力和簧的精选

问题详情：某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分度值是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当*簧自然下垂时，指针指示...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长量的关系，并测定*簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图3所示．所挂钩码的重力相当于对*簧提供了向右的恒定拉力．实验时先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出...

问题详情：（2013山东莱州质检）某同学做“探究*力和*簧伸长量的关系”实验，他先把*簧*放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出*簧的原长L。再把*簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出*簧伸长后的长度L，把L-Lo作为*簧的伸长量，这样*作，由于*...

问题详情：小明同学在实验室探究*力和*簧伸长的关系的探究过程是：猜想与假设：*簧*力和*簧伸长成正比例关系．设计与进行实验：                                             ...

问题详情：下表是某同学为探索*力和*簧伸长的关系所测的几组数据：*力：F/N0.51.01.52.02.5*簧的伸长x/cm2.65.06.89.812.4  （1）请你在图中的坐标线上坐出F—x力线  （2）写出曲线所代表的函数式（x用cm作单位）  （3）解释函数表达...

问题详情：某同学在做探究*力和*簧伸长的关系的实验中，设计了如下图所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在*簧的下端，每次都测出相应的*簧总长度，将数据填在了...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧如上图连接起来进行探究。钩码数1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36                        （1）某次测量如下图...

问题详情：（1）下表是某同学探究*力和*簧伸长量的关系时记录的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是  、 ．代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度值/cm1.73.405.108.6010.3012.1实验中，L3和L7两个值还没有测定，请...

问题详情：在探究*力和*簧伸长量的关系时，某同学先按图1对*簧*进行探究，然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究．不考虑两个*簧重力的影响，在**限度内，将质量m=50g的钩码逐个挂在*簧下端，分别测得图1、图2中*簧总长度L1、L2...

问题详情：(2017届安徽省四校高三10月联考)(1)某同学在探究“*力和*簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与*簧上端平齐，在*簧下端挂1个钩码，静止时*簧长度为l1，如图*所示，图乙是此时固定在*簧挂钩上的指针在刻度...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,有如下一些步骤A.在*簧下端挂上一个钩码,观察指针所指位置,测出*簧的伸长x1B.将*簧固定悬挂在金属横杆上,将刻度尺竖直固定在*簧旁,观察*簧指针所指位置,并记下该位置C...

问题详情：(1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是（  )A．*簧被拉伸时，不能超出它的**限度B．用悬挂钩码的方法给*簧施加拉力，应保**簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得*簧的长度即为*簧的伸长量D...

问题详情：[2016·浙*卷]某同学在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中，测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m.如图1所示，用*簧OC和*簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．在保持*簧伸长1.00cm不变的条件下：图1­7(1)若*簧秤a、b...

问题详情：为了探索*力和*簧伸长的关系,某同学选了*、乙两根规格不同的*簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.(1)从图像上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为  ...

问题详情：一个实验小组在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中，得到的*力与*簧长度的图像如图所示，（1）下列表述正确的是（   ） A．a的原长比b长                                B．a的劲度系...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究，（1）某次测量如图2所示，指针示数为______cm（2）在**限度内，将50g的钩码逐个挂在*簧下端，得到指针A、B的示数和如表1.用表1数据计算*簧I的劲度系数...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”时，某同学把两根*簧如图1连接起来进行探究．钩码数1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36      图1              图2          ...

问题详情：某同学做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验．①图*是不挂钩码时*簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在*簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时*簧的伸长量△l为_______cm;②本实验通过在*簧下端...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是（）A．*簧被拉伸时，不能超出它的**限度B．*簧的*力大小与*簧的长度成正比C．用直尺测得*簧的长度即为*簧的伸长量D．用几个不同的*簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉...

问题详情：一个实验小组在做“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中，使用了两根不同的轻质*簧M和N，他们得到*力与*簧长度的关系图像如图所示，则由图可知A．M的原长比N的长B．M的劲度系数比N的小C．M的劲度系数比N的大D．*力与*簧长度...

问题详情：下列关于“探究*力和*簧伸长的关系”实验的说法中正确的是()A．实验中F的具体数值必须计算出来B．如果没有测出*簧原长，用*簧长度L代替x，F­L图线也是过原点的一条直线C．利用F­x图线可求出k值D．作F­x图象时要把所有...

问题详情：利用如右图所示的装置做探究*力和*簧伸长的关系的实验。所用钩码每只的质量皆为30g。实验中，先测出不挂钩码时*簧的长度，再将5个钩码逐个加挂在*簧下端，稳定后测出相应的*簧总长度，将数据填在表中。(*力始终未超...

问题详情：某同学在“探究*力和*簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与*簧上端平齐，在*簧下端挂1个钩码，静止时*簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在*簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数...

问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系，并测定*簧的劲度系数”的实验中，实验装置如右图所示．所用的每个钩码的重力相当于对*簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次...

问题详情：下表是某同学为探索*力和*簧伸长的关系所测的几组数据：*力F/N0.51.01.52.02.5*簧的伸长x/cm2.65.06.39.812.4（1）请在图中的坐标系上作出F-x图象.（2）*簧的劲度系数大小______________________F/N.（x用m作单位） 【回...