用“教师职称”造句大全，教师职称造句

高等学校教师职称的评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作，也是高校内部管理体制改革的重要环节。

高校教师职称评定是当前高校的焦点问题之一。

教师职称改革让济南中小学“正高”教师从无到有，打破小学教师评到“中级”、高中教师评到“高级”就到头的“天花板效应”。

注:教师职称中包括非教师系列的职称人数，下同。

因此，高校教师职称评审行为具有可诉*，即高校教师有权提起行政诉讼以获得正当救济。

中学一级教师的职称是这所学校教师职称的主流，中学高级教师16名。

三是会宁县教师职称评审推荐程序是，教育局在县职改办中高级职务控制数额内，根据空岗人数和符合条件人数，向各乡镇校分解下达推荐限额。

高校教师职称评聘制度，是高等教育的重要制度之一。

论文系统地梳理了*古代职称的发展历史及近现代我国高校教师职称评聘工作的发展变迁，并对我国教师职称发展不同历史阶段的内容特点进行了分析比较。