材料一：在学校、班级生活中,小组轮流值日、按个子大小排座位、考试禁止*、比赛按抽签排序等,都是常用的做法。材...

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材料一：在学校、班级生活中,小组轮流值日、按个子大小排座位、考试禁止*、比赛按抽签排序等,都是常用的做法。

材料二：在某校组织的一次演讲比赛中,参赛选手经过抽签确定了演讲顺序和主题,第一位选手小刚在短暂准备之后走上台去说到:“我抽到这个签后,只有几分钟的准备时间,而在我之后的选手有更充裕的准备时间,我认为这是不公平的!”说完扬长而去。

选手小秦觉得自己演讲得特别好,却没有得一等奖。她气冲冲地和同学说:“评委太不公平了。”

(1)材料一中的做法都体现了一个什么核心词?请你简要概括其重要*。

(2)请你对小刚这位选手的表现做一点评。

 (3)假如你是小秦的同学，你会怎样回应她?

【回答】

(1)公平。①公平是个人生存和发展的重要保障, ②公平是社会稳定和进步的重要基础 。

(2)小刚的做法是错误的。他没有认识到公平通常是指人们基于一定标准或原则,处理问题事情合情合理,不偏不倚的态度或行为方式。他可以向组织者提出如何比赛更加公平的建议,但要注意与人沟通的方式方法。

(3)要对小秦说：①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事，这样才能赢得他人的依赖和尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。

【解析】

（1）本题考查公平的含义及重要*的相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用*术语作答。材料一表述的是在学校生活中一些事情的做法，如值日轮流、排座位按个子大小等，这些都是公平的，据此作答。公平的重要*则依据教材内容，围绕公平对于个人生存、社会稳定和进步的重要*来回答。

（2）本题考查学生分析问题、解决问题的能力。点评做法的题目要先回答对错，再根据知识点说明原因。小刚有意见很正常，但扬长而去的做法是错误的。理由围绕公平的含义来阐述，接着阐述可以提出建议，但注意语气等。

（3）本题考查面对不公平现象的做法相关知识，考查基础知识的理解和掌握。根据教材内容，围绕站在公平的立场、以公平之心待人，敢于对不公平说”不“，谋求最大限度的公平来阐述。

知识点：平等竞争

题型：简答题