗點C是否在⊙O上，並說明理由．【回答】【考點】作圖—複雜作圖；點與圓的位置關係．【分析】（1）連結BD，根據圓周角定理可判斷BD爲△ABD外接圓的直徑...

問題詳情：作文讀下面的文字，按要求作文。 圓規爲什麼可以畫圓？因爲腳在走，心不變。有些人爲什麼不能圓夢？因爲心不定，腳不動。      讀了上面的話你有什麼啓示？請以“畫圓．．”爲話題寫一篇文章。要求： ①寫成記敘文或議...

問題詳情：（1）如圖，已知線段和點O，利用直尺和圓規作，使點O是的內心（不寫作法，保留作圖痕跡）；（2）在所畫的中，若，則的內切圓半徑是______．【回答】（1）作法：如圖所示，見解析；（2）2．【解析】（1）內心是角平分線的交點，根據AO和BO分別是∠CAB和∠CBA的平...

問題詳情：如圖，已知等邊△ABC，請用直尺（不帶刻度）和圓規，按下列要求作圖（不要求寫作法，但要保留作圖痕跡）：（1）作△ABC的外心O；（2）設D是AB邊上一點，在圖中作出一個正六邊形DEFGHI，使點F，點H分別在邊BC和AC上．【回答】解：（1）如圖所示：點O即爲所...

問題詳情：如圖7，用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如圖所示，則說明的依據是         ．A、SSS   B、SAS   C、ASA   D、AAS 【回答】A知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...

問題詳情：用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如圖所示，則說明的依據是（   ）A．SSS    B．SAS    C．HL    D．ASA 【回答】A  知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...

可是，如果站在陶土及木頭的立場上看，它們又哪裏會喜歡什麼圓規，直角尺，鉤以及繩墨呢？任何詩歌之美都不是用圓規與座標計算出來的，.因爲寫詩不是安裝水管。熊培雲傳統的《畫法幾何》教學方法憑藉的是圓規、尺子和幻燈等教具，...

問題詳情：如圖，平面直角座標系中，已知點B的座標爲（6,4）（1）請用直尺（不帶刻度）和圓規作一條直線AC，它與x軸和y軸的正半軸分別交於點A和點C，且使∠ABC=90°，△ABC與△AOC的面積相等。（作圖不必寫作法，但要保留作圖痕跡。）（2）問：（1）中這樣的...