用“情感教育”造句大全，情感教育造句

启开了时间的窗扉，追溯美育思想的起源和发展，不难看出美育的思想古往今来，国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多*，既包括审美教育，情感教育，艺术教育，还包括美学教育，全人教育。

情感教育是中学化学教学过程中不可缺少的方法和手段。

该部分从初一学生的情感需求出发，对教师运用情感教育策略提出了几点具体建议。

情感教育是一种春风化雨，润物细无声的教育，首先要进行师生间心灵的沟通。

语文学科是工具*与思想*的统一体，是进行情感教育的重要阵地。

情与理相辅相成，不可对立。阅读教学中，把握好两者的关系，对学生情感教育有着不可估量的作用。

情感教育不仅是引发学生创作冲动的重要因素，而且贯穿于整个美术教学的全过程。

五、主创编剧泉泉说，孩子的世界不仅有纯真和善良，也有最直接的世俗，该剧除了**和科教*，情感教育也被放在重要位置。

因而，可从情感教育的基础——信任感入手。

对独生子女的情感教育，千万不可轻视。

精神回报靠情感的升华，需要将情感教育同智力投资教育结合，并要设计多种情感互动的形式才能达到教育的目标。

论述了情感教育在数学课堂中的作用,实施情感教育的四个方面以及课堂教学中教师情感得以形成的主要因素.

通过文献资料和凋查访谈发现：学生的情感素质，教师的情感教育能力，都存在着问题。

三条教学原则是寓教于乐原则、以情施教原则和情感交融原则； 具体*作是三条原则在中学化学教学中情感教育的实际运用。

在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更要重视对学生进行情感教育，培养学生的道德感、理智感和美感。

情感教育，一般来说，是培养人的精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。

家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

高中实施情感教育，要求在教学过程中应该遵循寓教于乐、以情施教、师生情感交融等三条原则；

情感教育是一种立足于“人”的教育，它着力培养“情智双全”的人，关乎学生整体素质的提高。

情感教育应该引导受教育者觉解生活意义，建构完整的精神世界，更新、净化情感品质，跃迁、提升情感境界。

本文分析了当前高校德育工作存在的问题，探讨了儒家德育思想的核心“仁”以及儒家德育方法中的“动之以情”的情感教育法。

文学或许不能帮助一个国家的工业或商业发展，但文学是有用的，它是一种情感教育。想做一个完整的人，文学教育是非常重要的。它可以培养你的美感，对人生的看法，对人的认识，它在这方面的贡献最大，不是别的东西所能替代。音乐比较抽象，而文学却很实在，它对人生更为接近。

美育是情感教育，在潜移默化中影响人的心理机制。

尊重学生是实施情感教学的重要环节；营造*的学习氛围是实行情感教育的关键。

情感教育的一项重要任务就是，要教育姑娘们对自己的美充满自豪感，对与男人的道德审美关系的纯洁*提出严格要求。

并对情感教育的发展作了美好的展望。

我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

情感教育是语文教育的终极目标，而人文精神是情感教育的核心内容。

教学时应切勿犯教师“本位主义”的错误，重视情感教育的重要作用和学生的能动*。

一百情感教育作为教育过程中不可或缺的一部分，能够使学生在身心愉快中接受教育，从而提高教育的有效*。

一种生活，或者一种青春生活，总是与另外一种相似，尽管客观上有所不同，甚至对立。我则认为，我和她在某种程度上走过了同样的道路，经历了同样的战争、冲突、接受了同样的情感教育。

合唱艺术是一种比较理想的美育载体，是审美教育、情感教育最具*作*的艺术形式。