用“科学教育”造句大全，科学教育造句

我国2001年颁布了小学科学教育标准，2002年陆续出版了以新课程标准为依据的八版小学科学教材。

我们的科学教育要着力寻求一种视科学与人文既有区别又有交融的现代科学精神。

他已经做出了“新的承诺”，这将推动美国走向数学和科学教育的前沿。

事实上，只有人文教育与科学教育携手共进，个人与社会才能*发展。

职业教育受人冷眼，因此其少数的拥护者寄希望于将职业教育改名为“职业生涯与应用科学教育”（CTE）以改变现状。

想要反制id创造论者的邪恶影响力，必须采取积极的科学教育策略及演化论解释。

然而，又令人不无遗憾地看到，科学的人文价值问题，或者说科学教育中人文精神的关注却被人们长期所忽视。

师大学报教育类、科学教育类审查委员。

南海地质科学和生产协会*科学教育中心

科学教育教的是提出问题和寻找*的方法。

进步实现领域中的旅游文学，制图学，地理和科学教育。

为了让科学教育有效，它必须广泛包容，而且应该认识到科学教师、科学家、家庭和社区如何合作实现学习和教学的目标。

要强化人文科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人文精华强化道德教育，采用人文渗透教育促进以德育人。

抗美援朝期间在前线与老师一起拍摄“粉碎敌人细菌战”等科学教育电影数集。

教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。

金陵大学理学院电影教育委员会正式改组为科学教育委员会。

让创新成为跨接科学教育和人文教育的桥梁，是推进素质教育深入开展的切入点，也是使教育真正成为完整的教育的必由之路。

家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

一百亿美元能够办很多事情，如果用于科学教育，就可以开办好多大学，普及教育也就可以用更多的力量来办了。

我们需要什么样的“人文教育与科学教育”？

我国颁布了小学科学教育标准，陆续出版了以新课程标准为依据的八版小学科学教材。

探讨科学教育的人文价值功能问题，近几年受到普遍的关注。

维新运动作为一场*运动虽告以失败，但作为科学发展史的一个环节，这一时期的科学教育具有重要意义。

现今的小学科学教育已经慢慢改变过去那种“读科学、讲科学”的教学方式，学生也开始有机会走进科学研究的大观园。

正因为此，我一点也不急于在古典的语言—历史教育和更注重自然科学教育的两种方法的追随者们的斗争中表态。

庚款兴学是推动我国早期科学教育发展的主要因素之一。

其中包括对科学方法培养的忽视、科学精神价值的缺失、科学教育与人文教育分离等问题。

像其它企业一样，英特尔一直在大声疾唿改善美国数学与科学教育的必要*。

这一趋势将促使科学教育与人文教育的融合。