用“语文能力”造句大全，语文能力造句

这些为汉字能力的提出提供了理论依据，让我们立足于语文能力的基点提出汉字能力。

第二，有些人依靠电子辞典，软件太多，不利于语文能力的提高。

我觉得这个活动很好，可以让大家练习自己的英文，并且增加自己的语文能力。

充分地把握、利用好这两条途径，才能很好地培养、提高师范*学生的语文能力，使他们成为合格的小学教师。

写作能力是学生语文素养和语文能力的主要构成要素之一。

培养、提高学生语文能力和人文素质是大学语文教学的根本目的。

传统的观点认为，语文能力就是听、说、读、写四种能力。

组织好日常教学，增强课堂教学效果，促进语文能力和*能力的形成和提高。

我们的目标是为*所有儿童提供高质素的教育，以改善他们的语文能力和运用新科技的技能。

写作能力是语文能力的最高形式的检测。

语文思维教学在这一动态系统中的基本功能是：促进学生智力的发展，从而有效地提高语文能力。

本研究做了中度弱智学生语文学科能力的调查，目的是了解该类学生语文能力获得的顺序和结果。

口语交际能力是学生语文能力的重要组成部分。

因此，注重高校非中文*学生*能力与语文能力的培养成为不容忽视的问题。

为协助在职的士司机温故知新，运输署计划编制一套的士司机自学课程，方便他们在工馀时间学习，协助他们提高语文能力、服务技巧、加深认识的士法例及了解安全驾驶习惯的重要。

语文教学的目的不仅是培养语文能力、传授语文基础知识，而且要使学生的智力得到充分的开发、身心得到全面的发展。

阅读教学是语文教学的主要任务，阅读能力是学生语文能力的重要方面。

这个人的语文能力太差，写起文章来，不但词句有欠顺畅，而且错别字比比皆是。

语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。