材料：从2009年春季学期起，国家规定课程的小学《科学》、《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《信息技术》教材，...

问题详情：

材料：从2009年春季学期起，国家规定课程的小学《科学》、《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《信息技术》教材，初中《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《体育与健康》、《信息技术》教材；省定地方课程的《书法艺术》、《综合》教材进行循环使用。各地要按实际学生人数，足额配备循环使用教材，确保课前有书，人手一册。

（1）循环使用教材，体现了你所学的什么*道理？（两方面即可）

（2）在循环使用教材中，教材的损耗率较高是影响循环使用的主要障碍。如何爱护教材，保*教材能够循环使用，请你谈几点建议。（三方面即可）

【回答】

（1）落实科学发展观，走可持续发展道路；发展循环经济，建设资源节约型社会。

（2）树立爱惜教材的观念，不恶意破坏教材；给教材包上封皮，减少教材的磨损率；不在教材上乱写乱画，把笔记写在笔记本上。

知识点：社会主义现代化成就

题型：综合题