同科的精選

問題詳情：在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵    B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之...

問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵...

問題詳情：從分類的角度說，親緣關係最密切的是（  ）     A.同種生物   B.同綱生物  C.同科生物  D.同屬生物【回答】A知識點：從種到界題型：選擇題...

問題詳情：在生物分類的階層系統中，*和狼的關係爲（  ）A．同屬不同種       B．同科不同屬           C．同目不同科        D．同綱不同目【回答】A知識點：動物體的結構層次題型：選擇題...

問題詳情：下列動物中，親緣關係相對最近的是(    )A．同科的動物        B．同目的動物      C．同屬的動物    D．同綱的動物【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...

問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 (   )  A．小麥和玉米.大豆之間沒有共同的特徵  B．小麥與玉米.大豆之間共同特徵一樣多   C．小麥和玉米之間共同特徵少，小...

問題詳情：在分類學上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬，這三種植物中，親緣關係最近的兩種植物是．【回答】水稻和小麥【解析】試題分析：生物分類等級越小，生物的親緣關係越近，共同特徵越多，等級越大，親緣關係越遠，共...

問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥和玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵...

問題詳情：下列動物中，親緣關係相對最近的是(    )A．同科的動物         B．同目的動物        C．同屬的動物       D．同綱的動物【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...

問題詳情：在分類學上，水稻與豌豆是同門不同綱，水稻和玉米是同科不同屬。下列說法正確的是   A．水稻和玉米的共同特徵與水稻和豌豆的共同特徵一樣多  B．水稻、豌豆、玉米之間沒有共同的特徵  C．水稻和玉米的共同特徵...

1、術業有專攻，力不同科，也不足爲奇。2、術業有專攻,力不同科,也不足爲奇。3、*不主皮，爲力不同科，古之道也。4、孔子在實踐中學習，使技藝不斷進步，如在比箭時能老到地指出：“*不主皮，爲力不同科。...

經典語錄同理心對於個人的發展極爲重要。它體現在一個人一旦具備了同理心，就容易獲得他人的信任，而所有的人際關係都是建立在信任的基礎上的。注意這裏所談的“信任”不是指對個人能力方面的信任（例如，讓別人相信我能把某...

在中考各科筆試科目中,不同科目的試題難度不一、賦分有差異。多個進階*及*課程已編爲科目組，同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。同庚同科兩童伶--梅蘭芳與周信芳的緣分。術業有專攻,力不同科,也不足爲奇。...

問題詳情：某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽，要求每位同學僅報一科，每科至少有一位同學參加，且*、乙不能參加同一學科，則不同的安排方法有（  ）（A）36種  （B）30種             （C）24種   ...

問題詳情：三次科技*的相同之處有哪些？【回答】三次科技*都促進了社會生產力的迅速發展，都改變了世界的面貌，都改變了人們的生產方式、生活方式和生活觀念。第一次工業*把人類帶入“蒸汽時代”，機器生產代替了手工勞動，同時...

問題詳情：青少年要崇尚科學、反對迷信，這就要①學習科學，培養科學精神②宣傳科學，遠離迷信③捍衛科學，同迷信活動作鬥爭④樹立以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥的榮辱觀A．①②④               B．①②③④   ...

多個進階*及*課程已編爲科目組，同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。目的探討裝*步兵在春季共同科目訓練期間，訓練科目與訓練傷之間關係和分佈特徵。當時在場的航院教授木勤樸，身爲*事共同科目教研室主任，心裏很...

同濟醫科大學職業醫學研究所工業*病研究協作組；胡波，梅元武，邢宏義應用多媒體人體神經系統教學系統研究了同濟醫科大學95級臨牀醫學*實習生的實習情況。同濟醫科大學*理專家曾繁典教授說，乙雙嗎啉在代是一種治療面板病的...

問題詳情：同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用，相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究方法及生物實驗材料的說法正確的有    ①用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小...

科學知識之普遍*來源於科學共同體的共通*，而後者又基於科學家之間的主體間*。對於歸納所得結論的或然*問題，應透過科學共同體的科學實踐去解決。因爲卡哈爾使用西班牙語寫作，並且與科學共同體隔絕，他的工作在該領域只吸引...

問題詳情：某大學一學工科的女同學（工科女）與一學文科的男同學（文科男）玩“拔河”的遊戲，遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻，但爲同質的長木凳，兩人伸平手掌，托起長凳的一端保持木凳水平，然後各自緩慢向兩側拖拉，誰先滑動使木凳掉下...

同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。爲了讓企業派出一流師傅指導大學生、使他們真正獲得“實戰”技能,同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。...

問題詳情：現有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中。你認爲哪兩種動物的共同特徵最多()A.A和B                        B....

【力不同科的拼音】:lìbùtóngkē【力不同科的近義詞】:一客不煩兩家、一客不煩二主【力不同科的反義詞】:得心應手【力不同科的意思】:同科：同一等級。指人的力量有強弱，不能等同【力不同科出處】:春秋·魯·孔丘《...

【與受同科的拼音】:yǔshòutóngkē【與受同科的近義詞】:玉石相揉、玉石雜糅【與受同科的反義詞】:【與受同科的意思】:行賄和受賄的人受到同等的處罰。【與受同科出處】:清·李寶嘉《官場現形記》第三十六回：“家...