用“泛爱众”造句大全，泛爱众造句

9、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文

12、春秋伊始，子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

15、《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众，不分贫富；《亲仁》篇告诉我们必须要仁义，否则人品不好；《学文》告诉我们要好好学习，要有好的学习计划。

18、作者没有接受过*教育，在坎坷的，甚至可以说悲惨人生经历中，她通过内心的自我救赎，获得了宽恕过往，泛爱众生的处世智慧，改变了自己的人生轨迹。

21、弟子人则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。论语学而朱熹曰：文，谓诗书六艺之文。又曰：洪氏曰：“未有余力而学文，则文减其质；有余力而不学文，则质胜而野。”愚谓：力行而不学文，则无以考圣贤之成法；识事理之当然，而所行或出于私意，非但失之于野而已。

3、弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

6、这种爱一旦充满了人的心灵以后，必定会洋溢着泛爱众人的情感。

10、《论语》有一则写到：“子曰：‘弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

14、弟子规 【总 叙】 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

19、二是以群为镜，看看自己是否还有泛爱众人的爱意，看看自己的爱意是否已慢慢凋三是以人为镜，看看自己是否还有见贤思齐的德行，看看自己的德行是否已随风飘去。

2、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

7、入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

13、在智育与德育之间，孔子既重视智育，更重视德育，他说“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

20、首先，爱你的邻人，这是生命活力的最高表现。这种爱一旦充满了人的心灵以后，必定会洋溢着泛爱众人的情感。再就是现代人的两个基本理想，作为现代人，没有这两种理想是不堪想象的：自由人格以及把生命看作一种牺牲的观念。

5、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。

16、做事的规则，正所谓无规矩不成圆，“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是大规则，是做人的基本准则，做人。

4、“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

17、弟子入则孝，出则悌，谨作说信，泛爱众作说么远时时是仁，起把有余开一国样一国样远时，则以事往气气能里文。

11、历史的变化给孔孟的“泛爱众”以及诗意主体和普通大众的关联，带来了威胁与危机。

1、孔子的回答是“爱人” ⑥ ，也就是“泛爱众” ⑦ 。

8、弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文