钟罩的精选

问题详情：用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无*透明钟罩之间以及隔板*小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有...

问题详情：一列在验*“声音传播的条件”的实验中，我们通过“钟罩实验”．（1）抽气前，拨通玻璃罩中的手机，听到铃声（能或不能）．（2）抽气过程中，铃声（变大或变小）．（3）抽气完毕后，听到铃声（能或不能）．【回答】【考点】声音的传播条件．【分析】解决此...

问题详情：下列关于声的说法正确的是（    ）A．改变钢尺伸出桌面的长度是为了改变声音的大小B．正在响铃的闹钟放在钟罩中，逐渐抽出空气，声音渐渐变大C．在马路上安装噪声*装置，不能减弱噪声D．利用超声波探伤是利用了声能传递能...

问题详情：将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的呼吸）．由此不能说明的是（）A．植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等B．叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部...

问题详情：下列四个实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（ ）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D．在...

问题详情：以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻*入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出...

问题详情：在密闭、透光的玻璃钟罩内，放着一株盆栽棉花。图是夏季晴朗的一天中，钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示()A．一昼夜中，棉花呼吸强度的变化B．一昼夜中，棉花体内有机物总量的变化C．一昼夜中，钟罩内氧气浓度的变化D...

问题详情：把培养在完全营养液中、生长状态良好且一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的...

问题详情：如图所示，在两个严格密封的玻璃钟罩内，各放入一只老鼠，供给足够的食物和饮水，在B罩内再放入一盆绿*植物．（1）若将A、B装置均放在阳光下，A罩内的老鼠会先死亡．其原因是A罩内的老鼠进行作用，要吸收，放出，一段时间后老鼠因而...

问题详情：某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无*透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．清根据你所学的知识分析回答下列问题： （1）若小烧杯中的液体是*氧化*溶液（可吸收...

问题详情：在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音...

问题详情：小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在      传播，但不能在   中传播．【回答...

问题详情：我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是   (   ) A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小 B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 C．站在河岸上大声说...

问题详情：为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。*、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。*、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出...

问题详情：以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是                     (   )A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能...

问题详情：某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入*、乙、*三个透明玻璃钟罩中，密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中*做遮光处理，乙、*不遮光（如图）。（注：*钟罩内的*氧化*溶液能吸收空气中的二氧化碳）...

问题详情：以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（   ） A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽走一些以后，铃声明显减小 B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发...

问题详情：如图所示，探究声音的传播实验中：（1）在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你 ▲听到音乐（填“能”或“不能”）.（2）如果把钟罩内空气完全抽出我们将 ▲听到声音。（填“能”或“不能”），但实际*作还是能听微...

问题详情：某同学用如图装置(倒扣钟罩)来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是A．使用红*的量必须充足，不然会影响实验结果B．红*一燃烧完，不要立即观察，要等到冷却后，再记录水进入容      器的刻度   C．红*燃烧...

问题详情：将某植物放在密闭的玻璃罩内（放在室外），测得玻璃钟罩内一昼夜中CO2浓度的变化情况如下图所示。请分析回答问题：（1）一昼夜中植物光合作用开始的时间在__________，氧气浓度最低的时间为__________点。（2）一昼夜中BC时间...

问题详情：下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验目的的叙述，最准确的是()A．*光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大B．*过多的CO2阻碍光合作用C．探究光合作用是否需要NaHCO3D．...

问题详情：以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍然听到收音机发出的声音C.拉小提...

问题详情：如图A是测定植物光合速率的装置，图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。则下列说法中，不正确的是（    ）A．影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度B．在图B的c点...

问题详情：将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如右图，*、乙两盆分别罩绿*、红*透明膜，预计长势由强到弱的顺序是A．*＞乙＞*B．乙＞*＞*C．*＞乙＞*                               D．*＞*＞乙【回答】C知识点：光...

问题详情：某同学用玉米幼苗做实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无*透明钟罩之间以及隔板*小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置...