留給的精選

1、你的眼淚留給我收藏，那些心碎別白白浪費，人不都是邊愛邊學求一個無悔。2、你們知道嗎，畢業那天，只有我沒有哭。說莫斯科不相信眼淚有些誇大其詞，其實我覺得吧，既是多年前的一個陽光明媚的早晨我們相識，滿臉歡顏，爲什麼在那...

問題詳情： “文化大*”深刻的影響了現代*的歷史，它留給我們最深刻的歷史教訓是A．要健全社會主義*和法制            B．要正確認識社會主義階段的階級鬥爭問題C．要防止個人崇拜               ...

問題詳情：13．圖片蘊含着豐富的歷史資訊，留給人們無限的遐想。觀察下圖併爲它選擇一個最合適的主題       圓明園中的西式建築                            圓明園遺蹟A．從閉關鎖國到...

問題詳情：羅馬法是羅馬文明留給後人最持久的遺產。從羅馬法的產生髮展過程可以清晰看到人類社會法律的產生和演變過程。羅馬法的演變過程是   A．法"習慣"法律總結"習慣法B．習慣"習慣總結"習慣法"法律總結   ...

問題詳情：姓氏是祖先留給我們的一份珍貴遺產，生動見*了*文化的博大精深、源遠流長。下列*古代制度中，與姓氏有最直接關係的是A.分封制     B.宗法制     C.行省制     D.郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制...

問題詳情： 普林西普製造的薩拉熱窩事件，並未達到他企圖挽救民族危機的目的。這一事件留給我們的深刻教訓是（   ）A．個人恐怖手段並不是解決*問題的良策           B．恐怖主義不會造成災難*的後果C．恐怖活動可...

問題詳情：            原是查理母親留給他的，查理去           前把它交給歐也妮保管，有一天，歐也妮與母親正在欣賞，被葛朗臺撞見。【回答】梳妝匣  印度知識點：單元測試題型：填空題...

吉鴻看着爭論不休的衆人，心頭一陣暖意，誰也不是傻子，都明白其中的危險*，此番卻個個掙着去承擔，卻是爲了把安全留給自己的夥伴。...

問題詳情：下列名言*句體現正確的環保思想的是（1）地球並不是祖先留給我們的遺產而是屬於子子孫孫的家園（2）除非我們服從大自然的命令否則就不能命令大自然（3）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（4）拯救地球就是拯救人類的未來A．（1）（2）（4） ...

經典語錄我行走於人世己近八十年，我見過不會吃牛排的人，卻沒有見過一個不貪心的人。一一洛克菲勒在我看來，高貴快樂的生活，不是來自高貴的血統，也不是來自高貴的生活方式，而是來自高貴的品格——自立精神，看看那些贏得世人尊...

問題詳情：羅馬法是羅馬文明留給後人最持久的遺產。從羅馬法的產生髮展過程可以清晰地看到人類社會法律產生和演變的過程。羅馬法的演變過程是                         （ ）    A、法——...

1、把快樂帶給別人，把悲傷留給自己。2、感謝有你，把微笑留給我，把悲傷留給自己。3、於是我知道了，把悲傷留給自己吧。4、劉若英的陳昇的把悲傷留給自己。5、╭把悲傷留給自己，你的美麗請你帶走。6、寂寞的人喜歡把快樂帶給...

問題詳情：可持續發展的含義爲（  ）A.寧可停止發展，也要保護環境   B.省吃儉用，留給子孫後代C.滿足人類的需要可以不惜代價   D.既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力【回答】D知識點：區域可持續發展單...

問題詳情： 圖片蘊含着豐富的歷史資訊，留給人們無限的遐思。觀察下圖併爲它選擇一個最合適的主題     A.近代社會*質劇變    B.東西方文明在碰撞中毀滅C.侵略者蹂躪下的中華文明              D...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題。母 親莫言①我五歲的時候，正處於*歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅*的棒槌，在一塊白*的石頭上，捶打野菜的情景。綠*的...

問題詳情：羅馬法是羅馬留給後人最持久的遺產，最初是從習慣法發展而來，但羅馬法更重要的是成文法。下面哪一項反映出羅馬法的發展過程是正確的A．習慣法—《十二銅表法》—《萬民法》—《民法大全》B．習慣法—《十二銅表法》...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。*不理 馮驥才（1）天津人講吃講玩不講穿，把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表，天津人重實惠。人活世上，吃飽第一。天津人說，衣服穿給人看，肉吃在自己肚裏；上海人說，穿綾羅綢緞是自己美，吃山珍...

問題詳情：王某身患絕症，怕自己死後未成年的兒子沒有人照顧，決定依法將自己財產的三分之一留給父母，已滿足老人的生活需要，另外的三分之二由兒子繼承，併到公*處進行了公*。王某的行爲，是行使對自己的財產的     ，他選擇的...

問題詳情：從汶川到玉樹，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂爲孩子撐起生命的天空，多少老師用身軀爲學生擋住死神的威脅……在他們身上A．閃耀着人*的光輝               ...

問題詳情：在四川汶川大地震中，發生的希望留給了學生的*的好教師譚千秋，他的責任來自於①道德原則   ②職業的要求   ③上級的命令   ④對他人的承諾A．①②                  B．①②③    ...

問題詳情：閱讀下面一篇散文母親   莫言①我5歲的時候，正處於*歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅*的棒槌，在一塊白*的石頭上，捶打野菜的情景。綠*的汁液流...

經典語錄“我常常想，走了那麼遠的路，爲什麼我們好像從沒離開過這裏。時間每天都在流逝着，每天都被一些人一些事佔據着，走得久了，有時我會覺得時間是沒有意義的，每一分每一秒都在被浪費和辜負着。可是在浪費和辜負之後，在落滿...

傾世才女朱雲喬近年凝盡心血之作。全書以愛情爲引，盡述世間最柔腸百轉的情感。經典語錄年少時的你我因沒有學好愛情這門功課而交出了錯誤百出的答卷，溫柔地相愛過，也暴烈地相恨過；甜蜜地幸福過，也痛苦地傷害過。紛繁複雜的...

問題詳情：李某身患絕症，怕自己死後10歲的獨子小強無人照顧，便決定依法將自己遺產的1／3留給父母，以滿足老人的生活需要，另2／3由小強繼承，併到公*處進行了公*。李某的行爲，是在行使對自己財產的_________，選擇的財產繼承的方式是_...

1、愛你，把幸福給你，悲傷留給自己。2、感謝有你，把微笑留給我，把悲傷留給自己。3、劉若英的陳昇的把悲傷留給自己。4、於是我知道了，把悲傷留給自己吧。5、╭把悲傷留給自己，你的美麗請你帶走。6、把悲傷留給自己吧，化悲傷爲...