品读的精选

经典语录朋友，不见得要锦上添花，但一定要雪中送炭。...

问题详情：家书是家庭的情感纽带，饱含着值日的家国情怀。让我们一起品读红*家书的片断，感受*先驱的人格魅力和坚定信仰。（1）从张炽的家书中，我感悟到：__________________________________________________（2）张太雷的家书给我的...

问题详情：品读右边的漫画，请用简洁的语言表述漫画的含义。(4分)________________________________________________________________________【回答】批评了花钱买*的作假现象。也可以说，批评某些机构以盈利为目的，办虚假...

问题详情：品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗，找出下列说法中不正确的一项(   )   客路青山外，行舟绿水前。    潮平两岸阔，风正一帆悬。   海日生残夜，*春入旧年。    乡书何处达?归雁洛阳边。   A．...

问题详情：结合全文，品读下列句子，回答括号中的问题。(1)大概是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大象直接冲我就过来了。狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。(说说加点词语的妙用)(2)男人先用自制的农...

问题详情：说到春节,压岁钱就会成为同学们的热门话题。认真品读下边漫画《压岁钱!压谁钱?》,完成题目。(1)请用说明的文本介绍漫画的内容。答:(2)说说你对“压岁钱?压岁钱!”的理解。答:(3)请你结合漫画《压岁钱?压岁钱...

问题详情：品读陆游，读出的是“零落成泥碾作尘，        ”的高洁；品读王维，读出的是“         ，坐看云起时”的闲静；品读刘禹锡，读出的是“斯是陋室，          ”的淡泊。【回答】只有香如故行到水...

问题详情：认真品读《诉肺腑》中节摘段落，根据所学知识补写出其余两处的分析内容。每空不超过20个字（黛玉）不想刚进来，正听见史湘云说经济之事，宝玉又说：“林妹妹不说这样的混账话，若说这话，我也和他生分了。”黛玉听了这话，不觉...

问题详情：比喻和拟人是最常见的两种修辞方法，用在叙述描写中往往能起到生动形象的表达效果。请你品读下面的语句，并用批注的方式写出它的妙处。（4分）①耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。我的批...

问题详情：爱好写作的青年杨某在其微信朋友圈分享了一篇最新创作的文章《云》，未署名，但在显眼处明确强调“欢迎品读，谢绝转载”。某微信公众号未经允许将其录用，但未支付稿酬，而且擅自将通过网络搜集的几张杨某的个人照作为...

问题详情：综合实践活动。（1）请为下面这则消息拟写一个标题。（不超过14个字）5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包...

问题详情：读下面文本，完成16―19题。我读凤凰谭仲池每次来凤凰，我都会在清晨时品读崇山峻岭的雄浑与缥缈。在山峦看高山天空的云霞有一种诗意的梦境。群山和近岭的岩石，远处和脚下的梯田与溪流，高耸与盘旋的山峰和路，山村飘...

问题详情：下列句子中没有语病的一项是（   ）A．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向了远方。B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。C．即使国家人社部推行延迟退休的计划也难以改变社保资金短缺的局...

问题详情：5月19日是“*旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风土人情。    “*旅游日”标志                  “（1）观察“*旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分）        ...

问题详情：品读先贤，传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合*学习活动，请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。（3分）【回答】*示例：我眼中的孔子是好学的。他“十五而有志于学”...

问题详情：依次填入下面各旬横线上的词语，最恰当的一组是①细细品读孟祥斌生前的每一句话、每一个故事，里面无不      着他对*群众的爱、对家人的爱和对战友的爱。②日前，经德州检验检疫局检验检疫合格的52535株、价...

问题详情：品读《天净沙·秋思》,填空答题。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令是元散曲中咏景的佳作,被《中原音韵》誉为“              ”，为历代所传诵。小令...

品读人生，要学会品读成功与喜悦。品读人生，要学会品读失败和痛苦。比如高考优秀作文《品读人生》是这样构思的品读人生，要学会品读他人。品读人生，是从他人身上汲取营养。品读人生，是在成功中学会珍惜。席慕蓉经典诗歌：禅意...

问题详情：（2016届*苏省扬州市*都区第二中学九年级上学期12月月考）语文实践活动。【活动一】品读名著曾经落后的*，*生存在水深火热之中。阅读名著了解历史我们从老舍的《骆驼祥子》中了解到祥子原本是个         ...

问题详情：品读画线句，依据提示，在横线上拟写一个比喻句。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高*云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于**的不断的山峦，像。【回答】示例：孔雀正在开屏，艳丽迷人。知识点：选用、...

问题详情： 品读诗词，回答问题。李白《塞下曲》（其一）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。6.诗歌最后一联表达了将士们怎样的思想情感？（2分）            ...

问题详情：诗歌赏析（共2分）品读下面这首诗，按要求回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简...

问题详情：请品读下面的短文①燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座骆峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在骆峰上空，看了又看，大为惊...

问题详情：(2019·连云港)阅读下面一段文本，完成后面的题目。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读juàn(    )永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理*光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师...

问题详情：品读下面这首古诗，请写出“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”这两句诗的大意。春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳*来。【回答】成双成对的燕子是什么时候回来的呢？湖水高涨，使...