用“美术课”造句大全，美术课造句

该系统增强了小学美术课的互动效果，提高了该课程的教学效果，对促进美术课教学和多媒体教学的进一步发展有着重要意义。

在学校平常的美术课、图画课上,成瑶的涂鸦时常被老师表扬画得很生动很特别。

活动当天,30多名学生穿着义工服在美术室利用一节美术课的时间,在美术老师的指导下把**缤纷的蜡光纸裁剪成为漂亮的迎春喜帖。

“继续画吧。”我们此次出来是让克莱尔来写生画这些树的，都是美术课布置的作业。

记得上美术课的第一天，看着眼前这个相当老的老头，跳进我脑子的第一个印象是：这是个软硬不吃的老头子，和课前想象的老和尚差不了多少。

其余的人有几个在一起低声交流,另有几个则拿着美术课本在看,闲时不烧香,急时抱佛脚!愿佛主保佑他们吧。

今天在上美术课的时候，我没有带铅笔，于是，我就问我同桌，你有没有带铅笔，然后，她说有一支铅笔，可是，不好用，然后我就舍近求远的向别人借，别人的也不好用，最后我什么都没拿到。

下节美术课我要做一个幻灯片展示。

用课例形式具体论*怎样将探究式学习落实到美术课堂之中。

星期一，我们班上了一堂别开生面的美术课蔬果造型。

胡德先告诉记者,他从小就对美术感兴趣,“学校没设美术课,就参照着课本或小人书上的*图,描一描、画一画”。

这次，罔达修士却没有像往常那样大笑，他只深深地叹了一口气，向我索要这幅画："矿，我评完分后，我能不能留下这幅画，以后我可以给其他美术课的同学看看：有人是怎样在美术课上不及格的......"

长期以来，我国小学美术课程资源的结构比较单一，综合*和多样*不足，在一定程度上脱离学生的生活经验。

我也画画,有美术课,手工课还织毛衣呢。

本论文的研究对象是我国普通高校公共美术课程，包括课程目标、课程内容以及课程结构。

在小学美术课堂网络化教学进程中，专题*学习网站应运而生。

在现今的信息化的社会中，学校对于小学美术课这样需要动手和大家共同参与交流的课程建立相应的课程网站十分必要。

上美术课时，我忘了装洗毛笔的水，我自作聪明，离开座位向同学借水，不料被老师发现了，结果被罚站了。唉，真是得不偿失啊！

我们在美术课上学习了木炭画。

“让我上美术课,只有教学生写写字哟!”廖兴齐很难为情地对校长说。

首先以文献资料为主要呈现内容，科学的理解和归纳教学模式和网络环境下教学模式构建的意义、结构、特点及其阶段，提出本课题对以长沙市为代表的小学美术课堂建设的重要*。

没有音乐课没有体育课更没有美术课,珠算只会教学生背九九歌,从没见过算盘[]。

昨天,曾老师介绍,该支教团队中唯一的美术老师、志愿者金迪自绘的图画册成为建始县官店镇熊母中心小学支教点148名学生共有的美术课本。

小学课程中有美术课和劳技课，可以请同学们和老师在这两门课的时间里自己动手做教学用具，即上好了辅科又对主课有帮助。

因为，下个学期，我将面临美术课和电脑课在课时安排上的冲突。

随后,三年级的美术课上,一把剪*、一张蜡光纸,一瓶胶水,孩子们动手做着美丽的窗花。

在美术课上，我精心绘制了一幅篮球画，一个穿红衣服的娃娃开心地投着三分篮，我希望自己有朝一日也有这样的球技。