阅读下面这首宋诗，完成后面小题。官舍竹   王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。      不随夭艳争春*...

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阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

官舍竹   

王禹偁

谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。

       不随夭艳争春*，独守孤贞待岁寒。

       声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看。

［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。② 量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。

14．请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。

答：                                                                           

15．这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。

答：                                                                          

【回答】

14．两个字都使用了拟人手法“拂”（轻轻吹过或擦过），竹声萧萧拂琴，写出 了竹声的轻柔，含情脉脉；（2）“侵”，（超出行事的范围和限度），写出了竹子似乎不甘于旁观，似乎要支招、要参与到下棋中，营造了一种物我为友、物我同趣的意境。

15．托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。

【解析】

14．

试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。本题是炼字型考查练习，一般而言，句中生动传神的字眼多为动词或是形容词。由此可知，“声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢”一句中最生动的应该是“拂”和“侵”二字。找到了这两个字，就应按照炼字型练习的答题思路完成习题了，先解读字义，然后结合诗句分析大意，最后强调该字的使用对表情达意或描摹景物有什么意义。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：本题考查鉴赏古代诗歌的形象和表达技巧以及作者观点态度的能力。“不随夭艳争春*，独守孤贞待岁寒”突出了竹子的特征，即“不争春*”“独守孤贞”“岁寒傲立”。结合注解可知诗人此时的处境，“受小人毁谤，被贬”，诗人正处于自己仕途的“寒冬”，自己要像竹子一样傲立于世，托物言志表达诗人孤高的情怀。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达