用“奴化”造句大全，奴化造句

但另一方面，他们又企图利用戏曲来作为他们巩固统治、奴化民众的工具。

如今，在这个艺术被工具化和被奴化了的时代，许多画家在名利场上使出浑身解数，疯狂地复制自己的成熟的“图示”，哪儿还有几个在思考谈论艺术？

他们提出“将朝鲜人彻底奴化为我大日本帝国的忠实仆人”的方针政策，并推出无尽的恶贯满盈的法律法规，欲彻底颠覆我朝鲜的优良传统为日本的奇风怪俗。

在奴化的思想环境中曾经有过，以后也会出现伟大的思想家。

通过对奴化教育的政策、机构、内容的分析研究，揭露了日本侵略*的野心与学校奴化教育的本质。

是教育思想意识形态化，语文承载过多道德教化功能，很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。

日伪在华北沦陷区推行的奴化教育，尽管具有渗透面广、欺骗*强等特点，但无法改变其为日本殖民侵略服务的事实。

并非就特指那些愚民教育驭民术奴化思想的有关书籍。

各级学校都在进行奴化教育，灌输“日满一德一心”，妄图使东北*世世代代成为他们。

*人一大劣根*就是奴化思想。

当淹没世界的大洪水袭来之际,毗湿奴化身为鱼,以他的须系住人类的始祖马奴所乘的船,使其成为唯一的生存者。

日本侵华期间，在沦陷区实施了彻底的奴化教育。

各级学校都在进行奴化教育，灌输“日满一德一心”，妄图使东北*世世代代成为他们。东北人给人一种豪放的感觉。

日伪在东北实施的奴化教育贯穿整个抗战时期，日渐强化，其目的在于加强殖民统治，奴化**。

抗战时期，日本帝国主义为了使文化为侵华战争服务，在沦陷区实施的奴化思想教育，是一种具有欺骗*、侵略*、组织*和高度的垄断*等特点的文化现象。